Corrigé du brevet de maths 2013 : Centres étrangers

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Ce corrigé du brevet de maths centres étrangers 2013 (juin 2013) justifie chaque réponse du QCM, même quand le sujet ne le demande pas : équation produit, sens d’une inéquation quand on divise par un négatif, identités remarquables, volume d’un cône réduit de moitié et section d’un cube. Tu y verras la différence entre fréquence observée et probabilité, l’usage du cercle circonscrit et des angles inscrits, et la lecture de deux graphiques de fonctions, dont une recette qui n’est pas affine. Les derniers exercices montrent comment comparer deux pourcentages d’augmentation du SMIC, utiliser Thalès pour trouver CF dans un carré, et calculer une dose avec la formule de Mosteller sans se laisser piéger par un arrondi.

L’énoncé complet se trouve sur la page Sujet du brevet de maths 2013 : Centres étrangers. Traite chaque exercice sur ton brouillon avant de lire sa correction.

Corrigé de l’exercice 1 : QCM de calcul et de géométrie

1. Un produit est nul si et seulement si l’un de ses facteurs est nul : \(x+7=0\) donne \(x=-7\), et \(2x-7=0\) donne \(x=\dfrac{7}{2}=3{,}5\). Réponse A.

2. On développe : \(-2x-14\leqslant-16\), donc \(-2x\leqslant-2\). On divise par \(-2\), qui est négatif : le sens de l’inégalité change, et on obtient \(x\geqslant1\). Réponse B : tous les nombres supérieurs ou égaux à 1.

3. Avec \((a-b)^2=a^2-2ab+b^2\) : \((7x-5)^2=49x^2-2\times7x\times5+25=49x^2-70x+25\). Réponse B.

4. On reconnaît une différence de deux carrés : \(9-64x^2=3^2-(8x)^2=(3-8x)(3+8x)\). Réponse C.

5. Le liquide forme un petit cône qui est une réduction du cône du verre de coefficient \(\dfrac{1}{2}\) (sa hauteur est \(\dfrac{h}{2}\)). Dans une réduction de coefficient \(k\), les volumes sont multipliés par \(k^3\) : le volume du liquide vaut \(\left(\dfrac{1}{2}\right)^3=\dfrac{1}{8}\) du volume du verre. C’est bien moins que la moitié. Réponse B.

6. La section d’un cube par un plan parallèle à une arête est toujours un rectangle. Ici, [EH] est une arête verticale et [EM] est dans la face du bas, donc l’angle \(\widehat{\text{HEM}}\) est droit. Ce n’est pas un carré : EH est égal à l’arête du cube, alors que EM est l’hypoténuse du triangle EAM rectangle en A, donc EM est plus grand que EA, c’est-à-dire que l’arête. Réponse C : un rectangle.

À retenir : diviser une inégalité par un nombre négatif en change le sens ; une réduction de coefficient \(k\) multiplie les volumes par \(k^3\), d’où seulement un huitième du verre rempli à mi-hauteur.

Corrigé de l’exercice 2 : fréquences et probabilités avec un jeu de cartes

1. Le tirage est au hasard, chaque carte a la même probabilité d’être tirée. Il y a 8 trèfles parmi 32 cartes :

\[P(A)=\dfrac{8}{32}=\dfrac{1}{4}=0{,}25\]

La probabilité de l’évènement \(A\) est \(\dfrac{1}{4}\).

2. La fréquence est l’effectif divisé par le nombre total de tirages, ici 24. On lit 6 cœurs et 8 trèfles sur le diagramme :

  • cœur : \(\dfrac{6}{24}=\dfrac{1}{4}=0{,}25\) ;
  • trèfle : \(\dfrac{8}{24}=\dfrac{1}{3}\approx0{,}33\).

Fréquence des cœurs : 0,25 ; fréquence des trèfles : \(\dfrac{1}{3}\).

3. Les fréquences observées sur 24 tirages dépendent du hasard et ne donnent pas les chances réelles. Comme la carte est remise et le jeu mélangé à chaque fois, chaque nouveau tirage se fait dans les mêmes conditions : la probabilité d’obtenir un cœur et celle d’obtenir un trèfle sont toutes les deux égales à \(\dfrac{8}{32}=\dfrac{1}{4}\).

Non : Arthur et Julie ont exactement la même chance de gagner.

À retenir : une fréquence est observée sur une série d’expériences et varie d’une série à l’autre ; la probabilité est une valeur théorique. Les résultats passés ne changent pas les chances du tirage suivant.

Corrigé de l’exercice 3 : triangle isocèle et cercle circonscrit

1. Le point A est équidistant de B et de C (car AB = AC) et le point O aussi (car OB = OC, ce sont deux rayons du cercle). La droite (AO) est donc la médiatrice de [BC]. Dans un triangle isocèle, la médiatrice de la base issue du sommet principal est aussi la bissectrice de l’angle au sommet. Donc \(\widehat{\text{BAM}}=\dfrac{50}{2}\) : \(\widehat{\text{BAM}}=25^\circ\).

2. La droite (OA) passe par le centre du cercle, donc [AM] est un diamètre de \((\mathcal{C})\). Le point B est sur le cercle : un triangle inscrit dans un cercle dont un côté est un diamètre est rectangle, et l’angle droit est au sommet opposé à ce diamètre. Le triangle BAM est rectangle en B.

3. Dans le triangle BAM rectangle en B, l’hypoténuse est [AM] et le côté adjacent à l’angle \(\widehat{\text{BAM}}\) est [AB] :

\[\cos\widehat{\text{BAM}}=\dfrac{\text{AB}}{\text{AM}}\quad\text{donc}\quad\text{AM}=\dfrac{5}{\cos25^\circ}\approx5{,}517\]

Arrondie au dixième : AM ≈ 5,5 cm.

4. Les angles \(\widehat{\text{BKC}}\) et \(\widehat{\text{BAC}}\) sont deux angles inscrits dans le cercle \((\mathcal{C})\) qui interceptent le même arc \(\overset{\frown}{\text{BC}}\) (K et A sont du même côté de la corde [BC]). Deux angles inscrits qui interceptent le même arc ont la même mesure, donc \(\widehat{\text{BKC}}=50^\circ\).

À retenir : un triangle inscrit dans un cercle avec un diamètre pour côté est rectangle ; deux angles inscrits qui interceptent le même arc sont égaux.

Corrigé de l’exercice 4 : abonnés et recette d’une revue

1. Si le nombre d’abonnés était proportionnel au prix, la fonction \(A\) serait linéaire, de la forme \(A(x)=ax\), et sa représentation serait une droite passant par l’origine. Ici \(A(x)=-50x+1\,250\) a un terme constant et la droite coupe l’axe des ordonnées en 1 250, pas en 0. Autre façon de le voir : quand le prix double de 5 € à 10 €, le nombre d’abonnés passe de 1 000 à 750 au lieu de doubler. Le nombre d’abonnés n’est pas proportionnel au prix (\(A\) est une fonction affine décroissante).

2. \(A(10)=-50\times10+1\,250=-500+1\,250=750\). Concrètement : quand la revue coûte 10 €, elle a 750 abonnés.

3. Une fonction affine s’écrit \(x\mapsto ax+b\). L’expression de \(R\) contient un terme en \(x^2\) : \(R(x)=-50x^2+1\,250x\) ne peut pas s’écrire sous cette forme, et sa courbe n’est pas une droite. La fonction \(R\) n’est pas affine.

4. Le point le plus haut de la courbe de \(R\) a pour abscisse 12,5. La recette est maximale pour un prix de 12,50 € (elle vaut alors environ 7 800 €).

Contrôle par le calcul : \(R(12{,}5)=-50\times12{,}5^2+1\,250\times12{,}5=7\,812{,}5\) €.

5. On trace la droite horizontale d’ordonnée 6 800 : elle coupe la courbe en deux points, d’abscisses 8 et 17. Les antécédents de 6 800 par \(R\) sont 8 et 17.

Contrôle : \(R(8)=-3\,200+10\,000=6\,800\) et \(R(17)=-14\,450+21\,250=6\,800\).

6. Pour un prix de 5 € :

\[A(5)=-50\times5+1\,250=1\,000\quad\text{abonnés}\]

\[R(5)=-50\times5^2+1\,250\times5=-1\,250+6\,250=5\,000\ \text{€}\]

C’est logique : 1 000 abonnés qui paient 5 € rapportent \(1\,000\times5=5\,000\) €. La revue a 1 000 abonnés et une recette de 5 000 €.

À retenir : proportionnalité = fonction linéaire = droite passant par l’origine ; une fonction qui contient \(x^2\) n’est pas affine. Pour trouver des antécédents sur un graphique, on part de l’axe des ordonnées.

Corrigé de l’exercice 5 : évolution du SMIC de 2001 à 2011

1. L’étendue est la différence entre la plus grande et la plus petite valeur : \(9{,}40-6{,}67=2{,}73\). L’étendue vaut 2,73 € : entre 2001 et 2011, le SMIC horaire brut a augmenté de 2,73 € (le SMIC ayant augmenté chaque année, le minimum est en 2001 et le maximum en 2011).

2. La série compte 11 valeurs, déjà rangées dans l’ordre (croissant en lisant de 2001 à 2011). La médiane est la 6e valeur, qui laisse 5 valeurs de chaque côté : c’est celle de 2006. La médiane vaut 8,27 €.

3. Un pourcentage d’augmentation se calcule en divisant l’augmentation par la valeur de départ :

\[\text{2001 à 2002 : }\dfrac{0{,}16}{6{,}67}\approx0{,}0240\text{, soit environ }2{,}40\ \%\]

\[\text{2007 à 2008 : }\dfrac{0{,}19}{8{,}44}\approx0{,}0225\text{, soit environ }2{,}25\ \%\]

L’augmentation de 2007-2008 est plus grande en centimes, mais elle s’applique à un salaire de départ plus élevé : en pourcentage, elle est plus faible. Paul a tort.

À retenir : une hausse en valeur absolue (en centimes) et une hausse en pourcentage ne se comparent pas de la même façon ; le pourcentage se calcule toujours par rapport à la valeur de départ.

Corrigé de l’exercice 6 : une longueur à trouver dans un carré

Par le calcul. Notons \(x\) la longueur commune BM = FD. Comme CD = 6 cm, on a CF = \(6-x\).

Les droites (BM) et (CF) sont parallèles, car ce sont deux côtés opposés du carré. Les points A, B, C sont alignés, ainsi que les points A, M, F. D’après le théorème de Thalès dans les triangles ABM et ACF :

\[\dfrac{\text{AB}}{\text{AC}}=\dfrac{\text{BM}}{\text{CF}}\quad\text{soit}\quad\dfrac{3}{9}=\dfrac{x}{6-x}\]

Les produits en croix donnent \(3(6-x)=9x\), donc \(18-3x=9x\), puis \(12x=18\) et \(x=1{,}5\).

Ainsi BM = FD = 1,5 cm et CF = 6 − 1,5 = 4,5 cm.

Vérification : avec CF = 4,5, Thalès donne \(\text{BM}=4{,}5\times\dfrac{3}{9}=1{,}5\), et FD = 6 − 4,5 = 1,5. Les deux longueurs sont bien égales.

Par construction. Si BM = FD, le quadrilatère BMDF a deux côtés opposés [BM] et [FD] parallèles et de même longueur : c’est un parallélogramme. Ses diagonales [MF] et [BD] ont donc le même milieu, qui est le milieu de [BD], c’est-à-dire le centre O du carré. On trace les diagonales du carré pour placer O, puis la droite (AO) : elle coupe [BE] en M et [CD] en F, et on mesure CF = 4,5 cm.

Carré BCDE de côté 6 cm avec ses diagonales qui se coupent en O ; la droite (AO) coupe [BE] en M et [CD] en F, avec BM = 1,5 cm, CF = 4,5 cm et FD = 1,5 cm

À retenir : quand une longueur est inconnue, nomme-la \(x\), exprime les autres longueurs en fonction de \(x\), puis écris l’égalité de Thalès et résous l’équation obtenue.

Corrigé de l’exercice 7 : dose d’un médicament et formule de Mosteller

1. La notice impose de ne pas dépasser 70 mg par jour, quelle que soit la surface corporelle. Joé a reçu 100 mg, ce qui dépasse ce plafond. La posologie n’a pas été respectée pour Joé.

(Sans le plafond, sa surface corporelle \(\sqrt{\dfrac{150\times50}{3\,600}}\approx1{,}44\) m² donnerait environ 101 mg ; c’est justement pour cela que la notice limite la dose à 70 mg.)

2. Attention aux unités : la formule demande la taille en centimètres, donc 1,05 m = 105 cm.

\[\sqrt{\dfrac{105\times17{,}5}{3\,600}}=\sqrt{\dfrac{1\,837{,}5}{3\,600}}\approx\sqrt{0{,}5104}\approx0{,}714\]

La surface corporelle de Lou est bien d’environ 0,71 m².

3. La dose prévue est de 70 mg par mètre carré de surface corporelle :

\[70\times0{,}7144\approx50{,}0\ \text{mg}\]

Cette dose est inférieure au plafond de 70 mg par jour. Lou a reçu 50 mg, ce qui correspond à la dose calculée. La posologie a été respectée pour Lou.

Remarque : si l’on utilise la valeur arrondie 0,71 m², on trouve \(70\times0{,}71=49{,}7\) mg. L’écart de 0,3 mg vient uniquement de l’arrondi : avec la surface non arrondie (\(0{,}7144\) m²), la dose exacte est 50,01 mg, donc les 50 mg administrés conviennent.

À retenir : vérifie les unités avant d’appliquer une formule (ici la taille en cm) et garde les valeurs non arrondies pour les calculs suivants : un arrondi trop tôt peut changer une conclusion.

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