Comparer, ranger et encadrer les nombres : cours de maths en CE1 à imprimer à télécharger en PDF
À retenir : Pour comparer deux nombres, on regarde d’abord combien ils ont de chiffres : celui qui en a le plus est le plus grand. S’ils en ont autant, on compare les centaines, puis les dizaines, puis les unités. On écrit le résultat avec le signe \(<\) (plus petit que) ou \(>\) (plus grand que).
I. Comparer deux nombres
- Je compte le nombre de chiffres : celui qui en a le plus est le plus grand.
- S’ils ont le même nombre de chiffres, je compare les centaines.
- Si les centaines sont égales, je compare les dizaines, puis les unités.
Exemples : \(458 > 99\) car 458 a trois chiffres ; \(372 < 415\) car \(3 < 4\) ; \(681 > 674\) car les centaines et les dizaines sont égales et \(8 > 7\).
II. Ranger une liste de nombres
Exemple : 245 ; 254 ; 199 ; 250 rangés dans l’ordre croissant donnent \(199 < 245 < 250 < 254\).
III. Encadrer un nombre
| Nombre | à la dizaine | à la centaine |
|---|---|---|
| 376 | \(370 < 376 < 380\) | \(300 < 376 < 400\) |
| 508 | \(500 < 508 < 510\) | \(500 < 508 < 600\) |
| 945 | \(940 < 945 < 950\) | \(900 < 945 < 1000\) |
IV. Intercaler un nombre
Exemple : entre 430 et 440, on peut intercaler 431, 435 ou 439 : \(430 < 435 < 440\).
- Je compare d’abord le nombre de chiffres, puis les centaines, les dizaines et les unités.
- Ordre croissant = du plus petit au plus grand.
- Encadrer à la centaine, c’est trouver les centaines juste avant et juste après.
- Comparer les unités en premier.
- Oublier qu’un nombre à trois chiffres est toujours plus grand qu’un nombre à deux chiffres.
- Encadrer à la dizaine en changeant la centaine sans raison.
- Pour t’entraîner : Comparer, ranger et encadrer les nombres : exercices de maths en CE1 corrigés en PDF.
- Se tester : Comparer et ranger les nombres : QCM de maths en CE1 pour réviser ses cours.
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