Comparer, ranger, encadrer et arrondir : cours de maths en CE2 à imprimer à télécharger en PDF
À retenir : Comparer deux nombres, c’est dire lequel est le plus grand avec \(<\) ou \(>\) : on regarde le nombre de chiffres, puis on compare de gauche à droite. Encadrer 4 372 entre deux centaines donne \(4\,300<4\,372<4\,400\). Arrondir à la centaine près, c’est choisir la plus proche : 4 372 devient 4 400.
I. Comparer deux nombres
- Je compare le nombre de chiffres.
- À nombre de chiffres égal, je compare les milliers, puis les centaines, les dizaines et les unités.
- J’écris le résultat avec \(<\) ou \(>\).
Exemples : \(4\,231 > 987\) et \(3\,462 < 3\,472\).
II. Ranger et intercaler
Ordre croissant : \(987 < 3\,462 < 3\,472 < 4\,231\). Entre \(2\,300\) et \(2\,400\), on peut intercaler \(2\,350\).
III. Encadrer
| Nombre | à la dizaine | à la centaine | au millier |
|---|---|---|---|
| 3 462 | \(3\,460 < 3\,462 < 3\,470\) | \(3\,400 < 3\,462 < 3\,500\) | \(3\,000 < 3\,462 < 4\,000\) |
| 7 908 | \(7\,900 < 7\,908 < 7\,910\) | \(7\,900 < 7\,908 < 8\,000\) | \(7\,000 < 7\,908 < 8\,000\) |
IV. Arrondir
\[3\,462 \approx 3\,460 \ (\text{dizaine}) \qquad 3\,462 \approx 3\,500 \ (\text{centaine})\]
L’arrondi sert à vérifier un calcul : \(487 + 312 \approx 500 + 300 = 800\), donc un résultat de 1 200 serait forcément faux.
- Je compare chiffre par chiffre, en partant de la gauche.
- Encadrer, c’est trouver les deux bornes ; arrondir, c’est choisir la plus proche.
- Un arrondi permet de vérifier l’ordre de grandeur d’un résultat.
- Arrondir en regardant le mauvais chiffre.
- Confondre encadrement et arrondi.
- Oublier de vérifier la vraisemblance du résultat d’un calcul posé.
- Pour t’entraîner : Comparer, ranger, encadrer et arrondir : exercices de maths en CE2 corrigés en PDF.
- Se tester : Comparer, ranger et arrondir : QCM de maths en CE2 pour réviser ses cours.
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