Problèmes d’addition et de soustraction : contrôle de maths en CE2
Voici un contrôle de maths en CE2 sur le thème « problèmes d’addition et de soustraction », avec son barème et un corrigé détaillé.
Ce sujet vérifie que tu sais résoudre des problèmes avec l’addition et la soustraction, sur des nombres jusqu’à 10 000. Tu devras réunir des quantités, trouver un écart (combien de plus, combien de moins), retrouver ce qu’il y avait au départ et lire des schémas en barres. Les situations viennent de la vie de l’école : un vide-grenier, un spectacle, une collecte de bouchons.
Fais ce contrôle au deuxième trimestre, quand tu poses bien les additions et les soustractions avec retenue. Pour chaque problème, on attend le calcul et une phrase-réponse.
Ce qu’évalue le contrôle : problèmes d’addition et de soustraction
L’essentiel du sujet
- NiveauCE2
- Durée45 minutes
- Calculatriceinterdite
- Barèmesur 20
Chapitre : Addition et soustraction posées (5 exercices)
Ce que ce devoir vérifie :
- Choisir entre l’addition et la soustraction pour résoudre un problème de réunion, de comparaison ou de recherche d’un écart
- Associer un problème au schéma en barres qui le représente, puis trouver la valeur cachée
- Retrouver un état initial connaissant la transformation et l’état final
- Résoudre un problème à deux étapes avec des nombres jusqu’à 10 000
- Rédiger une phrase-réponse complète qui reprend la question
Avant de commencer le devoir
Avant de calculer, lis la question deux fois et demande-toi : est-ce que je cherche le tout ou une partie ? Si tu cherches le tout, tu additionnes ; si tu cherches une partie ou un écart, tu soustrais. Un petit schéma en barres au brouillon aide beaucoup. Pose les opérations en alignant bien les unités sous les unités. À la fin, vérifie ton résultat : une soustraction se contrôle par une addition.
Le sujet du contrôle : problèmes d’addition et de soustraction
Exercice 1 – Le vide-grenier de l’école (3 points)
Pour le vide-grenier, les familles ont apporté des objets. Ainsi, chaque stand affiche le nombre d’objets qu’il propose.
- D’abord, combien y a-t-il de livres et de jouets en tout ?
- Ensuite, combien y a-t-il de vêtements de plus que de livres ?
- Enfin, combien d’objets y a-t-il en tout sur les quatre stands ?
Exercice 2 – Trois problèmes, trois schémas (4 points)
Voici d’abord trois problèmes.
Problème A. Dans le car, il y a 38 passagers. Au premier arrêt, 17 personnes montent et personne ne descend. Combien y a-t-il alors de passagers maintenant ?
Problème B. Une ferme élève 640 poules et canards. Il y a 385 poules. Donc, combien y a-t-il de canards ?
Problème C. Au jeu vidéo, Hugo a 1 250 points. Maëlle a 380 points de plus que Hugo. Combien Maëlle a-t-elle de points ?
- D’abord, écris le numéro du schéma qui correspond à chaque problème.
- Ensuite, résous le problème A et écris une phrase-réponse.
- Puis, résous le problème B et écris une phrase-réponse.
- Enfin, résous le problème C et écris une phrase-réponse.
Exercice 3 – Avant, après et combien de plus (4 points)
Résous chaque problème, puis écris ton calcul et une phrase-réponse.
- Nora fabrique des bracelets. Elle utilise 145 perles, mais il lui en reste 278. Combien de perles avait-elle au début ?
- La piscine municipale a accueilli 1 080 nageurs le samedi et 1 425 nageurs le dimanche. Combien de nageurs de plus sont venus le dimanche ?
- Sacha vient de gagner 250 points à un concours de calcul. Il a donc maintenant 1 000 points. Combien de points avait-il avant ?
Exercice 4 – Les billets du spectacle (4 points)
Le Théâtre des Tilleuls présente un spectacle trois soirs de suite. Voici donc son affiche. « COMPLET » veut dire que toutes les places ont été vendues.
- D’abord, combien de places sont restées vides le vendredi ?
- Ensuite, combien de billets de plus a-t-on vendus le samedi que le dimanche ?
- Puis, combien de billets a-t-on vendus en tout pendant les trois soirs ?
- Chaque billet vendu correspond à un spectateur. Le directeur espérait 4 000 spectateurs pour les trois soirs. Alors, combien de spectateurs manque-t-il pour atteindre ce nombre ?
Exercice 5 – La grande collecte de bouchons (5 points)
L’école récolte des bouchons en plastique pour une association. Elle veut en réunir 5 000, car l’association en a besoin. La classe de CE2 A en a collecté 1 386. Ensuite, la classe de CE2 B en a collecté 247 de plus que la classe de CE2 A.
- D’abord, combien de bouchons la classe de CE2 B a-t-elle collectés ?
- Ensuite, combien de bouchons les deux classes ont-elles collectés ensemble ?
- Enfin, combien de bouchons manque-t-il encore pour atteindre l’objectif de l’école ?
Réviser problèmes d’addition et de soustraction avant le contrôle
Si un exercice t’a bloqué, relis la leçon l’addition et la soustraction posées ; entraîne-toi sur la fiche l’addition et la soustraction posées avant de retenter le sujet.
La page contrôles de maths en CE2 regroupe les 25 sujets de l’année, et la rubrique contrôles corrigés du CP à la terminale permet de changer de niveau.
Sujets proches à faire ensuite
Télécharger ou imprimer cette fiche «problèmes d'addition et de soustraction : contrôle de maths en CE2» au format PDF afin de pouvoir travailler en totale autonomie.
