Nombres relatifs : corrigé des exercices de maths en 5ème en PDF

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Mis à jour le 22 novembre 2025

Les nombres relatifs en 5ème constituent une étape fondamentale dans l’apprentissement des mathématiques, marquant la découverte des nombres négatifs et positifs. Cette notion essentielle permet aux élèves de développer leur compréhension des nombres entiers relatifs et de maîtriser les opérations de base comme l’addition et la soustraction. Grâce à ces exercices corrigés de mathématiques 5ème, les collégiens acquièrent les compétences nécessaires pour représenter les nombres relatifs sur une droite graduée et résoudre des problèmes concrets. La maîtrise des nombres relatifs est indispensable pour aborder sereinement les chapitres suivants et construire des bases solides en algèbre.

Exercice 1 – opérations sur les nombres relatifs

A = (+17)+(+4)

A=17+4=21

B = (-6)+(-5)

B=-6-5=-11

C = (-7)+(+3)+(-2)

C=-7+3-2=-6

D = (+4)+(-3)+(+2)+(-1)

D=4-3+2-1=2

E = (-7)+(-10)+(+5)+(-1)+(+2)

E=-7-10+5-1+2=-11

F = (+7)-(-5)

F=7+5=12

G = (+12{,}3)-(+5{,}6)

G=12{,}3-5{,}6=6{,}7

H = (-35{,}3)-(-4{,}5)

H=-35{,}3+4{,}5=-30{,}8

I = (-13)-(+59)

I=-13-59=-72

J = (-25)-(-47)

J=-25+47=22


Exercice 2 – nombres relatifs – axe gradué

Axes gradués :

Premier axe (graduation de 1) :

A = +1 ; B = -3 ; C = -2 ; D = -1 ; E = +2 ; F = -4 ; G = +3 ; H = -5

Deuxième axe (graduation de 5) :

A = +10 ; B = -15 ; C = -10 ; D = -5 ; E = 0 ; F = -20 ; G = +15 ; H = -25

Troisième axe (graduation de 100) :

A = -300 ; B = +200 ; C = -200 ; D = +300 ; E = +100 ; F = -100 ; G = +100 ; H = -400

Axe gradué bis :

A(+3500) ; B(-4000) ; C(-1500) ; D(+3000) ; E(-2500)

Rangement :

-5,8 ; +6,4 ; -5,35 ; +6,28 ; -3,7 ; 0

Dans l’ordre croissant : <img class="LatexImg" src="https://maths-pdf.fr/cgi-bin/mimetex.cgi?-5{,}8<-5{,}35<-3{,}7<0<+6{,}28<+6{,}4" alt="-5{,}8<-5{,}35<-3{,}7<0<+6{,}28


Exercice 3 – somme de nombres relatifs

Calcul de A :

A=(-8)+(+19)+(-7)

Je regroupe les nombres positifs et négatifs :

A=(+19)+(-8-7)

A=19+(-15)

A=19-15=4

Calcul de B :

B=(-25)+(-75)+(+37)+(+13)

Je regroupe les nombres positifs et négatifs :

B=(+37+13)+(-25-75)

B=50+(-100)

B=50-100=-50

Calcul de C :

C=(-6{,}4)+(+1{,}2)+(-12{,}3)+(-8)

Je regroupe les nombres positifs et négatifs :

C=(+1{,}2)+(-6{,}4-12{,}3-8)

C=1{,}2+(-26{,}7)

C=1{,}2-26{,}7=-25{,}5

Réponses :

A=4

B=-50

C=-25{,}5


Exercice 4 – relatif et repère orthonormal

1) Placement des points dans le repère orthonormal :

Les points sont placés selon leurs coordonnées (x;y) :

• M(-4 ; 1) : 4 unités à gauche de l’origine, 1 unité vers le haut

• P(5 ; -3) : 5 unités à droite de l’origine, 3 unités vers le bas

• Z(1 ; 1) : 1 unité à droite de l’origine, 1 unité vers le haut

• S(-3 ; -3) : 3 unités à gauche de l’origine, 3 unités vers le bas

• H(1 ; 6) : 1 unité à droite de l’origine, 6 unités vers le haut

• E(-6 ; -1) : 6 unités à gauche de l’origine, 1 unité vers le bas

• B(8 ; -1) : 8 unités à droite de l’origine, 1 unité vers le bas

• R(1 ; -1) : 1 unité à droite de l’origine, 1 unité vers le bas

2) Ordre de liaison des points : R → B → P → S → E → R → H → M → Z

3) Le dessin représente :

En reliant les points dans l’ordre indiqué, on obtient le dessin d’une maison :

• Le pentagone RBPSER forme le contour de la maison avec le toit

• Les segments RH, HM et MZ complètent les détails (cheminée, fenêtre ou porte)


Exercice 5 – calculs – nombres relatifs

Calcul A :

A=(-6)+(+7)+(+10)+(-11)

A=-6+7+10-11

A=1+10-11

A=11-11

A=0

Calcul B :

B=(-2)+(-7)+(+9)

B=-2-7+9

B=-9+9

B=0

Calcul C :

C=(-3)+(-7)+(+3{,}5)+(+8)+(-1)

C=-3-7+3{,}5+8-1

C=-10+3{,}5+8-1

C=-6{,}5+8-1

C=1{,}5-1

C=0{,}5

Calcul D :

D=(-4)+(+9)-(-2)

D=-4+9+2

D=5+2

D=7

Calcul E :

E=(+8)-(-5)-(+12)+(-2)

E=8+5-12-2

E=13-12-2

E=1-2

E=-1


Exercice 6 – addition et soustractions de nombres relatifs

A = -27+12-(-4)+(-55)+5

Je supprime les parenthèses en appliquant les règles des signes :

A=-27+12+4-55+5

Je regroupe les termes positifs et négatifs :

A=(12+4+5)+(-27-55)

A=21+(-82)

A=-61

B = 10,2+(-33)-(-4,7)+8,9+(-7,8)-(-10,5)

Je supprime les parenthèses :

B=10{,}2-33+4{,}7+8{,}9-7{,}8+10{,}5

Je regroupe les termes positifs et négatifs :

B=(10{,}2+4{,}7+8{,}9+10{,}5)+(-33-7{,}8)

B=34{,}3+(-40{,}8)

B=-6{,}5

C = -101+23,7+(-42,8)+(-32,9)+74,2

Je supprime les parenthèses :

C=-101+23{,}7-42{,}8-32{,}9+74{,}2

Je regroupe les termes positifs et négatifs :

C=(23{,}7+74{,}2)+(-101-42{,}8-32{,}9)

C=97{,}9+(-176{,}7)

C=-78{,}8


Exercice 7 – parenthèses emboitées et nombres relatifs

A = (5-7)+(−9)

A = (-2) + (-9)

A = -2 – 9

A = -11

B = [(-4) + (5-3)] – (7+8)

B = [(-4) + (2)] – (15)

B = (-4 + 2) – 15

B = (-2) – 15

B = -2 – 15

B = -17

C = [(8-9) – 3] – (8+4)

C = [(-1) – 3] – (12)

C = (-1 – 3) – 12

C = (-4) – 12

C = -4 – 12

C = -16

D = [(1-3) +7] -2] + (7-8)

D = [(-2) + 7] – 2] + (-1)

D = [5 – 2] + (-1)

D = 3 + (-1)

D = 3 – 1

D = 2


Exercice 8 – comparaison de nombres relatifs.

1. Compléter par un nombre entier relatif :

<img class="LatexImg" src="https://maths-pdf.fr/cgi-bin/mimetex.cgi?…<-4" alt="…

Réponse : <img class="LatexImg" src="https://maths-pdf.fr/cgi-bin/mimetex.cgi?-5<-4" alt="-5 (par exemple)

-16″ alt= »…>-16″>

Réponse : -16″ alt= »-15>-16″> (par exemple)

<img class="LatexImg" src="https://maths-pdf.fr/cgi-bin/mimetex.cgi?-3<…" alt="-3

Réponse : <img class="LatexImg" src="https://maths-pdf.fr/cgi-bin/mimetex.cgi?-3<-2" alt="-3 (par exemple)

… » alt= »0>… »>

Réponse : -1″ alt= »0>-1″> (par exemple)

3″ alt= »…>3″>

Réponse : 3″ alt= »4>3″> (par exemple)

… » alt= »-12>… »>

Réponse : -13″ alt= »-12>-13″> (par exemple)

2. Ranger les nombres relatifs suivants dans l’ordre décroissant :

16{,}4;-28;-25{,}4;+5{,}2;0;4{,}2;-4{,}2

Réponse : 5{,}2>4{,}2>0>-4{,}2>-25{,}4>-28″ alt= »16{,}4>5{,}2>4{,}2>0>-4{,}2>-25{,}4>-28″>

3. Donner tous les nombres entiers relatifs qui vérifient : <img class="LatexImg" src="https://maths-pdf.fr/cgi-bin/mimetex.cgi?-2{,}9<a<2{,}1" alt="-2{,}9<a

Réponse : Les nombres entiers relatifs compris entre -2{,}9 et 2{,}1 sont :

ain{-2;-1;0;1;2}


Exercice 9 – opération sur les nombres relatifs.

On doit calculer : A = -7+9+(+4)+(-2)+(-9)

Étape 1 : On simplifie l’écriture en supprimant les parenthèses inutiles

A = -7+9+4-2-9

Étape 2 : On regroupe les termes positifs et les termes négatifs

A = (9+4)+(-7-2-9)

Étape 3 : On calcule chaque groupe

A = 13+(-18)

Étape 4 : On effectue l’opération finale

A = 13-18 = -5

Réponse : A = -5


Exercice 10 – opérations sur les nombres relatifs.

A = (-5) – (+7) – (-3) + (+11)

A = -5 – 7 + 3 + 11

A = -12 + 14

A = 2

B = (-2) + (-1) – (+4) + (-3) – (-8)

B = -2 – 1 – 4 – 3 + 8

B = -10 + 8

B = -2

C = (-28) – (-32) + (-25) + (+28) + (-32)

C = -28 + 32 – 25 + 28 – 32

C = (-28 – 25 – 32) + (32 + 28)

C = -85 + 60

C = -25

D = (-25) – (-36) + (+12) – (+13) – (-10)

D = -25 + 36 + 12 – 13 + 10

D = (-25 – 13) + (36 + 12 + 10)

D = -38 + 58

D = 20

E = 15 + 7 – 12 + 18

E = 22 – 12 + 18

E = 10 + 18

E = 28

F = -9 + 3 – 4 + 7

F = (-9 – 4) + (3 + 7)

F = -13 + 10

F = -3

G = 18 + 12 – 9 + 11 – 15 + 10

G = (18 + 12 + 11 + 10) + (-9 – 15)

G = 51 – 24

G = 27


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