Problèmes de multiplication : contrôle de maths en CE2

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Voici un contrôle de maths en CE2 sur le thème « problèmes de multiplication », avec son barème et un corrigé détaillé.

Ce sujet te demande de reconnaître quand une situation cache une multiplication : des boîtes qui contiennent toutes le même nombre d’œufs, des rangées de chaises identiques, plusieurs objets vendus au même prix. Tu devras aussi calculer un double, un triple et une quantité « fois plus » grande à l’aide d’un schéma en barres.

Le dernier exercice est un problème en deux étapes sur une sortie scolaire, avec une multiplication posée. Ce contrôle se fait au deuxième trimestre du CE2, une fois les tables de 2 à 9 bien travaillées. La calculatrice est interdite : écris tes calculs et termine chaque réponse par une phrase.

Ce qu’évalue le contrôle : problèmes de multiplication

L’essentiel du sujet

  • NiveauCE2
  • Durée45 minutes
  • Calculatriceinterdite
  • Barèmesur 20

Chapitre : Multiplication et tables (5 exercices)

Ce que ce devoir vérifie :

  • Reconnaître une situation de paquets ou de rangées identiques et la traduire par une multiplication
  • Calculer le prix de plusieurs objets identiques
  • Calculer le double, le triple et une quantité « fois plus » grande
  • Poser une multiplication d’un nombre à deux chiffres par un nombre à un chiffre
  • Résoudre un problème en deux étapes mêlant multiplication et addition

Avant de commencer le devoir

Avant de calculer, cherche dans l’énoncé le nombre de paquets et ce que contient chaque paquet : c’est eux que tu multiplies. Dans les exercices à plusieurs questions, réutilise le résultat trouvé juste avant. Pour la multiplication posée, n’oublie pas la retenue. Enfin, contrôle l’ordre de grandeur : 75 fois 6, c’est un peu moins que 80 fois 6, donc moins de 480.

Le sujet du contrôle : problèmes de multiplication

Exercice 1 – Les boîtes d’œufs (3 points)

À la ferme, Mathilde range ses œufs dans des boîtes. Chaque boîte contient 6 œufs. Voici donc les boîtes qu’elle a remplies ce matin.

Sept boîtes d'œufs alignées, chaque boîte contient 2 rangées de 3 œufs, soit 6 œufs par boîte
  1. D’abord, combien d’œufs Mathilde a-t-elle rangés ce matin ? Écris le calcul. (1,5 point)
  2. L’après-midi, elle remplit encore 5 boîtes. Combien donc d’œufs a-t-elle rangés en tout dans la journée ? (1,5 point)

Exercice 2 – La salle de spectacle (4 points)

Voici le plan de la salle où l’école organise sa fête. Toutes les rangées ont le même nombre de chaises, donc on peut multiplier.

Plan d'une salle avec une scène en haut et 8 rangées numérotées de 9 chaises chacune
  1. D’abord, combien y a-t-il de chaises dans la salle ? (1,5 point)
  2. Ensuite, le directeur ajoute 2 rangées de 9 chaises au fond de la salle. Combien y a-t-il de chaises maintenant ? (1 point)
  3. Enfin, le jour de la fête, 58 chaises sont occupées. Combien de chaises restent alors libres ? (1,5 point)

Exercice 3 – À la papeterie (4 points)

Voici les prix affichés à la papeterie du quartier.

Quatre étiquettes de prix : cahier 3 euros, stylo 2 euros, classeur 7 euros, trousse 12 euros
  1. D’abord, combien coûtent 4 cahiers ? (1 point)
  2. Puis combien coûtent 6 classeurs ? (1 point)
  3. Ensuite, Maël achète 3 trousses pour ses cousins. Combien paie-t-il ? (1 point)
  4. Enfin, Léna achète 5 stylos et 1 classeur. Combien paie-t-elle en tout ? (1 point)

Exercice 4 – Les autocollants (4 points)

Inès a 14 autocollants. Tom en a 3 fois plus qu’Inès. Sacha en a le double d’Inès.

Schéma en barres : Inès une barre de 14, Tom trois barres de 14, Sacha deux barres de 14, totaux inconnus
  1. D’abord, combien d’autocollants Tom possède-t-il ? (1,5 point)
  2. Puis combien d’autocollants Sacha possède-t-il ? (1 point)
  3. Enfin, combien d’autocollants les trois enfants ont-ils ensemble ? (1,5 point)

Exercice 5 – La sortie au zoo (5 points)

Trois classes de l’école Jules-Verne partent au zoo. Chaque classe compte 25 élèves, et ils sont accompagnés par 9 adultes. L’entrée coûte 6 € par élève et elle est gratuite pour les adultes.

  1. D’abord, combien d’élèves participent à la sortie ? (1,5 point)
  2. Ensuite, combien de personnes, élèves et adultes, partent au zoo ? (1 point)
  3. Pose et calcule la multiplication qui donne le prix total des entrées des élèves. (1,5 point)
  4. Enfin, le car a 90 places. Tout le monde peut-il monter dans ce car ? Combien de places restera-t-il libres ? (1 point)

Voir le corrigé du contrôle : problèmes de multiplication (CE2)

Réviser problèmes de multiplication avant le contrôle

Si un exercice t’a bloqué, relis la leçon la multiplication posée puis le calcul mental et les tables ; entraîne-toi sur la fiche la multiplication posée et le calcul mental et les tables avant de retenter le sujet.

La page contrôles de maths en CE2 regroupe les 25 sujets de l’année, et la rubrique contrôles corrigés du CP à la terminale permet de changer de niveau.

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