Les angles : corrigé des exercices de maths en CM1 en PDF

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Mis à jour le 23 novembre 2025

Les angles représentent un concept fondamental en mathématiques pour les élèves de CM1. Comprendre les angles permet non seulement de développer des compétences en géométrie, mais également d’améliorer la logique et la pensée critique des élèves. Cet article propose des corrections d’exercices afin d’aider les élèves à renforcer leurs compétences en identification et en mesure des angles. Maîtriser ces notions est essentiel pour réussir en mathématiques et pour des applications futuristes dans divers domaines.

Exercice 1 – lequel est le plus angle ?.

1. L’angle 1 est plus grand.

2. L’angle 4 est plus grand.

3. L’angle 6 est plus grand.

4. L’angle 7 est plus grand.

Exercice 2 – une certaine figure.

a. Complète par « plus grand que », « plus petit que » ou « égal à ».

L’angle 3 est plus petit que l’angle 5.

L’angle 4 est égal à l’angle 2.

L’angle 6 est plus grand que l’angle 1.

b. Range ces 5 angles du plus petit au plus grand.

Angle 1, Angle 3, Angle 5, Angle 4, Angle 6.

Exercice 3 – angle droit, obtus ou aigu.

1. L’angle est obtus.

2. L’angle est obtus.

3. L’angle est aigu.

4. L’angle est aigu.

5. L’angle est obtus.

6. L’angle est aigu.

Exercice 4 – classer ces angles.

Angles droits : 5

Angles aigus : 2\ ;\ 3\ ;\ 7

Angles obtus : 1\ ;\ 4\ ;\ 6

Exercice 5 – colorier les angles obtus et aigus.

1. L’angle situé à l’extrémité gauche est un angle obtus, à colorier en bleu.

2. Le deuxième angle est aigu, à colorier en rouge.

3. Le troisième angle est aussi aigu, à colorier en rouge.

4. Le quatrième angle est obtus, à colorier en bleu.

5. Le cinquième angle est aigu, à colorier en rouge.

6. L’angle situé à l’extrémité droite est obtus, à colorier en bleu.

Exercice 6 – angles d’un pentagone.

a. Classification des angles :

L’angle est un angle droit.

L’angle est un angle obtus.

L’angle est un angle aigu.

L’angle est un angle aigu.

L’angle est un angle obtus.

b. Ordre croissant des angles :

Angles en ordre croissant : ③, ④, ①, ②, ⑤.

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