Les nombres décimaux : corrigé des exercices de maths en CM1 en PDF

Mis à jour le 20 avril 2026

Les nombres décimaux représentent une étape cruciale dans l’apprentissage des maths pour les élèves de CM1. Comprendre ces concepts permet aux élèves de maîtriser des compétences essentielles telles que la soustraction, l’addition et la comparaison de valeurs. Dans cet article, nous vous proposons des exercices corrigés qui aideront les élèves à renforcer leur confiance et leur expertise avec les nombres décimaux tout en rendant l’apprentissage plus interactif et accessible.

Exercice 1 – fractions et nombres décimaux.

a. $\frac{27}{10}=2,7$

b. $\frac{854}{100}=8,54$

c. Nombre décimal : 15,9
Unités : 5, Dixièmes : 9

d. Nombre décimal : 2,65
Unités : 2, Dixièmes : 6, Centièmes : 5

e. $31,36=\frac{3136}{100}$

f. $48,37=\frac{4837}{100}$

Exercice 2 – relier les nombres égaux.

$2+\frac{5}{10}=2,5$

$20+\frac{5}{100}=20,05$

$2+\frac{5}{100}=2,05$

$20+\frac{5}{10}=20,5$

Exercice 3 – ecrire des fractions décimale en nombre décimal.

a. $\frac{52}{10}=5,2$

b. $\frac{203}{10}=20,3$

c. $\frac{437}{100}=4,37$

d. $\frac{2369}{10}=236,9$

e. $\frac{2369}{100}=23,69$

f. $\frac{4}{10}=0,4$

g. $\frac{4}{100}=0,04$

h. $\frac{86}{10}=8,6$

i. $\frac{86}{100}=0,86$

j. $\frac{30}{100}=0,3$

Exercice 4 – compléter le tableau.

a. $58,76=58+\frac{76}{100}=58+\frac{7}{10}+\frac{6}{100}$

b. $90,17=90+\frac{17}{100}=90+\frac{1}{10}+\frac{7}{100}$

c. $10,23=10+\frac{23}{100}=10+\frac{2}{10}+\frac{3}{100}$

d. $67,42=67+\frac{42}{100}=67+\frac{4}{10}+\frac{2}{100}$

e. $3,81=3+\frac{81}{100}=3+\frac{8}{10}+\frac{1}{100}$

f. $45,69=45+\frac{69}{100}=45+\frac{6}{10}+\frac{9}{100}$

Exercice 5 – ecrire sous la forme d’une fraction décimale.

a. 4,3 = $\frac{43}{10}$

b. 2,68 = $\frac{268}{100}$

c. 15,7 = $\frac{157}{10}$

d. 31,05 = $\frac{3105}{100}$

e. 40,09 = $\frac{4009}{100}$

f. 0,8 = $\frac{8}{10}$

g. 0,51 = $\frac{51}{100}$

h. 0,2 = $\frac{2}{10}$

i. 0,02 = $\frac{2}{100}$

j. 0,22 = $\frac{22}{100}$

Exercice 6 – donner des écritures d’un nombre décimal.

$6,47=\frac{647}{100}$

$6,47=6+\frac{47}{100}$

Exercice 7 – colorier des cases.

$58+\frac{9}{10}=58,9$

$\frac{5890}{10}=589$

$\frac{589}{100}=5,89$

$\frac{589}{10}=58,9$

$5+\frac{8}{10}+\frac{9}{100}=5,89$

$5+\frac{89}{100}=5,89$

Exercice 8 – ecrire un nombre décimal.

a. 158,32

Centaine: 1
Dizaine: 5
Unité: 8
Dixième: 3
Centième: 2

b. 987,54

Centaine: 9
Dizaine: 8
Unité: 7
Dixième: 5
Centième: 4

c. 51,27

Centaine: 0
Dizaine: 5
Unité: 1
Dixième: 2
Centième: 7

d. 238,4

Centaine: 2
Dizaine: 3
Unité: 8
Dixième: 4
Centième: 0

e. 2,05

Centaine: 0
Dizaine: 0
Unité: 2
Dixième: 0
Centième: 5

f. 582

Centaine: 5
Dizaine: 8
Unité: 2
Dixième: 0
Centième: 0

Exercice 9 – entourer le chiffre des dixièmes.

a. Dixième: 7, Centième: 3

b. Dixième: 2, Centième: 9

c. Dixième: 9, Centième: 7

d. Dixième: 5, Centième: 6

e. Dixième: 0, Centième: 7

f. Dixième: 7, Centième: 4

Exercice 10 – position d’un chiffre.

a. 2 est le chiffre des centaines.

b. 3 est le chiffre des dixièmes.

c. 5 est le chiffre des dizaines.

d. 6 est le chiffre des centièmes.

e. 8 est le chiffre des unités.

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