Les nombres entiers : corrigé des exercices de maths en CM1 série 2 en PDF

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Mis à jour le 23 novembre 2025

Dans cet article, nous allons explorer les nombres entiers, un concept fondamental en mathématiques pour les élèves de CM1. Maîtriser les nombres entiers est essentiel pour développer des compétences telles que l’addition, la soustraction et la compréhension des opérations de base. Grâce à des exercices de mathématiques pratiques, nous aiderons les élèves à renforcer leur confiance et leur maîtrise des nombres entiers, préparant ainsi le terrain pour des apprentissages futurs.

Exercice 1 – compléter chaque série de nombres.

Réponse a : 280, 290, 300, 310, 320, 330

Réponse b : 6 500, 6 600, 6 700, 6 800, 6 900, 7 000

Réponse c : 9 800, 9 850, 9 900, 9 950, 10 000, 10 050

Réponse d : 720, 740, 760, 780, 800, 820

Réponse e : 2 500, 3 000, 3 500, 4 000, 4 500, 5 000

Exercice 2 – compléter les abscisses de points.

A (2), B (5), C (8), D (10)

E (40), F (80), G (120), H (160)

I (20), J (40), K (60), L (80)

M (4), N (8), P (12), Q (16)

Exercice 3 – placer des points sur l’axe gradué.

a.

– A(60) est placé entre 0 et 100.

– B(90) est placé avant la marque de 100.

– C(100) est placé exactement sur la marque de 100.

– D(150) est placé entre 100 et 200.

b.

– E(300) est placé sur la marque de 300.

– F(700) est placé sur la marque de 700.

– G(900) est placé sur la marque de 900.

– H(1300) est placé au-delà de la marque de 1200.

c.

– I(150) est placé entre 100 et 200.

– J(300) est placé sur la marque de 300.

– K(550) est placé entre 500 et 600.

– L(700) est placé sur la marque de 700.

d.

– M(40) est placé avant la marque de 50.

– N(100) est placé sur la marque de 100.

– P(240) est placé entre 200 et 250.

– Q(340) est placé au-delà de la marque de 300.

Exercice 4 – placer des nombres sur une droite graduée.

Pour placer les nombres correctement sur la droite graduée:

  1. La première droite graduée commence à 3 000 000 et chaque grand intervalle représente 200\ 000.
  2. Pour placer 3 620 000 :
    • Trouvez le point de départ, 3 000 000.
    • Ajoutez 620\ 000, ce qui correspond à 3 petits intervalles de 200\ 000 chacun plus 1 petit intervalle de 20\ 000.
  3. Pour placer 4 200 000 :
    • Trouvez le point de départ, 4 000 000.
    • Ajoutez 200\ 000, ce qui correspond à 1 grand intervalle.

Exercice 5 – comparer deux nombres entiers.

Réponse a : 3\ 200\ 000\ >\ 2\ 300\ 000

Réponse b : 7\ 133\ 000\ <\ 71\ 330\ 000

Réponse c : 5\ 070\ 070\ <\ 5\ 007\ 070

Réponse d : 1\ 000\ 000\ >\ 999\ 999

Réponse e : 45\ 000\ 682\ <\ 45\ 000\ 862

Réponse f : 16\ 030\ 000\ >\ 16\ 000\ 003

Réponse g : 23\ 090\ 099\ <\ 23\ 100\ 001

Réponse h : 13\ 000\ 034\ <\ 13\ 000\ 340

Réponse i : 52\ 297\ 578\ <\ 52\ 278\ 597

Exercice 6 – des touristes à Paris.

a. Pour quel(s) continent(s) y a-t-il eu moins de deux millions de touristes venus à Paris ?

Africains : 234 625

Asiatiques : 1 340 481

Les continents concernés sont l’Afrique et l’Asie.

b. Range les quatre continents de l’énoncé dans l’ordre croissant de leur nombre de touristes en visite à Paris.

1. Afrique : 234 625

2. Asie : 1 340 481

3. Amérique : 2 210 674

4. Europe : 4 576 334

Exercice 7 – ordonner des nombres.

Réponse a : 9 998, 10 336, 204 799, 205 456, 301 000, 300 900, 310 000

Réponse b : 38 502, 832 000, 2 005 830, 2 830 005, 5 028 300, 5  328 000, 8 000 235, 3 500 082

Exercice 8 – ranger dans l’ordre croissant.

Réponse a :

400\ 957

457\ 009

500\ 794

740\ 950

907\ 450

947\ 500

954\ 700

Réponse b :

14\ 000\ 568

14\ 568\ 000

14\ 568\ 032

14\ 568\ 200

14\ 568\ 230

14\ 568\ 230

Exercice 9 – ranger dans l’ordre décroissant.

Partie a :

888888,
888000,
880880,
880088,
808800,
808080,
800888

Partie b :

32400000,
32400400,
32040000,
32000400,
23040000,
23004000,
23000004

Exercice 10 – des jetons colorés.

Réponse a :

Rouge : 10 500

Orange : 9 484

Jaune : 6 241

Vert : 5 779

Bleu : 2 762

Violet : 719

Réponse b :

A\approx2\ 254

B\approx8\ 864

C\approx7\ 600

D\approx6\ 030

E\approx4\ 523

F\approx9\ 972

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