Comparer deux nombres jusqu’à 100 : contrôle de maths en CP
Voici un contrôle de maths en CP sur le thème « comparer deux nombres jusqu’à 100 », avec son barème et un corrigé détaillé.
Avec ce sujet, tu vas montrer que tu sais comparer deux nombres. Tu commenceras par compter des jetons pour savoir qui en a le plus. Ensuite, tu utiliseras les barres de dix et les cubes pour comparer de plus grands nombres. Tu écriras aussi les signes < et >, et le signe = quand deux nombres sont égaux. Pour finir, tu chercheras le plus grand nombre sur des étiquettes, puis tu aideras Jade et Sami à comparer leurs billes.
Ce contrôle se fait au CP, après le travail sur les dizaines et les unités, souvent au deuxième trimestre. Un adulte peut te lire les consignes.
Ce qu’évalue le contrôle : comparer deux nombres jusqu’à 100
L’essentiel du sujet
- NiveauCP
- Durée30 minutes
- Calculatriceinterdite
- Barèmesur 10
Chapitre : Comparer et ranger les nombres (5 exercices)
Ce que ce devoir vérifie :
- Comparer deux collections d’objets en les comptant
- Comparer deux nombres jusqu’à 100 en regardant d’abord les dizaines
- Écrire une comparaison avec les signes plus petit que, plus grand que ou égal
- Trouver le plus grand et le plus petit nombre d’une liste
Avant de commencer le devoir
Prends ton temps pour compter : pose ton doigt sur chaque jeton et dis les nombres à voix basse. Pour comparer deux grands nombres, regarde d’abord le chiffre des dizaines : celui qui en a le plus est le plus grand. Si les dizaines sont pareilles, compare les unités. Pour écrire le signe, pense à la bouche du crocodile : elle s’ouvre toujours du côté du plus grand nombre. Relis chaque réponse à la fin.
Le sujet du contrôle : comparer deux nombres jusqu’à 100
Exercice 1 – Qui a le plus de jetons ? (2 points)
Voici les jetons de quatre enfants, alors observe bien les boîtes.
- Compte d’abord les jetons de chaque enfant, puis note les nombres.
Léa : ….. Tom : ….. Nour : ….. Max : ….. - Ensuite, écris le bon signe : <, > ou =.
Léa ….. Tom Nour ….. Max
Exercice 2 – Les barres de dix (2 points)
Une barre contient 10 cubes, donc tu peux compter par dizaines.
- Combien de cubes y a-t-il dans chaque cadre ?
Cadre A : ….. Cadre B : ….. - Puis écris le bon signe : < ou >.
47 ….. 52
Exercice 3 – La bouche du crocodile (2 points)
Le crocodile ouvre toujours la bouche vers le plus grand nombre, car il a très faim.
Pour chaque ligne, écris ensuite le bon signe : <, > ou =.
- Par exemple, 15 ….. 51
- Ensuite, 60 ….. 59
- Puis 33 ….. 33
- Enfin, 78 ….. 87
Exercice 4 – Les étiquettes (2 points)
Regarde bien ces quatre étiquettes.
- Entoure d’abord l’étiquette du plus grand nombre.
- Puis écris le plus petit nombre : …..
Exercice 5 – Les billes de Jade et Sami (2 points)
Jade a 64 billes, mais Sami a 46 billes.
- Qui a le plus de billes ? Réponds, puis vérifie : …..
- Enfin, écris le bon signe : < ou >.
64 ….. 46
Réviser comparer deux nombres jusqu’à 100 avant le contrôle
Si un exercice t’a bloqué, relis la leçon comparer et ranger les nombres ; entraîne-toi sur la fiche comparer et ranger les nombres avant de retenter le sujet.
La page contrôles de maths en CP regroupe les 25 sujets de l’année, et la rubrique contrôles corrigés du CP à la terminale permet de changer de niveau.
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