Soustraire en enlevant des objets : corrigé du contrôle de maths en CP
Voici le corrigé du contrôle de maths en CP sur le thème « soustraire en enlevant des objets », question par question.
Ce corrigé s’adresse d’abord à l’adulte qui accompagne l’enfant. Pour chaque exercice, il donne la bonne soustraction et explique comment la trouver à partir du dessin : compter le tout, compter ce qui est enlevé, puis compter ce qui reste. Les bonds en arrière sont dessinés sur la bande numérique pour montrer où l’on s’arrête.
Relisez les réponses avec l’enfant en reprenant les objets, les doigts ou des jetons. Le barème permet de noter le travail sur 10, et les erreurs fréquentes signalées, comme compter la case de départ, indiquent ce qu’il faut retravailler en priorité.
L’énoncé complet se trouve ici : Soustraire en enlevant des objets : contrôle de maths en CP.
Barème du contrôle corrigé : soustraire en enlevant des objets
| Exercice | Points |
|---|---|
| 1. Les gâteaux et les ballons | 2 points |
| 2. Les bonds en arrière | 3 points |
| 3. Les boîtes de dix | 2 points |
| 4. Les billes de Zoé | 3 points |
| Total | 10 points |
Le corrigé détaillé : soustraire en enlevant des objets
Exercice 1 – Les gâteaux et les ballons (2 points)
- Il y a 7 gâteaux, mais 3 sont barrés. Alors on compte les gâteaux qui ne sont pas barrés : il en reste 4. 7 − 3 = 4.
- Il y a 9 ballons, 4 sont barrés, car ils se sont envolés. Il reste donc 5 ballons. 9 − 4 = 5.
Piège classique : compter les objets barrés au lieu de ceux qui restent, et répondre 3 ou 4 : c’est pourquoi il faut bien lire la question.
Exercice 2 – Les bonds en arrière (3 points)
- D’abord, Léo part de 15 et fait 4 bonds en arrière : 14, 13, 12, 11. Ainsi, il s’arrête sur 11. 15 − 4 = 11.
- Ensuite, de 12, on fait 5 bonds en arrière : 11, 10, 9, 8, 7. 12 − 5 = 7.
Puis, de 18, on fait 6 bonds en arrière : 17, 16, 15, 14, 13, 12. 18 − 6 = 12.
Piège classique : compter la case de départ comme un bond. Ainsi, pour 12 − 5, l’enfant trouve alors 8 au lieu de 7.
Exercice 3 – Les boîtes de dix (2 points)
- D’abord, la boîte est pleine : 10 jetons. On en enlève 3, donc il reste 7 jetons. 10 − 3 = 7.
- Ensuite, il y a une boîte pleine (10 jetons) et 6 jetons à côté, soit 16 jetons. Alors on enlève les 6 jetons à côté : il reste la boîte pleine. 16 − 6 = 10.
Exercice 4 – Les billes de Zoé (3 points)
- Zoé avait 14 billes et elle en perd 5, donc on enlève 5 billes. 14 − 5 = 9. Il reste 9 billes à Zoé.
- Ensuite, Zoé a 9 billes et elle en donne 2 à Malik, donc on enlève 2 billes. 9 − 2 = 7. Zoé a maintenant 7 billes.
Piège classique : repartir de 14 à la deuxième question et calculer 14 − 2. En effet, Zoé n’a plus que 9 billes après les avoir perdues dans la cour.
À retenir de ce contrôle
- Soustraire, c’est enlever : le résultat est ce qui reste, il est toujours plus petit que le nombre de départ.
- Sur la bande numérique, on part du premier nombre et on fait un bond en arrière pour chaque objet enlevé.
- Quand on enlève tous les jetons qui dépassent la boîte de dix, il reste exactement 10.
- Dans un problème, on relit l’histoire pour savoir combien il y avait au départ et combien on en enlève.
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