Se repérer et reproduire sur un quadrillage : contrôle de maths en CP
Voici un contrôle de maths en CP sur le thème « se repérer et reproduire sur un quadrillage », avec son barème et un corrigé détaillé.
Dans ce sujet, tu vas montrer que tu sais te repérer sur un quadrillage. D’abord, tu trouveras des images en nommant leur case avec une lettre et un chiffre. Ensuite, tu guideras le robot Bip en suivant un code de flèches. Tu devras aussi reproduire un bateau en comptant bien les carreaux, puis colorier les cases qui manquent pour terminer un papillon symétrique. Pour finir, tu écriras toi-même le code du chemin d’une coccinelle.
Ce contrôle se fait au CP, souvent au troisième trimestre, après les séances de repérage dans l’espace. Prépare un crayon à papier, une règle et des crayons de couleur.
Ce qu’évalue le contrôle : se repérer et reproduire sur un quadrillage
L’essentiel du sujet
- NiveauCP
- Durée30 minutes
- Calculatriceinterdite
- Barèmesur 10
Chapitre : Formes, solides et quadrillage (5 exercices)
Ce que ce devoir vérifie :
- Repérer une case d’un quadrillage avec une lettre et un chiffre
- Suivre un déplacement codé avec des flèches
- Écrire avec des flèches le code d’un chemin tracé
- Reproduire une figure simple sur un quadrillage
- Compléter une figure par symétrie en coloriant des cases
Avant de commencer le devoir
Pour trouver une case, pose un doigt sur la lettre du haut et un autre sur le chiffre de gauche, puis fais-les glisser jusqu’à ce qu’ils se rejoignent. Quand tu suis un code, avance d’une seule case par flèche et barre chaque flèche déjà faite. Enfin, pour reproduire le bateau, commence par un point facile, comme le haut du mât, et compte les carreaux avant de tracer chaque trait à la règle.
Le sujet du contrôle : se repérer et reproduire sur un quadrillage
Exercice 1 – Les images du quadrillage (2 points)
Chaque case a un nom : la lettre de sa colonne, puis le chiffre de sa ligne.
- Écris d’abord le nom de la case.
Pour la pomme : ….. Pour la maison : ….. - Puis dessine une croix dans la case C4 et un rond dans la case E2.
Exercice 2 – Le robot Bip (2 points)
Le robot Bip part toujours de sa case. Ainsi, il avance d’une case pour chaque flèche.
- Bip suit le code → → → ↑ ↑. Sur quelle forme arrive-t-il ? …..
- Ensuite, Bip repart de sa case et suit le code ↑ ↑ ↑ →. Sur quelle forme arrive-t-il ? …..
Exercice 3 – Le bateau à reproduire (2 points)
Reproduis le bateau sur le quadrillage de droite, en utilisant ta règle.
- Trace d’abord la coque du bateau.
- Ensuite, ajoute le mât et la voile.
Exercice 4 – Le papillon à compléter (2 points)
Le trait rouge partage le papillon en deux moitiés pareilles. Pour terminer le papillon, remplis les cases de droite avec les mêmes couleurs.
- Colorie d’abord les cases violettes du corps.
- Puis colorie les cases orange des ailes.
Exercice 5 – Le chemin de la coccinelle (2 points)
La coccinelle suit les flèches vertes, puis elle arrive à la feuille.
- D’abord, écris le code de son chemin avec des flèches : ………………………
- Ensuite, dans quelle case est la feuille ? …..
Réviser se repérer et reproduire sur un quadrillage avant le contrôle
Si un exercice t’a bloqué, relis la leçon les figures planes et les solides puis se repérer sur un quadrillage ; entraîne-toi sur la fiche les figures planes et les solides et se repérer sur un quadrillage avant de retenter le sujet.
La page contrôles de maths en CP regroupe les 25 sujets de l’année, et la rubrique contrôles corrigés du CP à la terminale permet de changer de niveau.
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