Calculer des durées : contrôle de maths en CE2

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Voici un contrôle de maths en CE2 sur le thème « calculer des durées », avec son barème et un corrigé détaillé.

Ce contrôle porte sur le calcul des durées, une notion que l’on travaille en CE2 après avoir appris à lire l’heure. Tu commenceras par des conversions entre heures, minutes, secondes, jours et semaines. Tu liras ensuite des horloges à aiguilles pour trouver combien de temps dure une activité.

Puis tu utiliseras une frise du temps pour trouver une heure de fin ou une heure de départ, un tableau d’horaires de car scolaire et une page de calendrier. Le dernier exercice est un problème en plusieurs étapes autour d’une sortie au cinéma. Fais ce sujet au troisième trimestre, quand l’heure et les minutes sont bien connues.

Ce qu’évalue le contrôle : calculer des durées

L’essentiel du sujet

  • NiveauCE2
  • Durée45 minutes
  • Calculatriceinterdite
  • Barèmesur 20

Chapitre : Lire l’heure et calculer des durées (5 exercices)

Ce que ce devoir vérifie :

  • Utiliser les relations 1 h = 60 min, 1 min = 60 s et 1 semaine = 7 jours
  • Calculer la durée qui sépare deux horaires lus sur des horloges à aiguilles
  • Trouver une heure de fin ou de départ à l’aide d’une frise et de bonds
  • Lire un tableau d’horaires et un calendrier pour résoudre un problème à étapes

Avant de commencer le devoir

Pour chaque calcul, passe par l’heure pile : de 16 h 35, un bond de 25 minutes mène à 17 h 00, puis tu ajoutes le reste. Souviens-toi qu’une heure compte 60 minutes, pas 100. Sur les horloges, repère d’abord la petite aiguille. Pour le calendrier, compte les sauts d’un jour à l’autre. Termine en vérifiant chaque réponse par le calcul inverse et écris toujours l’unité.

Le sujet du contrôle : calculer des durées

Exercice 1 – Heures, minutes et jours (4 points)

Rappel : 1 h = 60 min ; 1 min = 60 s ; 1 jour = 24 h ; 1 semaine = 7 jours. Complète.

  1. 2 h = … min (1 point)
  2. Puis 1 h 15 min = … min (1 point)
  3. Ensuite 90 min = … h … min (1 point)
  4. 2 semaines = … jours (0,5 point)
  5. Enfin 3 min = … s(0,5 point)

Exercice 2 – Les horloges de la journée (4 points)

La classe de CE2 a trois activités. Les horloges montrent l’heure du début et l’heure de la fin de chacune. Pour chaque activité, lis d’abord l’heure du début et l’heure de la fin, puis calcule la durée.

Trois paires d'horloges à aiguilles a, b, c marquées début et fin, pour le matin, l'après-midi puis le matin
  1. a) La séance de piscine, le matin. (1 point)
  2. b) L’atelier de peinture, l’après-midi. (1,5 point)
  3. c) La visite du musée, le matin. (1,5 point)

Exercice 3 – Le gâteau et le bus (4 points)

Lina met un gâteau au four à 16 h 35, car il doit cuire 45 minutes.

Frise du temps partant de 16 h 35 avec deux bonds vers des cases vides, pour 45 minutes de cuisson en tout
  1. Complète la frise : écris d’abord la durée de chaque bond, puis les heures dans les cases vides. (2 points)
  2. Ainsi, à quelle heure Lina doit-elle sortir le gâteau du four ? (1 point)
  3. Par exemple, le bus de Tom arrive à l’école à 8 h 20 et le trajet dure 35 minutes. À quelle heure le bus est-il parti ? (1 point)

Exercice 4 – Les horaires du car (4 points)

Voici les horaires du car scolaire de la ligne 3, le matin.

Arrêt Gare Mairie Piscine École
Heure de passage 7 h 50 8 h 05 8 h 22 8 h 40
  1. D’abord, combien de temps faut-il pour aller de la Gare à la Mairie ? (1 point)
  2. Ensuite, combien de temps faut-il pour aller de la Piscine à l’École ? (1 point)
  3. Enfin, quelle est la durée du trajet complet, de la Gare à l’École ? (1 point)
  4. Le car suivant part de la Gare 1 h 30 min après le premier, donc à quelle heure part-il ? (1 point)

Exercice 5 – La sortie au cinéma (4 points)

Aujourd’hui, nous sommes le lundi 3 mai (entouré en vert). La classe ira au cinéma le mercredi 19 mai (entouré en orange).

Page de calendrier du mois de mai 2027, du lundi au dimanche, avec le 3 entouré en vert et le 19 entouré en orange
  1. Compte d’abord les jours : dans combien de jours aura lieu la sortie ? (1 point)
  2. Ensuite, écris cette durée en semaines et en jours. (0,5 point)
  3. Le film commence à 14 h 50 et dure 1 h 45 min, alors à quelle heure se termine-t-il ? (1,5 point)
  4. Le car du retour part 20 minutes après la fin du film, puis le trajet jusqu’à l’école dure 25 minutes. À quelle heure la classe arrive-t-elle à l’école ? (1 point)

Voir le corrigé du contrôle : calculer des durées (CE2)

Réviser calculer des durées avant le contrôle

Si un exercice t’a bloqué, relis la leçon le temps et les durées ; entraîne-toi sur la fiche le temps et les durées avant de retenter le sujet.

La page contrôles de maths en CE2 regroupe les 25 sujets de l’année, et la rubrique contrôles corrigés du CP à la terminale permet de changer de niveau.

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