Les nombres décimaux : exercices de maths en CM1 corrigés à télécharger en PDF

Complète le tableau suivant.

Relie les nombres égaux.

Écris chaque fraction décimale sous la forme d'un nombre en écriture décimale.

a. \(\dfrac{52}{10}=\) ……

b. \(\dfrac{203}{10}=\) ……

c. \(\dfrac{437}{100}=\) ……

d. \(\dfrac{2\,369}{10}=\) ……

e. \(\dfrac{2\,369}{100}=\) ……

f. \(\dfrac{4}{10}=\) ……

g. \(\dfrac{4}{100}=\) ……

h. \(\dfrac{86}{10}=\) ……

i. \(\dfrac{86}{100}=\) ……

j. \(\dfrac{30}{100}=\) ……

Complète ce tableau en prenant modèle sur la première ligne.

Écris chaque nombre sous la forme d'une fraction décimale.

a. \(4{,}3=\) ……

b. \(2{,}68=\) ……

c. \(15{,}7=\) ……

d. \(31{,}05=\) ……

e. \(40{,}09=\) ……

f. \(0{,}8=\) ……

g. \(0{,}51=\) ……

h. \(0{,}2=\) ……

i. \(0{,}02=\) ……

j. \(0{,}22=\) ……

Donne trois écritures différentes de \(6{,}47\).

\(6{,}47=\) ……

\(6{,}47=\) ……

\(6{,}47=\) ……

Colorie chaque case en respectant le code suivant : \(5{,}89\) en bleu, \(58{,}9\) en vert, \(589\) en rouge.

Écris chaque nombre décimal dans le tableau.

Entoure le chiffre des dixièmes en vert, et celui des centièmes en bleu.

a. \(45{,}73\)

b. \(784{,}29\)

c. \(8\,134{,}97\)

d. \(97{,}56\)

e. \(145{,}07\)

f. \(6\,358{,}742\)

Dans le nombre \(258{,}36\) :

a. 2 est le chiffre des ……

b. 3 est le ……

c. 5 ……

d. 6 ……

e. 8 ……

Dans le nombre \(3\,479{,}682\) :

a. le chiffre des centaines est ……

b. le chiffre des dixièmes est ……

c. le chiffre des unités est ……

d. le chiffre des centièmes est ……

e. le chiffre des unités de mille est ……

Indique la position du chiffre 7.

1. \(45{,}\mathbf{7}3\) : chiffre des ……
2. \(\mathbf{7}84{,}29\) : chiffre des ……
3. \(8\,134{,}9\mathbf{7}\) : chiffre des ……
4. \(1\mathbf{7}5{,}36\) : chiffre des ……
5. \(9\mathbf{7}{,}56\) : chiffre des ……
6. \(145{,}0\mathbf{7}\) : chiffre des ……
7. \(6\,358{,}\mathbf{7}42\) : chiffre des ……

Colorie la vache selon le code suivant :

• jaune si \(3\) est le chiffre des centièmes
• marron si \(5\) est le chiffre des dixièmes
• noir si \(8\) est le chiffre des unités
• rose si \(17\) est la partie entière

Donne l'écriture décimale de chaque nombre.

1. Cinquante-sept unités et huit dixièmes : ……
2. Quatre-cent-trois unités et cinquante-neuf centièmes : ……
3. Trois-mille-six-cent-soixante-douze unités, quatre dixièmes et huit centièmes : ……
4. Sept-cent-quarante-neuf unités et six dixièmes : ……
5. Soixante-huit unités et soixante-quinze centièmes : ……
6. Mille-cinq-cents unités et neuf centièmes : ……

Écris chaque nombre en toutes lettres, sans utiliser le mot « virgule ».

1. \(312{,}7\) : ……
2. \(87{,}54\) : ……
3. \(905{,}08\) : ……
4. \(5\,803{,}6\) : ……
5. \(45{,}97\) : ……
6. \(278{,}85\) : ……

Sur la droite graduée ci-dessous, l'unité est partagée en dix parties égales.

Lis l'abscisse de chacun des points A, B et C, puis écris-la sous la forme d'une fraction décimale.

🍫 Une tablette de chocolat est partagée en 100 petits carrés. Tom en a mangé : ils sont coloriés en orange sur la figure.

a. Écris la fraction de la tablette que Tom a mangée.

b. Écris cette fraction sous forme d'un nombre décimal.

c. Quelle fraction de la tablette reste-t-il ? Donne aussi son écriture décimale.

🕵️ Retrouve chaque nombre mystère et écris-le en chiffres.

1. Il a 4 dizaines, 0 unité, 7 dixièmes et 2 centièmes.
2. Sa partie entière est 12 et sa partie décimale est \(\dfrac{9}{100}\).
3. Il est égal à \(6+\dfrac{3}{10}+\dfrac{5}{100}\).
4. Il a 8 unités et 5 dixièmes de plus que \(10\).

✅❌ Pour chaque affirmation, dis si elle est vraie ou fausse et corrige-la si elle est fausse.

1. \(4{,}5=4{,}50\)
2. \(\dfrac{7}{100}=0{,}7\)
3. Dans \(52{,}38\), le chiffre 3 est le chiffre des dixièmes.
4. \(\dfrac{120}{10}=12\)
5. \(6{,}09=6+\dfrac{9}{10}\)

📏 Trois élèves se mesurent : Sofia mesure 1 m 38 cm, Lucas mesure 1 m 4 dm et Inès mesure 142 cm.

a. Écris la taille de chaque élève en mètres, sous forme décimale.

b. Écris la taille de Sofia sous la forme d'une fraction décimale de mètre.