Les suites en 1ère : corrigé détaillé des exercices 1 à 10 de la fiche
Ce corrigé exercices suites première détaille les dix premiers exercices de la fiche d’introduction aux suites numériques. Le fil conducteur est la différence entre les deux modes de génération : la forme explicite \(u_n=f(n)\) et la relation de récurrence \(u_{n+1}=f(u_n)\). Tu y apprendras à exprimer \(u_{n+1}\), \(u_{2n}\) ou \(u_{n-1}\), à décrypter un algorithme, à écrire les bonnes formules dans un tableur (avec la recopie vers la droite), à modéliser une construction géométrique (la spirale de triangles rectangles) et à lire des termes sur un graphique en escalier.
Ces solutions servent aux élèves qui découvrent le chapitre comme à ceux qui révisent avant un devoir. Pour en tirer profit, essaie chaque question seul en écrivant les premiers termes à la main, puis compare avec la résolution proposée : la plupart des erreurs viennent d’un indice mal remplacé, et la correction les signale au fur et à mesure.
Les énoncés se trouvent sur la fiche Les suites : exercices de maths en 1ère corrigés en PDF. (40 exercices au total). Cherchez d’abord chaque exercice au brouillon, puis comparez avec la correction.
Corrigé des exercices 1 à 10 sur les suites numériques en première
Exercice 1 : Problème sur les suites récurrentes
Revoir l’énoncé de l’exercice 1

Suite \(u_n=-2n+7\).
1) On remplace \(n\) par \(n+1\) : \(u_{n+1}=-2(n+1)+7=\mathbf{-2n+5}\).
2) \(u_{n+1}=-2n+7-2=\mathbf{u_n-2}\) (suite arithmétique de raison \(-2\)).
Suite \(v_n=2^n\).
1) \(v_{n+1}=\mathbf{2^{n+1}}\). 2) \(v_{n+1}=2\times2^n=\mathbf{2v_n}\).
Exprimer \(u_n\) en fonction de \(u_{n-1}\) : on remplace \(n\) par \(n-1\) dans la relation.
1) \(u_{n+1}=3u_n+5n-1\) devient, pour \(n\geqslant 1\) :
\[ u_n=3u_{n-1}+5(n-1)-1=3u_{n-1}+5n-6 \]
2) Ici, le premier terme est \(u_1=2\) (l’énoncé écrit « \(u_n=2\) », il faut lire \(u_1=2\)). On remplace \(n\) par \(n-2\) dans \(u_{n+2}=(n+1)u_{n+1}+5\) :
\[ u_n=(n-2+1)u_{n-1}+5=(n-1)u_{n-1}+5 \]
Cette relation est valable dès que \(n-2\) est un indice autorisé de la relation de départ (pour \(n\geqslant 3\) si la relation vaut pour \(n\in\mathbb{N}^{*}\)).
Exercice 2 : Algorithme et terme d'une suite défini par sa forme explicite
Revoir l’énoncé de l’exercice 2

1) Dans la boucle, l’instruction « u prend la valeur … » n’utilise que le compteur \(i\), jamais l’ancienne valeur de \(u\). Chaque passage recalcule donc \(u\) directement à partir de l’indice : la suite est définie par sa forme explicite. (La boucle est d’ailleurs inutile : seule la dernière valeur, obtenue pour \(i=n\), compte.)
2) À la fin de la boucle, \(i=n\) et \(u\) contient l’expression de la boucle calculée en \(n\). On lit sur la capture « 5*i−2/i », ce qui donne :
\[ u_n=5n-\frac{2}{n} \]
Cette formule n’a de sens que pour \(n\geqslant 1\) : la suite est définie sur \(\mathbb{N}^{*}\), et il faudrait faire démarrer la boucle à 1 pour éviter la division par zéro quand \(i=0\). Par exemple \(u_1=3\), \(u_2=9\), \(u_4=19{,}5\).
Exercice 3 : Algorithme et définition d'une suite numérique
Revoir l’énoncé de l’exercice 3

1) \(u\) démarre à 5, puis à chaque tour la nouvelle valeur est calculée à partir de l’ancienne : c’est une suite définie par récurrence :
\[ u_0=5 \qquad u_{n+1}=-u_n+2 \]
2) L’algorithme lit \(n\), affiche \(u_0\), puis, dans la boucle pour \(i\) de 1 à \(n\), calcule et affiche \(u_i\). Il affiche donc tous les termes de \(u_0\) à \(u_n\). Ici : \(u_0=5\), \(u_1=-3\), \(u_2=5\), \(u_3=-3\)… la suite alterne entre 5 et \(-3\).
3) Il suffit de supprimer les deux « AFFICHER u » (avant et dans la boucle) et de placer un seul « AFFICHER u » après FIN_POUR :
- LIRE n ; u PREND_LA_VALEUR 5
- POUR i ALLANT_DE 1 A n : u PREND_LA_VALEUR −u+2
- FIN_POUR ; AFFICHER u
Exercice 4 : Une suite de triangles rectangles et étude de la suite de longueurs
Revoir l’énoncé de l’exercice 4

1) \(u_1=OA_1=1\). Dans \(OA_1A_2\) rectangle en \(A_1\), Pythagore donne \(OA_2^2=1^2+1^2=2\), donc \(u_2=\sqrt{2}\). Dans \(OA_2A_3\) rectangle en \(A_2\) : \(OA_3^2=OA_2^2+A_2A_3^2=2+1=3\), donc \(u_3=\sqrt{3}\).
2) Pour tout \(n\in\mathbb{N}^{*}\), le triangle \(OA_nA_{n+1}\) est rectangle en \(A_n\) avec \(A_nA_{n+1}=1\) :
\[ u_{n+1}^2=u_n^2+1 \quad\text{donc}\quad u_1=1 \quad\text{et}\quad u_{n+1}=\sqrt{u_n^2+1} \]
3) On calcule \(u_4=\sqrt{3+1}=\sqrt{4}=2\), \(u_5=\sqrt{5}\)… Les carrés \(u_n^2\) forment la suite 1, 2, 3, 4, … qui augmente de 1 à chaque étape. On conjecture \(u_n=\sqrt{n}\) pour tout \(n\geqslant 1\).
Exercice 5 : Suite récurrente et utilisation du tableur
Revoir l’énoncé de l’exercice 5
La ligne 1 contient les indices, la ligne 2 les termes. On écrit :
- en B2 : -3 (le premier terme \(u_0\)) ;
- en C2 : =B2^2+3*B2 (le terme précédent est dans la cellule de gauche). En recopiant vers la droite, D2 contient =C2^2+3*C2, etc.
Il ne faut pas étirer B2 (qui contient une constante) mais C2. Résultats :
| A | B | C | D | E | F | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | \(n\) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 2 | \(u_n\) | \(-3\) | 0 | 0 | 0 | 0 |
En effet \(u_1=(-3)^2+3\times(-3)=9-9=0\), puis \(u_2=0^2+3\times0=0\), et la suite reste nulle.
Exercice 6 : Tableur et formule entrée dans la cellule pour une suite
Revoir l’énoncé de l’exercice 6
1) \(u_{n+1}=0{,}5u_n+2\) : le terme de la colonne C se calcule à partir de celui de la colonne B. En C2 : =0,5*B2+2 (ou =B2/2+2). Vérification : \(0{,}5\times1+2=2{,}5\), puis \(0{,}5\times2{,}5+2=3{,}25\) : c’est bien la feuille.
2) La ligne 3 contient \(S_n=u_0+u_1+\cdots+u_n\) : \(1\), \(1+2{,}5=3{,}5\), \(3{,}5+3{,}25=6{,}75\)… Chaque somme est la somme précédente plus le nouveau terme : en C3 : =B3+C2. Vérification : \(6{,}75+3{,}625=10{,}375\).
Exercice 7 : Etude de trois suites
Revoir l’énoncé de l’exercice 7

Suite \(u_n=2n^2+(-1)^n\).
1) \(u_{n+1}=2(n+1)^2+(-1)^{n+1}=2n^2+4n+2-(-1)^n\).
2) \(u_{2n}=2(2n)^2+(-1)^{2n}=8n^2+1\), car \((-1)^{2n}=\left((-1)^2\right)^n=1\).
Suite \(v_n=\dfrac{(-2)^{n-1}}{3^n}\).
1) \(v_{n-1}=\dfrac{(-2)^{n-2}}{3^{n-1}}\) (pour \(n\geqslant 1\)).
2) L’énoncé écrit \(u_{n+2}\) mais il s’agit de \(v_{n+2}\) : \(v_{n+2}=\dfrac{(-2)^{n+1}}{3^{n+2}}\). (Pour la suite \(u\), on aurait \(u_{n+2}=2(n+2)^2+(-1)^{n+2}=2n^2+8n+8+(-1)^n\).)
Suite \(w_n=\cos\left(\dfrac{n\pi}{3}\right)\).
1) À l’aide du cercle trigonométrique :
| \(n\) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| \(w_n\) | 1 | \(\frac{1}{2}\) | \(-\frac{1}{2}\) | \(-1\) | \(-\frac{1}{2}\) | \(\frac{1}{2}\) |
2) \(w_{n+6}=\cos\left(\dfrac{(n+6)\pi}{3}\right)=\cos\left(\dfrac{n\pi}{3}+2\pi\right)=\cos\left(\dfrac{n\pi}{3}\right)=w_n\) : la suite est périodique de période 6.
Exercice 8 : Mode de génération des 4 premiers termes d'une suite
Revoir l’énoncé de l’exercice 8

1) a) \(u_n=\dfrac{2}{u_{n-1}}+1\) avec \(u_0=1\) : chaque terme dépend du précédent, la suite est définie par récurrence.
\[ u_0=1,\quad u_1=\frac{2}{1}+1=3,\quad u_2=\frac{2}{3}+1=\frac{5}{3},\quad u_3=\frac{2}{5/3}+1=\frac{6}{5}+1=\frac{11}{5} \]
b) \(v_n=\sin\left(\dfrac{n\pi}{3}\right)\) : \(v_n\) se calcule directement à partir de \(n\), c’est une forme explicite.
\[ v_0=\sin 0=0,\quad v_1=\sin\frac{\pi}{3}=\frac{\sqrt{3}}{2},\quad v_2=\sin\frac{2\pi}{3}=\frac{\sqrt{3}}{2},\quad v_3=\sin\pi=0 \]
2) À la calculatrice, en mode Suite (ou Récurrence) et en radians pour \(v\) : on saisit \(u(n)=2/u(n-1)+1\) avec \(u(0)=1\) et \(v(n)=\sin(n\pi/3)\), puis on affiche la table. On lit \(u_2\approx1{,}667\), \(u_3=2{,}2\) et \(v_1=v_2\approx0{,}866\), ce qui confirme les valeurs exactes.
Exercice 9 : Tableur et formule des termes d'une suite v
Revoir l’énoncé de l’exercice 9

1) La formule en C2 est =2*B1+1+B2. Recopiée vers la droite, les références se décalent d’une colonne : D2 contient =2*C1+1+C2, soit :
\[ D2=2\times 2+1+(-2)=3 \]
(Vérification de C2 : \(2\times1+1+(-5)=-2\), la valeur affichée.)
2) La ligne 1 contient l’indice \(n\), la ligne 2 le terme \(v_n\). La cellule de la colonne suivante calcule \(v_{n+1}\) avec l’indice \(n\) et le terme \(v_n\) de la colonne précédente :
\[ v_1=-5 \qquad v_{n+1}=v_n+2n+1 \quad (n\geqslant 1) \]
On obtient \(v_1=-5\), \(v_2=-2\), \(v_3=3\), \(v_4=10\), \(v_5=19\). Remarque : ces valeurs vérifient \(v_n=n^2-6\) (car \(n^2+2n+1=(n+1)^2\)).
| \(n\) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| \(v_n\) | \(-5\) | \(-2\) | 3 | 10 | 19 |
Exercice 10 : Courbe des premiers termes d'une suite
Revoir l’énoncé de l’exercice 10

Méthode de la construction en escalier : on part de \(u_0\) sur l’axe des abscisses, on monte jusqu’à la courbe de \(f\) pour lire \(u_1=f(u_0)\) sur l’axe des ordonnées, puis on rabat \(u_1\) sur l’axe des abscisses grâce à la droite \(y=x\), et on recommence.
Sur le quadrillage (un carreau pour une unité sur chaque axe), on lit :
- \(u_0=1\) et \(u_1=f(1)\approx 3\) ;
- \(u_2=f(u_1)\approx 5{,}2\) ;
- \(u_3=f(u_2)\approx 6{,}8\) ;
- \(u_4=f(u_3)\approx 7{,}8\).
Les lectures sont compatibles avec \(f(x)=3\sqrt{x}\) : \(u_4=3\sqrt{3\sqrt{3\sqrt{3}}}\approx 7{,}85\). Les termes augmentent et se rapprochent de l’abscisse 9 du point d’intersection de la courbe avec la droite \(y=x\).
La méthode à retenir sur les suites numériques
- Forme explicite \(u_n=f(n)\) : on calcule n’importe quel terme directement ; pour \(u_{n+1}\), \(u_{2n}\), \(u_{n-1}\), on remplace chaque \(n\) par la nouvelle expression, entre parenthèses.
- Récurrence \(u_{n+1}=f(u_n)\) : il faut le premier terme et on calcule les termes les uns après les autres.
- Dans un algorithme : si la nouvelle valeur de \(u\) utilise l’ancienne, c’est une récurrence ; si elle n’utilise que le compteur, c’est une forme explicite.
- Au tableur : la première cellule contient le premier terme (constante), la suivante une formule qui fait référence à la cellule précédente ; c’est elle que l’on recopie.
- Lecture graphique d’une suite récurrente : on utilise la droite \(y=x\) pour reporter chaque terme sur l’axe des abscisses.
Les erreurs fréquentes
- Écrire \(u_{n+1}=-2n+7+1\) au lieu de remplacer \(n\) par \(n+1\).
- Oublier que \((-1)^{n+1}=-(-1)^n\) et que \((-1)^{2n}=1\).
- Recopier au tableur la cellule qui contient le premier terme au lieu de celle qui contient la formule.
- Lire \(u_2\) sur l’axe des ordonnées au lieu de le reporter sur l’axe des abscisses avant d’appliquer \(f\).
- Laisser l’instruction d’affichage dans la boucle quand on ne veut qu’un seul terme.
Les exercices 11 à 40 de la fiche ne sont pas corrigés ici : ce sont de bons entraînements en autonomie une fois la méthode comprise. Retrouver tous les énoncés.
Questions fréquentes
Quelle est la différence entre une suite explicite et une suite récurrente ?
Une suite explicite donne \(u_n\) directement en fonction de \(n\), comme \(u_n=-2n+7\). Une suite récurrente donne un terme en fonction du précédent, comme \(u_{n+1}=0{,}5u_n+2\) : pour obtenir \(u_{10}\), il faut calculer tous les termes avant.
Faut-il savoir programmer pour ce chapitre ?
Il faut savoir lire et modifier un algorithme simple : une boucle « pour », une affectation, un affichage. En classe, ces algorithmes se traduisent souvent en Python avec une boucle for ; la logique est exactement la même.
Comment vérifier une formule de tableur sans ordinateur ?
On applique la formule à la main à la première colonne et on compare avec la valeur affichée dans la feuille. Si le résultat coïncide pour deux ou trois colonnes, la formule est très probablement la bonne.
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