Décomposer les nombres jusqu’à 10 : corrigé du contrôle de maths en CP
Voici le corrigé du contrôle de maths en CP sur le thème « décomposer les nombres jusqu’à 10 », question par question.
Cette correction s’adresse à toi et à l’adulte qui t’accompagne. Pour chaque exercice, elle donne la bonne réponse et explique en quelques mots comment la trouver : compter les cases vides, compter à partir de un nombre, ou utiliser ses doigts. Les dominos sont redessinés avec les points qui manquaient, en vert, pour que tu puisses comparer avec ta copie.
Sous chaque exercice, le barème indique combien de points rapporte chaque réponse, et une remarque signale parfois l’erreur fréquente à surveiller. Si une réponse est fausse, reprends l’exercice avec de vrais jetons ou des haricots : manipuler aide beaucoup à retenir les décompositions des nombres.
L’énoncé complet se trouve ici : Décomposer les nombres jusqu’à 10 : contrôle de maths en CP.
Barème du contrôle corrigé : décomposer les nombres jusqu’à 10
| Exercice | Points |
|---|---|
| 1. Les boîtes de dix | 2 points |
| 2. Les dominos à compléter | 2 points |
| 3. La maison du 7 | 2 points |
| 4. Les doigts levés | 2 points |
| 5. Les billes de Jade | 2 points |
| Total | 10 points |
Le corrigé détaillé : décomposer les nombres jusqu’à 10
Exercice 1 – Les boîtes de dix (2 points)
- D’abord, une rangée pleine, c’est 5 jetons.
Boîte A : 5 et 2, 7 jetons.
Boîte B : 4 jetons.
Boîte C : 5 et 4, 9 jetons. - Ensuite, on compte les cases vides.
Boîte A : 3 cases vides, car 7 et 3 font 10. Il manque 3 jetons.
Boîte B : 6 cases vides, car 4 et 6 font 10. Il manque 6 jetons.
Boîte C : 1 case vide, car 9 et 1 font 10. Il manque 1 jeton.
Exercice 2 – Les dominos à compléter (2 points)
On part du nombre de points déjà dessinés, puis on compte jusqu’au total.
- D’abord, 6, c’est 4 et 2 : on dessine 2 points.
- Ensuite, 8, c’est 5 et 3 : on dessine 3 points.
- Puis 9, c’est 3 et 6 : on dessine 6 points.
- Enfin, 5, c’est 1 et 4 : on dessine 4 points.
Piège classique : recopier sur la partie vide le nombre écrit dans le rond. Le rond donne le total des deux parties, pas la partie qui manque.
Exercice 3 – La maison du 7 (2 points)
- 5 et 2 font 7 : on écrit 2.
- Puis 3 et 4 font 7 : on écrit 4.
- Ensuite, 6 et 1 font 7 : on écrit 6.
- Enfin, 7 et 0 font 7 : on écrit 0.
Piège classique : au dernier étage, laisser la case vide ou écrire 7. Il ne faut rien ajouter à 7 pour obtenir 7 : on écrit 0.
Exercice 4 – Les doigts levés (2 points)
- D’abord, paire A : une main entière, 5, puis 6, 7, 8. 8 doigts sont levés.
Paire B : 2 et 4 font 6. 6 doigts sont levés. - Ensuite, deux mains, c’est 10 doigts. On compte les doigts baissés.
Paire A : 8 et 2 font 10. Il faut encore lever 2 doigts.
Paire B : 6 et 4 font 10. Il faut encore lever 4 doigts.
Exercice 5 – Les billes de Jade (2 points)
- On compte à partir de 4 jusqu’à 9 : 5, 6, 7, 8, 9, cela fait 5 billes. En effet, 4 et 5 font 9. Il y a 5 billes dans le sac bleu.
- Ensuite, on distribue les 8 billes une par une : une dans chaque sac, puis encore une dans chaque sac, et ainsi de suite. Chaque sac en reçoit 4, car 4 et 4 font 8. Il y a 4 billes dans chaque sac.
À retenir de ce contrôle
- Un nombre peut se couper en deux parties de plusieurs façons : 7, c’est 5 et 2, mais aussi 4 et 3 ou 6 et 1.
- Pour trouver combien il manque pour aller jusqu’à 10, on compte les cases vides de la boîte de dix.
- Les compléments à 10 se retrouvent avec les doigts : quand on lève 6 doigts, il en reste 4 baissés.
- Pour partager des billes en deux sacs égaux, on les distribue une par une dans chaque sac.
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