Lire et écrire les nombres jusqu’à 100 : corrigé du contrôle de maths en CP
Voici le corrigé du contrôle de maths en CP sur le thème « lire et écrire les nombres jusqu’à 100 », question par question.
Cette correction est faite pour être lue avec un adulte. Pour chaque nombre écrit en lettres, elle montre comment le découper en dizaines et unités, surtout pour les nombres délicats comme soixante-douze ou quatre-vingt-quinze. Le tableau des nombres, la bande numérique et les trains sont redessinés avec les bonnes réponses en vert, pour comparer d’un coup d’œil.
Regarde d’abord les cases où tu t’es trompé, puis recompte avec ton doigt sur la figure corrigée. Le barème indique les points de chaque réponse, et les pièges signalés t’aident à ne plus confondre 72 et 612.
L’énoncé complet se trouve ici : Lire et écrire les nombres jusqu’à 100 : contrôle de maths en CP.
Barème du contrôle corrigé : lire et écrire les nombres jusqu’à 100
| Exercice | Points |
|---|---|
| 1. Des lettres aux chiffres | 2 points |
| 2. Le tableau des nombres | 3 points |
| 3. La bande numérique | 2 points |
| 4. Les wagons du train | 2 points |
| 5. Les cartes de Maël | 1 point |
| Total | 10 points |
Le corrigé détaillé : lire et écrire les nombres jusqu’à 100
Exercice 1 – Des lettres aux chiffres (2 points)
- D’abord, trente, c’est 3 dizaines, et quatre unités : 34.
- Ensuite, cinquante, c’est 5 dizaines, et huit unités : 58.
- Puis soixante-douze, c’est soixante et douze : 60 et 12, soit 7 dizaines et 2 unités : 72.
- Enfin, quatre-vingt-quinze, c’est quatre-vingts et quinze : 80 et 15, soit 9 dizaines et 5 unités : 95.
Piège classique : écrire 612 pour « soixante-douze » ou 8015 pour « quatre-vingt-quinze », en recopiant chaque morceau entendu. Un nombre plus petit que 100 n’a que deux chiffres.
Exercice 2 – Le tableau des nombres (3 points)
Sur une ligne, on avance de 1, mais dans une colonne, on descend de 10. Ainsi, les nombres qui manquent sont : 56, 63, 69, 74, 81 et 88.
Piège classique : pour la case au début de la dernière ligne, écrire 71 au lieu de 81. Elle est juste sous 71, donc on ajoute une dizaine, cela donne 81.
Exercice 3 – La bande numérique (2 points)
D’abord, on compte de 1 en 1 à partir de 76 : 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82. Les cases vides contiennent 77, 78, 80 et 82.
Exercice 4 – Les wagons du train (2 points)
- D’abord, avant 69, on enlève 1 : 68. Ensuite, après 69, on ajoute 1 : 69 et 1, c’est 70 (7 dizaines). Train A : 68, 69, 70.
- Puis avant 99, on enlève 1 : 98. Ensuite, après 99, on ajoute 1 : on obtient 10 dizaines, c’est-à-dire cent. Train B : 98, 99, 100.
Piège classique : écrire 610 après 69, ou 910 après 99. Quand on a 9 unités et qu’on en ajoute une, on change de dizaine.
Exercice 5 – Les cartes de Maël (1 point)
- D’abord, pour le plus grand nombre, on met le plus grand chiffre aux dizaines : 9 dizaines et 7 unités. 97.
- Ensuite, pour le plus petit nombre, on met le plus petit chiffre aux dizaines : 7 dizaines et 9 unités. 79.
À retenir de ce contrôle
- Un nombre à deux chiffres s’écrit avec le chiffre des dizaines à gauche et le chiffre des unités à droite.
- Soixante-douze, c’est soixante plus douze : 7 dizaines et 2 unités, donc on écrit 72 et non 612.
- Le nombre qui vient juste après s’obtient en ajoutant 1, celui qui vient juste avant en enlevant 1.
- Après 99 vient 100 : quand on a 9 dizaines et 9 unités, on ajoute 1 et on obtient une centaine.
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