Intervalles de fluctuation : corrigé des exercices de maths en terminale en PDF
Mis à jour le 25 novembre 2025
Exercice 1 – des fusées pour un feu d’artifice.
1) Quelle loi suit X ? Préciser ses paramètres.
La variable aléatoire 



2) Déterminer l’intervalle de fluctuation asymptotique de la fréquence de fusées opérationnelles au seuil de 95% en fonction de 
L’intervalle de fluctuation asymptotique au seuil de 95% pour la fréquence est donné par :
3) En déduire l’intervalle de fluctuation asymptotique du nombre de fusées opérationnelles au seuil de 95% en fonction de 
Multipliant l’intervalle précédent par 
4) Déterminer la quantité de fusées que Samuel doit acheter pour être sûr au seuil de 95% d’avoir au moins 100 fusées opérationnelles.
Pour garantir avec 95% de confiance qu’il y ait au moins 100 fusées opérationnelles, il faut que le bord inférieur de l’intervalle de fluctuation asymptotique du nombre de fusées soit au moins 100 :
En résolvant cette inéquation, Samuel doit acheter environ 123 fusées.
Exercice 2 – intervalle de fluctuation et équilibre d’un dé.
1) 200 fois le nombre 1 :
La fréquence obtenue est 
Cette fréquence n’appartient pas à l’intervalle [0,143 ; 0,190].
Conclusion : Le dé n’est probablement pas équilibré.
2) 150 fois le nombre 1 :
La fréquence obtenue est 
Cette fréquence appartient à l’intervalle [0,143 ; 0,190].
Conclusion : Il est probable que le dé soit équilibré.
Exercice 3 – l’intervalle contenant p avec une probabilité.
On sait que l’intervalle suivant contient la fréquence 
![[p-\frac{1}{\sqrt{n}};p+\frac{1}{\sqrt{n}}]](https://maths-pdf.fr/latex-images/24f607f64041809264a7b547303f0f65.png)
On nous demande de prouver que l’intervalle suivant contient 
![[f-\frac{1}{\sqrt{n}};f+\frac{1}{\sqrt{n}}]](https://maths-pdf.fr/latex-images/cef87d9f18b00fee8ca5ce3bcd1de424.png)
Si la fréquence 
![f\in[p-\frac{1}{\sqrt{n}};p+\frac{1}{\sqrt{n}}]](https://maths-pdf.fr/latex-images/a8968a9d52070a269fda1ecb9711cd9d.png)
Alors, cela implique directement que 
![p\in[f-\frac{1}{\sqrt{n}};f+\frac{1}{\sqrt{n}}]](https://maths-pdf.fr/latex-images/1c7dd732e9fc8abbdd77d1cede52bf87.png)
Ceci découle directement du fait que les intervalles sont centrés sur les valeurs réciproques. Ainsi, l’intervalle ![[f-\frac{1}{\sqrt{n}};f+\frac{1}{\sqrt{n}}]](https://maths-pdf.fr/latex-images/cef87d9f18b00fee8ca5ce3bcd1de424.png)

Exercice 4 – algorithme et probabilités.
1) Compléter les lignes 11 et 13 de l’algorithme.
Ligne 11 : Afficher « On peut rejeter cette hypothèse au seuil de » f
Ligne 13 : Afficher « On ne peut pas rejeter cette hypothèse au seuil de » f
2) Que fait-il ?
Cet algorithme détermine si l’on peut ou non rejeter une hypothèse statistique basée sur une proportion 


3) Modifier l’algorithme pour qu’il demande d’abord à l’utilisateur s’il souhaite un seuil de 95% ou de 99%.
4. Traitement et affichage modifié
5. Demander à l’utilisateur de choisir le seuil (95% ou 99%)
6. Si seuil choisi = 95% Alors
7. Donner 
8. Sinon
9. Donner 
10. Fin Si
11. Demander 
12. Demander 
13. Demander 
14. Donner à 

15. Donner à 

16. (suite identique)
Exercice 5 – une compagnie ferroviaire et fluctuation.
1) Déterminer l’intervalle de fluctuation :
Le pourcentage de trains arrivant à l’heure annoncé est de 90% soit 0,9. On utilise la formule de l’intervalle de fluctuation pour une proportion, qui est :
où p = 0,9 et n = 60.
Calculons :
Intervalle :
2) Cet usager a relevé que son train avait eu 12 fois du retard.
a) Déterminer la fréquence des trains arrivés à l’heure :
Le nombre de jours où le train est arrivé à l’heure est 60 – 12 = 48.
La fréquence est donc :

0,8 n’appartient pas à l’intervalle [0,8242 ; 0,9758].
b) Proposer deux hypothèses :
- Hypothèse 1 : Il se peut que la compagnie ait surévalué le pourcentage de trains arrivant à l’heure.
- Hypothèse 2 : Les conditions de circulation peuvent être moins favorables sur la ligne que cet usager emprunte.
Exercice 6 – une étude de l’INSEE sur les bébés français hors mariage.
1) Déterminer l’intervalle de fluctuation asymptotique au seuil de 95 % :
On considère que la proportion de naissances hors mariage en 2006 est de 

L’intervalle de fluctuation asymptotique à 95 % pour une proportion se calcule avec la formule :

En remplaçant par les valeurs données :

Calculons l’écart-type : 
L’intervalle devient :

Soit un intervalle de :
![[0,4691;0,5309]](https://maths-pdf.fr/latex-images/8beccadb827347073e71417a68c5d6a3.png)
2) Que peut-on en déduire concernant l’hypothèse émise ?
La proportion observée en 2010 est 
Puisque 
![[0,4691;0,5309]](https://maths-pdf.fr/latex-images/8beccadb827347073e71417a68c5d6a3.png)
Exercice 7 – un producteur de jus de pomme et sa commercialisation.
1) Loi suivie par X :
Sous l’hypothèse que la proportion n’a pas changé, X suit une loi binomiale de paramètres 

2) Intervalle de fluctuation asymptotique à 95% :
On utilise l’approximation normale car 


et l’écart-type est

L’intervalle de fluctuation à 95% est :
![[np-1,96\sigma;np+1,96\sigma]](https://maths-pdf.fr/latex-images/8c5527f03f55eb33f279fc06846695df.png)
qui donne environ :
![[23,92-1,96\times3,815;23,92+1,96\times3,815]](https://maths-pdf.fr/latex-images/465bf169f27226dfff4bc6f82875aaa9.png)
soit :
![[16,49;31,35]](https://maths-pdf.fr/latex-images/7ddff5dc21111cf9da06ac6cdc682c21.png)
3) Conclusion :
Le producteur a trouvé 19 bouteilles non commercialisables. Ce nombre est dans l’intervalle de fluctuation [16,49;31,35]. Il ne peut donc pas affirmer avec une confiance de 95% qu’il a fait mieux que l’année dernière.
Exercice 8 – déterminer l’intervalle de fluctuation asymptotique.
Réponse 1 : Pour 

L’intervalle est donné par :
En calculant :
Résultat final :
Réponse 2 : Pour 

L’intervalle est donné par :
Résultat final :
Réponse 3 : Pour 

L’intervalle est donné par :
Résultat final :
Exercice 9 – la population française et le port de lunettes.
1) Quelle loi suit X ?
X suit une loi binomiale de paramètres 


2) Vérification des conditions :
Vérifions les conditions :
:
:
:
Les conditions sont bien vérifiées.
3) Intervalle de fluctuation au seuil de 95 % :
Utilisons l’approximation normale pour calculer l’intervalle :
La moyenne : 
La variance : 
Écart-type : 
L’intervalle de fluctuation asymptotique à 95 % est donné par :
![[np-1,96\times\sigma\,;\,np+1,96\times\sigma]](https://maths-pdf.fr/latex-images/920967d121015054d2254a6898e8f3c3.png)
Calculons :
![[280-1,96\times10,95\,;\,280+1,96\times10,95]](https://maths-pdf.fr/latex-images/9295ac3b0d946920667176b5819ce8c0.png)
![[258,54\,;\,301,46]](https://maths-pdf.fr/latex-images/63959668acb983da9c5432e16037ebc8.png)
4) Interprétation :
Concrètement, cela signifie que, si l’on répète plusieurs tirages d’échantillons de 400 personnes, dans 95 % des cas, le nombre de personnes portant des lunettes ou des lentilles sera compris entre 259 et 301.
Exercice 10 – lancers d’une pièce équilibrée.
1) a) Intervalle de fluctuation asymptotique de la fréquence de « pile » au seuil de 95%
Pour un seuil de confiance de 95%, on utilise une valeur critique de 
La fréquence théorique de « pile » est 
L’intervalle est donné par :

Donc :

Calculons :




Ce qui donne l’intervalle :
b) Intervalle de fluctuation asymptotique de X au seuil de 95%
On multiplie l’intervalle précédent par 


Ce qui arrondi donne l’intervalle pour X :
2) Intervalle de fluctuation asymptotique de X au seuil de 99%
Pour un seuil de confiance de 99%, on utilise une valeur critique de 

Donc :



L’intervalle des fréquences est :
Pour X, cela donne :
Soit :
Avec des valeurs arrondies, on obtient :
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![[0,85 -1,96\times \sqrt{\frac{0,85\times 0,15}{n}},0,85 +1,96\times \sqrt{\frac{0,85\times 0,15}{n}}]](https://maths-pdf.fr/latex-images/2399e44c432df1ed6e96c7a64ea00e81.png)
![n\times [0,85 -1,96\times \sqrt{\frac{0,85\times 0,15}{n}},0,85 +1,96\times \sqrt{\frac{0,85\times 0,15}{n}}]](https://maths-pdf.fr/latex-images/b787dd3e6babbfd4c3fdb862aa324e89.png)

![]p-1,96\times \sqrt{\frac{p(1-p)}{n}} \; ; \; p+1,96\times \sqrt{\frac{p(1-p)}{n}}[](https://maths-pdf.fr/latex-images/1dd6434401d98741fffec15f9f68867a.png)




![[0,8242 \; ; \; 0,9758]](https://maths-pdf.fr/latex-images/5ffa38b3af6708c5970b0643fe13bbd3.png)
![[p-1,96\times \sqrt{\frac{p(1-p)}{n}}; p+1,96\times \sqrt{\frac{p(1-p)}{n}}]](https://maths-pdf.fr/latex-images/9422bf6df19ca8b9ebc2248753482979.png)
![[0,4-1,96\times \sqrt{\frac{0,4\times 0,6}{100}}; 0,4+1,96\times \sqrt{\frac{0,4\times 0,6}{100}}]](https://maths-pdf.fr/latex-images/a31e4327e9c5d574a8fb536b56ad6eb9.png)
![[0,32; 0,48]](https://maths-pdf.fr/latex-images/8219704d0107c0af4682ccfb4d29de12.png)
![[\frac{1}{3}-1,96\times \sqrt{\frac{\frac{1}{3}\times \frac{2}{3}}{4000}}; \frac{1}{3}+1,96\times \sqrt{\frac{\frac{1}{3}\times \frac{2}{3}}{4000}}]](https://maths-pdf.fr/latex-images/448c3e4ec1107797eb3962fd34362d21.png)
![[0,31; 0,36]](https://maths-pdf.fr/latex-images/b85080e4ac52c50f823f1b2f38c4e69c.png)
![[0,89-2,576\times \sqrt{\frac{0,89\times 0,11}{77}}; 0,89+2,576\times \sqrt{\frac{0,89\times 0,11}{77}}]](https://maths-pdf.fr/latex-images/0f651ff28eb520f97a853053b20e1f76.png)
![[0,83; 0,95]](https://maths-pdf.fr/latex-images/12bafe57b07948c713f2854c32fa2891.png)
:
:
:
![[0,3613\ ;\ 0,6387]](https://maths-pdf.fr/latex-images/1d7d5830037d5ed6c9350c81d32a6fcf.png)
![[18\ ;\ 32]](https://maths-pdf.fr/latex-images/0cfbdca1e64ff1c21eaef95e50ac641e.png)
![[0,3178\ ;\ 0,6822]](https://maths-pdf.fr/latex-images/1c27872b795d9c59a516eeef0cc686d7.png)
![[50\times 0,3178\ ;\ 50\times 0,6822]](https://maths-pdf.fr/latex-images/af83e8839093495b55c505e5fe5d82e6.png)
![[15,89\ ;\ 34,11]](https://maths-pdf.fr/latex-images/6b9b4c16237ae84cd8ccf317308895a7.png)
![[16\ ;\ 34]](https://maths-pdf.fr/latex-images/79c9d83a9fc5074920228bdc1eb17517.png)

