Nombres décimaux et calculs : corrigé des exercices de maths en CM2 en PDF

Mis à jour le 23 avril 2026

Les nombres décimaux et les calculs représentent des compétences mathématiques essentielles pour les élèves de CM2. Dans cet article, nous allons explorer l’importance de maîtriser ces concepts fondamentaux, qui préparent les élèves à des notions plus avancées et à la résolution de problèmes quotidiens. Grâce à des exercices corrigés, les élèves pourront renforcer leur compréhension des nombres décimaux et perfectionner leurs capacités de calcul, des atouts précieux pour leur parcours académique futur.

Exercice 1 – addition de nombres décimaux.

Calcul :

8,943

Calcul :

38,902

Calcul :

19,282

Calcul :

869,35

Exercice 2 – somme et différence.

a. La somme de : 125,4 et 85,812

ODG : 125+86 = 211

Calcul :

b. La somme de : 487,9 ; 2841 et 618,7

ODG : = 3948

Calcul :

c. La différence de : 985,2 et 76,87

ODG : 985-77 = 908

Calcul :

d. La différence de : 802 et 7,83

ODG : 802-8 = 794

Calcul :

Exercice 3 – somme qui vaut 10.

Exercice 4 – calculer en ligne des additions et soustractions.

Exercice 5 – problème de la boulangerie.

Étape 1 : Calculer le coût total des achats.

Félix achète :

Deux pains au chocolat à 0,95 € : $2\times0,95$ = 1,90 €
Une tartelette à 1,75 €
Une baguette à 1,15 €
Un assortiment de bonbons pour 1,50 €

Coût total : = 6,30 €

Étape 2 : Calculer la monnaie à rendre.

Félix paye avec un billet de 10 €.

Monnaie rendue : = 3,70 €

Conclusion : On doit rendre à Félix 3,70 €.

Exercice 6 – calculer en ligne des multiplications.

$1\ 000\times 5,763=5\ 763$

$5,06\times 1\ 000=5\ 060$

$14,745\times 100=1\ 474,5$

$10\times3,9\times10=390$

$4,5\times8,7=39,15$

$654\times 5,12=3\ 348,48$

$0,15\times433=64,95$

$8,12\times0,7=5,684$

Exercice 7 – poser des multiplications.

a. Calcul de 7,6 x 48 :

ODG : On peut approximer 7,6 par 8 et 48 par 50, donc :

$ODG=8\times50=400$

Calcul :

$7,6\times48=364,8$

b. Calcul de 8,5 x 0,05 :

ODG : On peut approximer 8,5 par 9 et 0,05 par 0,1, donc :

$ODG=9\times0,1=0,9$

Calcul :

$8,5\times0,05=0,425$

c. Calcul de 4,9 x 7,8 :

ODG : On peut approximer 4,9 par 5 et 7,8 par 8, donc :

$ODG=5\times8=40$

Calcul :

$4,9\times7,8=38,22$

d. Calcul de 71,2 x 2,09 :

ODG : On peut approximer 71,2 par 70 et 2,09 par 2, donc :

$ODG=70\times2=140$

Calcul :

$71,2\times2,09=148,808$

Exercice 8 – déterminer chaque produit.

Réponse a : $8,4\times0,56=4,704$

Réponse b : $8,4\times5,6=47,04$

Réponse c : $0,84\times0,56=0,4704$

Réponse a : $3,07\times40=122,8$

Réponse b : $3,07\times8=24,56$

Réponse c : $2\times3,07=6,14$

Réponse d : $6,14\times2=12,28$

Réponse a : $6,4\times0,01=0,064$

Réponse b : $0,1\times654=65,4$

Réponse c : $0,01\times7=0,07$

Réponse d : $10\times44\times0,1=44$

Exercice 9 – calculer astucieusement.

Complète.

a. $87,32\times 1000=87\ 320$

b. $5,602\times100=560,2$

c. $0,1225\times100=12,25$

d. $0,00726\times1000=7,26$

Calcule en ligne.

a. $0,8\times0,7\times10=5,6$

b. $9\times0,06\times0,1=0,054$

c. $0,8\times100\times0,08=6,4$

d. $0,01\times80\times900=7,2$

Calcule astucieusement.

a. $0,25\times12,7\times4=12,7$

b. $0,2\times3,33\times50=33,3$

c. $125\times0,5\times8\times0,2=100$

d. $15\times60\times0,4=360$

Exercice 10 – problème des bonbons.

Calculons d’abord le prix total des bonbons :

Prix d’un bonbon : 0,10 €

Nombre de bonbons :

Prix total des bonbons : $15\times0,10=1,50$ €

Calculons ensuite le prix total des croissants :

Prix d’un croissant : 0,65 €

Nombre de croissants :

Prix total des croissants : $10\times0,65=6,50$ €

Finalement, additionnons les deux résultats :

Prix total : €

Vous allez payer au total 8,00 €.

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