Problèmes à une ou deux étapes : contrôle de maths en CE1
Voici un contrôle de maths en CE1 sur le thème « problèmes à une ou deux étapes », avec son barème et un corrigé détaillé.
Ici, tu résous de petits problèmes comme ceux de la vie de tous les jours : des billes, des jouets, des livres et un goûter. Pour chacun, tu dois d’abord choisir l’opération qui convient : une addition, une soustraction ou une multiplication. Certains problèmes se font en deux étapes, car il faut trouver un premier résultat avant de répondre à la question.
Tu utilises aussi un schéma en barres et tu cherches quelle question on peut poser. Fais ce contrôle vers la fin de l’année de CE1, quand tu connais bien les trois opérations. N’oublie jamais la phrase réponse.
Ce qu’évalue le contrôle : problèmes à une ou deux étapes
L’essentiel du sujet
- NiveauCE1
- Durée30 minutes
- Calculatriceinterdite
- Barèmesur 10
Chapitre : Résoudre des problèmes (5 exercices)
Ce que ce devoir vérifie :
- Choisir entre l’addition, la soustraction et la multiplication pour résoudre un problème
- Repérer la question à laquelle on peut répondre avec les données d’un énoncé
- Utiliser un schéma en barres pour trouver une partie quand on connaît le tout
- Résoudre un problème en deux étapes en calculant d’abord un résultat intermédiaire
- Écrire une phrase réponse complète avec l’unité
Avant de commencer le devoir
Lis chaque énoncé deux fois, puis entoure les nombres utiles : un prix ou un objet peut ne servir à rien. Quand le problème a deux étapes, écris d’abord le premier calcul, ensuite le second. Dessine un petit schéma si tu hésites entre ajouter et enlever. Enfin, vérifie que ton résultat est possible : il ne peut pas rester plus d’argent que Noah n’en avait au départ.
Le sujet du contrôle : problèmes à une ou deux étapes
Exercice 1 – La bonne opération (2 points)
Pour chaque problème, écris d’abord l’opération, puis calcule. Termine enfin par une phrase réponse.
- Lou a 35 billes. À la récréation, elle en gagne 12. Combien de billes a-t-elle maintenant ?
- Un bus transporte 48 enfants. À l’arrêt du stade, 15 enfants descendent. Combien en reste-t-il dans le bus ?
- Quand il va au marché, Papi achète 5 sachets de 6 bonbons. Combien de bonbons a-t-il donc en tout ?
Exercice 2 – Au rayon des jouets (2 points)
Noah a 50 €. Il achète le ballon et l’ours, mais pas le puzzle.
- Combien Noah dépense-t-il ?
- Combien d’argent lui reste-t-il ensuite, quand il a payé ?
Exercice 3 – Les livres de la bibliothèque (2 points)
La bibliothèque de la classe contient 85 livres : 60 albums, et le reste, ce sont des BD.
- Combien y a-t-il de BD ? Écris aussi le calcul qui remplace le point d’interrogation.
- Puis la maîtresse achète 3 paquets de 5 BD. Combien de BD y a-t-il alors dans la bibliothèque ?
Exercice 4 – La question qui manque (1,5 point)
Léna a 24 cartes. Puis elle en donne 9 à son frère Sacha.
Pourtant, il manque la question. Voici donc trois questions :
A : combien de cartes Sacha avait-il avant ?
B : combien de cartes reste-t-il à Léna ?
C : combien coûte une carte ?
- Quelle question peut-on résoudre avec cet énoncé ?
- Réponds à cette question avec un calcul.
Exercice 5 – Le goûter de la classe (2,5 points)
Pour le goûter, le maître apporte les paquets de biscuits du dessin. La classe compte aussi 25 élèves.
- Compte d’abord les biscuits : combien y en a-t-il en tout ?
- Ensuite, chaque élève mange un biscuit. Combien de biscuits reste-t-il ?
- Le lendemain, le maître veut donner 2 biscuits à chaque élève. De combien de biscuits a-t-il besoin ?
Réviser problèmes à une ou deux étapes avant le contrôle
Si un exercice t’a bloqué, relis la leçon résoudre des problèmes ; entraîne-toi sur la fiche résoudre des problèmes avant de retenter le sujet.
La page contrôles de maths en CE1 regroupe les 25 sujets de l’année, et la rubrique contrôles corrigés du CP à la terminale permet de changer de niveau.
Sujets proches à faire ensuite
Télécharger ou imprimer cette fiche «problèmes à une ou deux étapes : contrôle de maths en CE1» au format PDF afin de pouvoir travailler en totale autonomie.
