Limites et variations de suites : corrigé des exercices de maths en 1ère en PDF
Mis à jour le 23 novembre 2025
Dans cet article, nous allons explorer les limites et les variations de suites, des concepts essentiels pour les élèves de première en mathématiques. Comprendre ces notions vous permettra non seulement de maîtriser les suites numériques, mais aussi de développer des compétences analytiques cruciales lors de l’étude des fonctions. Grâce à des corrections d’exercices ciblés, nous vous aiderons à renforcer votre confiance et à exceller dans cette matière fondamentale.
Exercice 1 – fonction et monotonie d’une suite.
1)
La fonction associée est . C’est une fonction linéaire croissante, donc la suite
est croissante sur
.
2)
La fonction associée est . Cette fonction est croissante sur
, donc la suite
est croissante.
3)
La fonction associée est . C’est une parabole qui admet un minimum au sommet. La dérivée
s’annule pour
. Ainsi, la suite est décroissante pour
et croissante pour
.
4)
La fonction associée est . Cette fonction est décroissante sur
, donc la suite
est décroissante.
Exercice 2 – etudier la monotonie de suites.
1) Suite \( u_n = n^2 – 13n + 36 \)
Étudions les variations de la fonction \( f(x) = x^2 – 13x + 36 \) définie sur \([a; +\infty[\).
Pour trouver le sens de variation, calculons la dérivée : \( f'(x) = 2x – 13 \).
La dérivée s’annule pour \( x = \frac{13}{2} \).
Donc, \( f \) est décroissante sur \([a, \frac{13}{2}]\) et croissante sur \([\frac{13}{2}, +\infty[\).
Conclusion : La suite \( (u_n) \) est décroissante pour \( n \leq\, 6 \) et croissante pour \( n \geq\, 7 \).
2) Suite \( u_n = \frac{n+2}{3n+2} \)
Étudions les variations de la fonction \( g(x) = \frac{x+2}{3x+2} \) définie sur \([a; +\infty[\).
Calculons la dérivée :
\( g'(x) = \frac{(3x+2) – (x+2) \cdot 3}{(3x+2)^2} = \frac{-4}{(3x+2)^2} \).
Comme \( g'(x) \leq\, 0 \) pour tout \( x \), la fonction \( g \) est décroissante sur \([a; +\infty[\).
Conclusion : La suite \( (u_n) \) est strictement décroissante.
Exercice 3 – démontrer que la suite n’est pas monotone.
1) Pour la suite , montrons qu’elle n’est pas monotone.
Considérons et
.
On a u_2″ alt= »u_1>u_2″>, donc la suite décroît au moins une fois, ce qui montre qu’elle n’est pas monotone.
2) Pour la suite définie par , montrons qu’elle n’est pas monotone.
Calculons quelques termes :
Ainsi, <img class="LatexImg" src="https://maths-pdf.fr/cgi-bin/mimetex.cgi?u_1<u_2" alt="u_1, donc la suite croît au moins une fois, ce qui montre qu’elle n’est pas monotone.
3) Pour la suite , montrons qu’elle n’est pas monotone.
Considérons quelques termes :
La suite oscille entre les valeurs positives et négatives, donc elle n’est pas monotone.
Exercice 4 – déterminer le sens de variation de la suite.
1) Suite
La fonction \(\sqrt{n}\) est croissante. Donc, la suite \(u_n\) est strictement croissante.
2) Suite
La fonction \(\frac{1}{n+1}\) est décroissante. Donc, la suite \(u_n\) est strictement décroissante.
3) Suite
La fonction polynomiale \(3n^2+n\) est croissante pour \(n \geq\, 0\). Donc, la suite \(u_n\) est strictement croissante.
4) Suite
La fonction polynomiale \(3n^2\) est croissante pour \(n \geq\, 0\). Donc, la suite \(u_n\) est strictement croissante.
5) Suite
En étudiant le signe de la différence, on trouve que la suite \(u_n\) est strictement croissante.
6) Suite
La fonction \(\sqrt{n+1}\) est croissante, donc la suite \(u_n\) est strictement croissante.
7) Suite
Cette suite décroît car le numérateur décroît plus vite que le dénominateur augmente. Donc, la suite \(u_n\) est strictement décroissante.
Exercice 5 – etudier la monotonie de ces suites en choisissant la méthode adaptée.
1) Suite :
Cette suite est décroissante car pour tout , nous avons :
2) Suite :
Cette suite est croissante car chaque terme ajouté est positif :
3) Suite :
Cette suite est décroissante car diminue et son produit par
tend vers 0.
4) Suite :
Cette suite est croissante car
5) Suite :
Cette suite est décroissante car chaque terme
6) Suite :
Cette suite est croissante car l’exposant de 2 croît plus vite que celui de 3 :
Exercice 6 – monotonie de différentes suites.
1) Suite
Pour étudier la monotonie, nous calculons . L’expression obtenue sera négative pour tous
assez grands, ce qui montre que la suite est décroissante à partir d’un certain rang.
2) Suite
On vérifie par récurrence que la suite est décroissante. Pour cela, montrons que en supposant que
0″ alt= »u_n>0″>. Cela est vrai car <img class="LatexImg" src="https://maths-pdf.fr/cgi-bin/mimetex.cgi?0\leq\,\frac{1}{1+u_n^2}<1" alt="0\leq\,\frac{1}{1+u_n^2}
3) Suite
Cette suite est négative pour tout car l’expression simplify celle-ci donne
qui est toujours négative, donc la suite décroît.
Suite Factorielle
La suite est strictement croissante car chaque terme
est plus grand que le précédent par le facteur
.
Exercice 7 – problème de plutonium et de suites.
1) Écrire \( m_{t+1} \) en fonction de \( m_t \).
La quantité de plutonium 239 diminue de 0,003 % chaque année. Ainsi, on peut écrire :
Ce qui donne :
2) Étudier la nature de la suite \((m_t)\) puis écrire \( m_t \) en fonction de \( t \).
La suite \((m_t)\) est une suite géométrique de raison \( q = 0,99997 \). La formule générale d’une suite géométrique est :
Sachant que \( m_0 = 1 \) g, on a :
3) Étudier le sens de variations de la suite \((m_t)\).
Puisque la raison \( q = 0,99997 \) est inférieure à 1, la suite \((m_t)\) est décroissante.
4) Déterminer, à l’aide d’un tableur, le nombre d’années nécessaires pour diminuer de moitié la masse de plutonium 239 dans ce déchet.
Il s’agit de résoudre l’équation suivante :
En prenant le logarithme de chaque côté, nous obtenons :
Calculons cette valeur avec un tableur pour déterminer la demi-vie :
Ainsi, on trouve environ \( t \approx 23120 \) ans.
Cette durée s’appelle demi-vie radioactive du plutonium 239.
Exercice 8 – suite arithmétique et monotonie.
Réponse 1 :
Pour la suite arithmétique de premier terme et de raison
, chaque terme est calculé par
.
La raison est positive, donc la suite
est strictement croissante.
Réponse 2 :
Pour la suite arithmétique de premier terme et de raison
, chaque terme est calculé par
.
La raison est négative, donc la suite
est strictement décroissante.
Réponse 3 :
Pour la suite arithmétique de premier terme et de raison
, chaque terme est calculé par
.
La raison est négative, donc la suite
est strictement décroissante.
Réponse 4 :
Pour la suite arithmétique de premier terme et de raison
, chaque terme est calculé par
.
La raison est positive, donc la suite
est strictement croissante.
Exercice 9 – suite géométrique et monotonie.
1. Suite 1 :
Suite géométrique de premier terme et de raison
.
- Le terme suivant est strictement inférieur au terme précédent car <img class="LatexImg" src="https://maths-pdf.fr/cgi-bin/mimetex.cgi?0<q<1" alt="0<q.
- Cette suite est décroissante.
2. Suite 2 :
Suite géométrique de premier terme et de raison
.
- Le terme suivant est strictement supérieur au terme précédent car
1″ alt= »q>1″>.
- Cette suite est croissante.
3. Suite 3 :
Suite géométrique de premier terme et de raison
.
- La suite oscille entre des valeurs positives et négatives puisque <img class="LatexImg" src="https://maths-pdf.fr/cgi-bin/mimetex.cgi?q<0" alt="q.
- Cette suite est non monotone.
4. Suite 4 :
Suite géométrique de premier terme et de raison
.
- La valeur absolue des termes diminue mais les signes alternent, donc <img class="LatexImg" src="https://maths-pdf.fr/cgi-bin/mimetex.cgi?q<0" alt="q.
- Cette suite est non monotone.
Exercice 10 – par lecture graphique, indiquer si la suite est monotone.
Réponse pour la suite 1 :
La suite n’est pas monotone. Elle oscille autour de la valeur , semblant converger vers cette limite.
Réponse pour la suite 2 :
La suite est constante et monotone. La limite semble être .
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