Le parallélogramme en 5ème : corrigé détaillé des exercices 1 à 10
Ce corrigé exercices parallélogramme 5ème accompagne les dix premières constructions de la fiche. Toutes reposent sur quelques propriétés clés : les côtés opposés ont la même longueur, les angles opposés sont égaux, deux angles consécutifs sont supplémentaires et surtout les diagonales se coupent en leur milieu. Selon les données (deux côtés et un angle, trois longueurs, des demi-diagonales et un angle), on choisit le bon triangle de départ, on le construit à la règle, au compas ou au rapporteur, puis on complète la figure.
La fiche aborde aussi les parallélogrammes particuliers : reconnaître un losange ou un rectangle et le justifier par une propriété. Chaque solution donne un programme de construction numéroté et une figure qui montre la réponse, avec les traits de construction en pointillés. Pour en tirer profit, fais d’abord la construction sur papier blanc avec tes instruments, puis compare avec la résolution : l’ordre des sommets et la position du centre sont les points à contrôler en priorité.
Les énoncés se trouvent sur la fiche Parallélogramme : exercices de maths en 5ème corrigés en PDF. (31 exercices au total). Cherchez d’abord chaque exercice au brouillon, puis comparez avec la correction.
Corrigé des exercices 1 à 10 sur le parallélogramme en 5ème
Exercice 1 : Construction – parallélogramme
Revoir l’énoncé de l’exercice 1

Construction (la figure donne DC = 3 cm, DA = 5 cm et \(\widehat{ADC} = 67^\circ\)) :
- Tracer le segment [DC] de 3 cm.
- Au rapporteur, tracer en D une demi-droite faisant un angle de 67° avec [DC], et y placer A tel que DA = 5 cm.
- Tracer l’arc de centre A de rayon 3 cm et l’arc de centre C de rayon 5 cm : ils se coupent en B.
- Tracer [AB] et [BC].
Longueurs et angles déduits. Dans un parallélogramme, les côtés opposés ont la même longueur : AB = DC = 3 cm et BC = DA = 5 cm. Les angles opposés sont égaux : \(\widehat{ABC} = \widehat{ADC} = 67^\circ\). Deux angles consécutifs sont supplémentaires :
\[ \widehat{DAB} = \widehat{BCD} = 180^\circ – 67^\circ = 113^\circ \]
Exercice 2 : Les parallélogrammes particuliers
Revoir l’énoncé de l’exercice 2

L’image regroupe quatre petits exercices.
Exercice 1. 1) On trace deux segments perpendiculaires de 8 cm et 7 cm qui ont le même milieu O ; leurs extrémités sont les sommets du losange (un quadrilatère dont les diagonales se coupent en leur milieu et sont perpendiculaires est un losange).
2) Le losange est formé de 4 triangles rectangles de côtés 4 cm et 3,5 cm, ce qui revient à la moitié du rectangle de 8 cm sur 7 cm :
\[ \mathcal{A} = \frac{8 \times 7}{2} = \frac{56}{2} = 28 \text{ cm}^2 \]
Exercice 2. Dans le triangle EFG : \(\widehat{FEG} = 180^\circ – 65^\circ – 25^\circ = 90^\circ\), donc EFG est rectangle en E. H est le symétrique de F et I celui de G par rapport à E : E est le milieu de [FH] et de [GI]. Les diagonales [FH] et [GI] de IFGH ont le même milieu, donc IFGH est un parallélogramme. De plus elles sont portées par (EF) et (EG), qui sont perpendiculaires : un parallélogramme dont les diagonales sont perpendiculaires est un losange. (Ses diagonales ne sont pas de même longueur, GI = 16 cm et FH ≈ 7,5 cm, ce n’est donc pas un carré.)
Exercice 3. AEBI est un parallélogramme par construction. Les diagonales d’un rectangle ont la même longueur et se coupent en leur milieu I, donc IA = IB. Un parallélogramme qui a deux côtés consécutifs de même longueur est un losange : AEBI est un losange.
Exercice 4. 1) \(\widehat{ABC} = 180^\circ – 110^\circ – 35^\circ = 35^\circ\). Les angles \(\widehat{ABC}\) et \(\widehat{ACB}\) sont égaux : ABC est isocèle en A, donc AC = AB = 6 cm.
2) Par construction (BD) // (AC) et (CD) // (AB) : les côtés opposés de ABDC sont parallèles, c’est un parallélogramme. Comme AB = AC (deux côtés consécutifs égaux), ABDC est un losange.
Exercice 3 : Construction de parallélogramme
Revoir l’énoncé de l’exercice 3
Dans le parallélogramme OURS, les diagonales sont [OR] et [US] ; elles se coupent en leur milieu I, donc IO = IR = 8 ÷ 2 = 4 cm et IU = IS = 10 ÷ 2 = 5 cm.
1. et 2. Programme de construction :
- Tracer un segment [OR] de 8 cm et placer son milieu I.
- Au rapporteur, tracer la demi-droite [Ix) telle que \(\widehat{OIx} = 120^\circ\).
- Placer U sur [Ix) tel que IU = 5 cm.
- Prolonger (UI) au-delà de I et placer S tel que IS = 5 cm (S est le symétrique de U par rapport à I).
- Tracer le quadrilatère OURS en joignant O, U, R, S dans cet ordre.
Exercice 4 : Construction à la règle et au compas
Revoir l’énoncé de l’exercice 4

Les diagonales de BRUN sont [BU] et [RN], de milieu E. On commence par le triangle BER dont on connaît les trois côtés.
- Tracer [BE] de 3,5 cm.
- Tracer l’arc de centre B de rayon 5 cm et l’arc de centre E de rayon 4,5 cm : ils se coupent en R.
- Prolonger [BE] au-delà de E et placer U tel que EU = EB = 3,5 cm.
- Prolonger [RE] au-delà de E et placer N tel que EN = ER = 4,5 cm.
- Joindre B, R, U, N dans cet ordre.
Les diagonales [BU] et [RN] ont le même milieu E : BRUN est bien un parallélogramme de centre E.
Exercice 5 : Démontrer que la figure est un rectangle
Revoir l’énoncé de l’exercice 5

1. Construction. Tracer [DM] de 7 cm ; en D tracer un angle de 32° et en M un angle de 58° du même côté : les deux demi-droites se coupent en O. Placer K, milieu de [DM], puis I symétrique de O par rapport à K. Les diagonales [DM] et [OI] ont le même milieu K : DOMI est un parallélogramme.
2. Démonstration. Dans le triangle DOM, la somme des angles vaut 180° :
\[ \widehat{DOM} = 180^\circ – 32^\circ – 58^\circ = 90^\circ \]
Le parallélogramme DOMI a donc un angle droit. Or un parallélogramme qui a un angle droit est un rectangle.
Exercice 6 : Construire un parallélogramme
Revoir l’énoncé de l’exercice 6

Le triangle ABC est rectangle en A (la diagonale [AC] est perpendiculaire à [AB]) : on le construit en premier.
- Tracer [AB] de 3 cm.
- Tracer la perpendiculaire à (AB) passant par A.
- Tracer l’arc de centre B et de rayon 5 cm : il coupe la perpendiculaire en C.
- Placer O, milieu de [AC], puis D symétrique de B par rapport à O.
- Joindre A, B, C, D.
En mesurant, on trouve AC = 4 cm et donc AO = 2 cm. On vérifie : AD = BC = 5 cm et DC = AB = 3 cm.
Exercice 7 : Construire un parallélogramme
Revoir l’énoncé de l’exercice 7

On connaît les trois côtés du triangle IJK : IJ = 6 cm, JK = 4 cm et IK = 7 cm (diagonale).
- Tracer [IJ] de 6 cm.
- Arc de centre I de rayon 7 cm et arc de centre J de rayon 4 cm : ils se coupent en K.
- Côtés opposés de même longueur : LK = IJ = 6 cm et LI = JK = 4 cm. Arc de centre K de rayon 6 cm et arc de centre I de rayon 4 cm : ils se coupent en L.
- Joindre I, J, K, L.
Exercice 8 : Construction en vraie grandeur
Revoir l’énoncé de l’exercice 8

Sur le schéma, J est le point d’intersection des diagonales [FH] et [GI] ; on lit FG = 6 cm, FJ = 4,3 cm et JG = 3 cm.
- Tracer [FG] de 6 cm.
- Arc de centre F de rayon 4,3 cm et arc de centre G de rayon 3 cm : ils se coupent en J.
- Les diagonales se coupent en leur milieu : prolonger [FJ] et placer H avec JH = 4,3 cm ; prolonger [GJ] et placer I avec JI = 3 cm.
- Joindre F, G, H, I.
Exercice 9 : Construire un parallélogramme
Revoir l’énoncé de l’exercice 9

Données : OL = 7 cm, LI = 4 cm et \(\widehat{JOL} = 75^\circ\). Les côtés opposés sont égaux, donc OJ = LI = 4 cm et JI = OL = 7 cm.
- Tracer [OL] de 7 cm.
- Au rapporteur, tracer en O une demi-droite faisant un angle de 75° avec [OL] et y placer J tel que OJ = 4 cm.
- Arc de centre L de rayon 4 cm et arc de centre J de rayon 7 cm : ils se coupent en I.
- Joindre J, O, L, I.
Exercice 10 : Construction d'un parallélogramme
Revoir l’énoncé de l’exercice 10

E est le centre du parallélogramme : on lit ED = 5 cm, EC = 2,5 cm et \(\widehat{DEC} = 80^\circ\).
- Tracer [ED] de 5 cm.
- En E, tracer au rapporteur une demi-droite faisant 80° avec [ED] et y placer C tel que EC = 2,5 cm.
- Prolonger [DE] au-delà de E : placer B tel que EB = 5 cm.
- Prolonger [CE] au-delà de E : placer A tel que EA = 2,5 cm.
- Joindre A, B, C, D.
La méthode à retenir sur le parallélogramme
- Repérer le triangle dont on connaît trois éléments (trois côtés, deux côtés et un angle, un côté et deux angles) et le construire en premier.
- Utiliser la propriété des diagonales : elles se coupent en leur milieu, donc le dernier sommet est le symétrique d’un sommet par rapport au centre.
- Utiliser les côtés opposés de même longueur : deux arcs de cercle suffisent pour placer le quatrième sommet.
- Pour un angle : angles opposés égaux, angles consécutifs supplémentaires (somme 180°).
- Pour conclure sur un losange ou un rectangle : partir d’un parallélogramme et ajouter une propriété (côtés consécutifs égaux ou diagonales perpendiculaires ; angle droit ou diagonales de même longueur).
Les erreurs fréquentes
- Se tromper dans l’ordre des sommets : dans OURS, les diagonales sont [OR] et [US], pas [OU].
- Reporter la diagonale entière au lieu de la moitié à partir du centre (4 cm et non 8 cm pour OR).
- Affirmer qu’un quadrilatère est un losange sans avoir d’abord prouvé que c’est un parallélogramme.
- Oublier que les angles consécutifs sont supplémentaires et écrire 67° pour tous les angles.
- Construire à main levée : une construction en vraie grandeur exige règle graduée, compas et rapporteur.
Les exercices 11 à 31 de la fiche ne sont pas corrigés ici : ce sont de bons entraînements en autonomie une fois la méthode comprise. Retrouver tous les énoncés.
Questions fréquentes
Quelle propriété utiliser pour construire un parallélogramme ?
Cela dépend des données. Avec des côtés, on utilise les côtés opposés de même longueur et le compas. Avec des diagonales ou un centre, on utilise le fait que les diagonales se coupent en leur milieu. Dans tous les cas, on commence par le triangle entièrement connu.
Comment prouver qu’un parallélogramme est un rectangle ?
Il suffit de montrer qu’il a un angle droit ou que ses diagonales ont la même longueur. Dans l’exercice DOMI, la somme des angles du triangle DOM donne un angle de 90°. Un seul angle droit suffit, les trois autres le sont automatiquement.
Un losange est-il un parallélogramme ?
Oui : un losange est un parallélogramme particulier dont les quatre côtés ont la même longueur. Il possède donc toutes les propriétés du parallélogramme, plus des diagonales perpendiculaires. Le carré est à la fois un losange et un rectangle.
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