Proportionnalité : cours de maths en 5ème au programme de cinquième

Sommaire

I.Quantités proportionnelles :

1.Définition et vocabulaire :

Définition :

Deux grandeurs sont dites proportionnelles lorsque l’on peut passer de l’une à l’autre en multipliant par un même nombre nombre non nul.Si c’est le cas, ce nombre, noté $a$ , est appelé le coefficient de proportionnalité.

Exemple :

La masse de viande (en kg) est-elle proportionnelle au prix du morceau de viande (en €)?

$\frac{8}{0,5}=\frac{16}{1}=\frac{20,8}{1,3}=16$

Tous les rapports sont égaux donc la masse (en kg) et le prix (en €) sont proportionnels et le coefficient de proportionnalité est $a=16$ .

Remarque :

Ce tableau est appelé tableau de proportionnalité.

2.La quatrième proportionnelle :

Définition :

Considérons le tableau de proportionnalité ci-dessous.Le nombre $z$ est appelé la quatrième proportionnelle.

Remarque :

Le nombre de places achetées et le prix (en e) sont proportionnels.

Pour calculer la valeur de la quatrième proportionnelle $z$ ,

on utilise la règle du produit en croix :

$z=\frac{15\times 37,5}{5}=112,5$ €.

II.Les pourcentages :

1.Vocabulaire et définition :

Définition :

Un pourcentage traduit une situation de proportionnalité.Le quotient $\frac{t}{100}$ , que l’on note aussi t%, se lit t pour cent.

Exemple :

35% $=\frac{35}{100}=0,35$

50% $=\frac{50}{100}=\frac{1}{2}=0,5$

2.Calculer un pourcentage d’une quantité :

Règle :

Pour calculer t% d’une quantité , on multiplie cette quantité par $\frac{t}{100}$ .

Exemple :

Calculer les 25 % de 216 €.

$\frac{25}{100}\times 216=0,25\times 216=54\euro$ .

Pour calculer 24% de 108 cm, on effectue :

$\frac{24}{100}\times 108=0,24\times 108=25,92$ cm.

3.Déterminer un pourcentage :

Règle :

Pour exprimer une proportion par un pourcentage, on écrit cette proportion sous la forme d’une fraction de dénominateur 100.

Exemple :

Dans un groupe de 25 employés, on compte 15 filles.

Calculer le pourcentage de filles.

On considère le tableau de proportionnalité suivante :

Nombre employés	25	15
Pourcentage (en %)	100	$x$

Nous avons :

$x=\frac{15\times 100}{25}=60$ .

Conclusion : Il y a 60% de filles.

III.Carte mentale sur la proportionnalité :

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