Corrigé des 20 exercices sur les probabilités conditionnelles en terminale à télécharger en PDF
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Voici le corrigé exercices probabilités conditionnelles terminale complet : les 20 exercices de la fiche sont résolus en détail, avec les arbres redessinés et les calculs justifiés. Ensuite, les exercices 1 à 10 partent de situations concrètes (urne, test en entreprise, sondage, dépistage d’une épidémie, tombola, don du sang) pour apprendre à traduire un énoncé, construire un arbre pondéré, appliquer la formule des probabilités totales, inverser un conditionnement et tester l’indépendance, jusqu’à une suite de probabilités. Par ailleurs, les exercices 11 à 20 reviennent sur les outils de base avec des questions plus ciblées : compléter les pondérations manquantes, repérer l’erreur d’un arbre mal construit, passer d’un tableau croisé à des probabilités conditionnelles, calculer \( P_A(B) \) à partir de \( P(A\cup B) \), écrire chaque branche sous la forme \( P(A) \) ou \( P_A(B) \) et rendre des résultats en fractions irréductibles.
Cette correction s’adresse aux élèves de terminale qui préparent un contrôle ou le bac, ainsi qu’aux parents et enseignants qui veulent vérifier une résolution. Puis pour en tirer profit, cherchez chaque exercice au brouillon, dessinez votre propre arbre, puis comparez avec la solution proposée. Ensuite, le sommaire permet d’aller directement à l’exercice qui vous pose problème.
Les énoncés se trouvent sur la fiche Probabilités conditionnelles : exercices de maths en terminale corrigés en PDF.. Puis cherchez d’abord chaque exercice au brouillon, puis comparez avec la correction.
Corrigé des exercices 1 à 10 sur les probabilités conditionnelles en terminale
Exercice 1 : Probabilité et étude de boules dans une urne
Revoir l’énoncé de l’exercice 1

Si la première boule est rouge, on remet la boule et on double les rouges : l’urne contient \(2n\) rouges et \(p\) bleues. Si elle est bleue, elle contient \(n\) rouges et \(2p\) bleues.
Les deux informations s’écrivent :
\[ \frac{2n}{2n+p}=\frac{16}{33}\iff 66n=32n+16p\iff 34n=16p\iff 17n=8p, \]
\[ \frac{2p}{n+2p}=\frac{17}{21}\iff 42p=17n+34p\iff 8p=17n. \]
Les deux conditions donnent la même relation \(17n=8p\). Comme 17 et 8 sont premiers entre eux, \(n\) est un multiple de 8 et \(p\) le multiple correspondant de 17 : \(n=8k\) et \(p=17k\) avec \(k\) entier, \(k\geqslant 1\).
Vérification pour \(k=1\) : \(\frac{16}{16+17}=\frac{16}{33}\) et \(\frac{34}{8+34}=\frac{34}{42}=\frac{17}{21}\).
Exercice 2 : Probabilités et test dans une entreprise (corrigé probabilités conditionnelles)
Revoir l’énoncé de l’exercice 2

a) \(P(G)=0{,}6\), \(P(F)=0{,}4\), \(P_G(E)=0{,}7\), \(P_F(E)=0{,}8\).
b) Arbre pondéré :
c) \(P(F\cap E)=P(F)\times P_F(E)=0{,}4\times 0{,}8=0{,}32\).
Exercice 3 : Sondage auprès des vacanciers et arbre pondéré
Revoir l’énoncé de l’exercice 3

a) \(P(S)=0{,}45\), \(P_S(N)=0{,}6\), \(P(\overline{S})=0{,}55\), \(P_{\overline{S}}(N)=0{,}7\) donc \(P_{\overline{S}}(\overline{N})=0{,}3\).
b) \(P(\overline{S}\cap\overline{N})=P(\overline{S})\times P_{\overline{S}}(\overline{N})=0{,}55\times 0{,}3=0{,}165\).
Exercice 4 : Une étude de dragées dans une boîte (corrigé probabilités conditionnelles)
Revoir l’énoncé de l’exercice 4

1) \(P(A)=0{,}3\), \(P_A(B)=0{,}4\), \(P_{\overline{A}}(B)=0{,}75\) :
2) \(P(A\cap B)=P(A)\times P_A(B)=0{,}3\times 0{,}4=0{,}12\).
3) Formule des probabilités totales :
\[ P(B)=P(A\cap B)+P(\overline{A}\cap B)=0{,}12+0{,}7\times 0{,}75=0{,}12+0{,}525=0{,}645. \]
4) \(P_B(A)=\dfrac{P(A\cap B)}{P(B)}=\dfrac{0{,}12}{0{,}645}=\dfrac{8}{43}\approx 0{,}186\).
5) \(P(\overline{B})=1-0{,}645=0{,}355\) et \(P(A\cap\overline{B})=0{,}3\times 0{,}6=0{,}18\), donc
\[ P_{\overline{B}}(A)=\frac{0{,}18}{0{,}355}=\frac{36}{71}\approx 0{,}507. \]
6) Une dragée rose contient une amande avec une probabilité d’environ 0,507, contre 0,186 pour une bleue.
Exercice 5 : Une épidémie dans un pays et les probabilités
Revoir l’énoncé de l’exercice 5

1) Notons M : « l’individu est malade » et T : « le test est positif ». \(P(M)=0{,}1\), \(P_{\overline{M}}(T)=0{,}01\), \(P_M(\overline{T})=0{,}001\), donc \(P_M(T)=0{,}999\).
2) a) Le traitement est donné aux individus testés positifs :
\[ P(T)=0{,}1\times 0{,}999+0{,}9\times 0{,}01=0{,}0999+0{,}009=0{,}1089, \]
soit 10,89 % de la population.
b) Traitement donné à tort : individu non malade et test positif, \(P(\overline{M}\cap T)=0{,}9\times 0{,}01=0{,}009\), soit 0,9 % de la population.
3) Soit X le nombre d’individus sous traitement parmi les 100. De plus, les tirages sont indépendants et identiques, avec deux issues : X suit la loi binomiale \(\mathcal{B}(100\,;0{,}1089)\).
a) \(P(X=10)=\dbinom{100}{10}\times 0{,}1089^{10}\times 0{,}8911^{90}\approx 0{,}126\).
b) \(P(X\leqslant 5)\approx 0{,}033\) (calculatrice : somme des probabilités de 0 à 5).
Exercice 6 : Compléter des arbres de probabilité (corrigé probabilités conditionnelles)
Revoir l’énoncé de l’exercice 6

On calcule d’abord les probabilités des intersections avec l’arbre 1 :
\[ \begin{aligned} P(A\cap B)&=\frac{1}{5}\times\frac{1}{8}=\frac{1}{40}, & P(A\cap\overline{B})&=\frac{1}{5}\times\frac{7}{8}=\frac{7}{40}, \\ P(\overline{A}\cap B)&=\frac{4}{5}\times\frac{4}{9}=\frac{16}{45}, & P(\overline{A}\cap\overline{B})&=\frac{4}{5}\times\frac{5}{9}=\frac{4}{9}. \end{aligned} \]
Probabilités totales : \(P(B)=\dfrac{1}{40}+\dfrac{16}{45}=\dfrac{9}{360}+\dfrac{128}{360}=\dfrac{137}{360}\) et \(P(\overline{B})=\dfrac{223}{360}\).
Puis \(P_B(A)=\dfrac{1/40}{137/360}=\dfrac{9}{137}\), \(P_B(\overline{A})=\dfrac{128}{137}\), \(P_{\overline{B}}(A)=\dfrac{7/40}{223/360}=\dfrac{63}{223}\), \(P_{\overline{B}}(\overline{A})=\dfrac{160}{223}\).
Exercice 7 : Une tombola et l’expérience aléatoire
Revoir l’énoncé de l’exercice 7

1) Soit X la dépense en lots pour un ticket. Ensuite, un ticket est gagnant avec probabilité 0,2 ; sachant qu’il est gagnant, le lot vaut 1 € (probabilité 0,8), 2 € (probabilité \(\frac{x}{100}\)) ou 100 € (probabilité \(\frac{20-x}{100}\)).
\[ \begin{aligned} E(X)&=0{,}2\left(0{,}8\times 1+\frac{x}{100}\times 2+\frac{20-x}{100}\times 100\right) \\ &=0{,}2\,(0{,}8+0{,}02x+20-x)=0{,}2\,(20{,}8-0{,}98x)=4{,}16-0{,}196x. \end{aligned} \]
\[ 4{,}16-0{,}196x=1{,}71\iff 0{,}196x=2{,}45\iff x=12{,}5. \]
La probabilité d’obtenir le lot de 2 € doit être 12,5 % (et donc 7,5 % pour le lot de 100 €). Vérification : \(0{,}2\times(0{,}8+0{,}25+7{,}5)=0{,}2\times 8{,}55=1{,}71\).
2) Pour chaque gagnant, on peut tirer au hasard une boule dans une urne de 40 boules indiscernables au toucher : 32 marquées « 1 € » (80 %), 5 marquées « 2 € » (12,5 %) et 3 marquées « 100 € » (7,5 %). Par ailleurs, on peut aussi tirer un nombre entier au hasard entre 1 et 40 à la calculatrice.
Exercice 8 : Achat de pain et événement (corrigé probabilités conditionnelles)
Revoir l’énoncé de l’exercice 8

1) Le 1er jour, Bill achète du pain, donc \(p_2=0{,}3\). Puis
\[ p_3=p_2\times 0{,}3+(1-p_2)\times 0{,}8=0{,}09+0{,}56=0{,}65. \]
2) Arbre du jour \(n\) au jour \(n+1\) :
3) Formule des probabilités totales :
\[ p_{n+1}=0{,}3p_n+0{,}8(1-p_n)=0{,}8-0{,}5p_n. \]
4) Par récurrence, notons \(P(n)\) : « \(p_n=\frac{7}{15}\left(-\frac{1}{2}\right)^{n-1}+\frac{8}{15}\) ».
- Initialisation : \(\frac{7}{15}\times 1+\frac{8}{15}=1=p_1\).
- Hérédité : si \(P(n)\) est vraie, \(p_{n+1}=0{,}8-0{,}5\left(\frac{7}{15}\left(-\frac{1}{2}\right)^{n-1}+\frac{8}{15}\right)=\frac{12}{15}-\frac{4}{15}+\frac{7}{15}\left(-\frac{1}{2}\right)^{n}=\frac{7}{15}\left(-\frac{1}{2}\right)^{n}+\frac{8}{15}\).
- Conclusion : la formule est vraie pour tout \(n\in\mathbb{N}^*\).
5) a) \(-1\lt -\frac{1}{2}\lt 1\), donc \(\lim\left(-\frac{1}{2}\right)^{n-1}=0\) et \(\lim\limits_{n\to+\infty}p_n=\dfrac{8}{15}\approx 0{,}533\).
b) Sur le long terme, quel que soit le premier jour, Bill achète du pain environ un jour sur deux (un peu plus : 8 jours sur 15).
Exercice 9 : Deux événements indépendants
Revoir l’énoncé de l’exercice 9

A et B indépendants signifie \(P(A\cap B)=P(A)\times P(B)\).
1) \(P(B)=\dfrac{P(A\cap B)}{P(A)}=\dfrac{0{,}085}{0{,}15}=\dfrac{17}{30}\approx 0{,}567\).
2) \(P(F)=1-0{,}53=0{,}47\), donc \(P(E)=\dfrac{0{,}25}{0{,}47}=\dfrac{25}{47}\approx 0{,}532\).
3) \(P(C\cup D)=P(C)+P(D)-P(C)P(D)\), donc
\[ 0{,}23=0{,}11+P(D)(1-0{,}11)\iff 0{,}89\,P(D)=0{,}12\iff P(D)=\frac{12}{89}\approx 0{,}135. \]
Exercice 10 : Don de sang et probabilité sur les autorisations (corrigé probabilités conditionnelles)
Revoir l’énoncé de l’exercice 10

Notons R : « Nat’ est refusée » et V : « Ben va faire du vélo ». \(P(R)=\frac{1}{5}=0{,}2\) et \(P(V)=0{,}85\), R et V indépendants.
Ben n’est pas là seulement si Nat’ est refusée (elle rentre tôt) et Ben est parti à vélo :
\[ P(R\cap V)=P(R)\times P(V)=0{,}2\times 0{,}85=0{,}17. \]
Dans tous les autres cas il est là : \(P(\text{Ben est là})=1-0{,}17=0{,}83\).
Corrigé des exercices 11 à 20 sur les probabilités conditionnelles en terminale
Exercice 11 : Calculer les pondérations manquantes (corrigé probabilités conditionnelles)
Revoir l’énoncé de l’exercice 11


On utilise la règle des nœuds : la somme des probabilités des branches issues d’un même nœud vaut 1.
- Premier niveau : \( P(A)=1-P(\overline{A})=1-0{,}64=0{,}36 \).
- Sachant A : \( P_A(\overline{B})=1-P_A(B)=1-0{,}1=0{,}9 \).
- Sachant \( \overline{A} \) : \( P_{\overline{A}}(B)=1-P_{\overline{A}}(\overline{B})=1-\frac{3}{8}=\frac{5}{8} \) (soit 0,625).

A et \( \overline{A} \) forment une partition de l’univers : d’après la formule des probabilités totales,
\[ \begin{aligned} P(B) &= P(A\cap B)+P(\overline{A}\cap B) \\ &= P(A)\times P_A(B)+P(\overline{A})\times P_{\overline{A}}(B) \\ &= 0{,}36\times 0{,}1+0{,}64\times \frac{5}{8} \\ &= 0{,}036+0{,}4 \\ &= 0{,}436. \end{aligned} \]
Exercice 12 : La répartition des appartements dans un immeuble
Revoir l’énoncé de l’exercice 12


1) Dans chaque ligne, la somme des cases vaut le total de la ligne :
- « Seule » et « Pas studio » : \( 15-8=7 \) ;
- « Plusieurs » et « Pas studio » : \( 7-2=5 \).
Vérification sur la colonne « Pas studio » : \( 7+5=12 \), c’est bien le total indiqué.

2) a) L’appartement est choisi au hasard parmi les 22 : on est en situation d’équiprobabilité.
- \( P(S)=\frac{10}{22}=\frac{5}{11} \) (10 studios sur 22 appartements).
- \( P_{\overline{S}}(PL) \) : parmi les 12 appartements qui ne sont pas des studios, 5 sont occupés par plusieurs personnes, donc \( P_{\overline{S}}(PL)=\frac{5}{12} \).
- \( P_{PL}(S) \) : parmi les 7 appartements occupés par plusieurs personnes, 2 sont des studios, donc \( P_{PL}(S)=\frac{2}{7} \).
b) S et PL sont indépendants si et seulement si \( P(S\cap PL)=P(S)\times P(PL) \).
\[ P(S\cap PL)=\frac{2}{22}=\frac{1}{11}=\frac{22}{242} \quad\text{et}\quad P(S)\times P(PL)=\frac{10}{22}\times\frac{7}{22}=\frac{70}{484}=\frac{35}{242}. \]
Comme \( \frac{22}{242}\neq\frac{35}{242} \), S et PL ne sont pas indépendants. Puis on pouvait aussi comparer \( P_{PL}(S)=\frac{2}{7}\approx 0{,}29 \) et \( P(S)=\frac{5}{11}\approx 0{,}45 \) : savoir que l’appartement est occupé par plusieurs personnes modifie la probabilité que ce soit un studio.
Exercice 13 : Trouver l’erreur dans l’arbre de probabilité (corrigé probabilités conditionnelles)
Revoir l’énoncé de l’exercice 13


Dans un arbre pondéré, les branches qui partent d’un même nœud doivent mener à des événements qui forment une partition : en général un événement et son contraire (leurs probabilités ont alors pour somme 1).
- Premier niveau : on lit A et B. Ce n’est pas un événement et son contraire (rien ne dit que \( B=\overline{A} \)) : la seconde branche doit être \( \overline{A} \).
- Deuxième niveau : on lit \( \overline{A} \) et \( \overline{B} \). Ce ne sont pas des événements contraires, et la branche « \( \overline{A} \) sachant A » n’a aucun sens : \( P_A(\overline{A})=0 \). Il faut B et \( \overline{B} \).
L’erreur est donc que les lettres \( \overline{A} \) et B ont été échangées : B doit être au deuxième niveau et \( \overline{A} \) au premier. Ensuite, l’arbre correct est : A puis (B ou \( \overline{B} \)) ; \( \overline{A} \) puis (B ou \( \overline{B} \)).

Exercice 14 : Se préparer à manger
Revoir l’énoncé de l’exercice 14

1) On complète les pondérations avec la règle des nœuds :
- \( P(\overline{R})=1-\frac{1}{4}=\frac{3}{4} \) ;
- \( P_R(\overline{S})=1-\frac{5}{6}=\frac{1}{6} \) ;
- \( P_{\overline{R}}(S)=1-\frac{11}{12}=\frac{1}{12} \).
2) On note :
- F : « Tao a de quoi préparer à manger dans son réfrigérateur » ;
- B : « le repas est bon ».
L’énoncé donne \( P(F)=0{,}8 \), \( P_F(B)=0{,}65 \) (repas préparé par Tao) et \( P_{\overline{F}}(B)=0{,}99 \) (repas au restaurant). Puis on en déduit \( P(\overline{F})=0{,}2 \), \( P_F(\overline{B})=0{,}35 \) et \( P_{\overline{F}}(\overline{B})=0{,}01 \).
Pour aller plus loin, la formule des probabilités totales donne la probabilité que le repas soit bon : \( P(B)=0{,}8\times 0{,}65+0{,}2\times 0{,}99=0{,}52+0{,}198=0{,}718 \).
Exercice 15 : Une étude de deux événements (corrigé probabilités conditionnelles)
Revoir l’énoncé de l’exercice 15

On utilise la définition \( P_A(B)=\frac{P(A\cap B)}{P(A)} \) (avec \( P(A)\neq 0 \)), et sa forme « produit » \( P(A\cap B)=P(A)\times P_A(B) \).
Premier cas. \[ P_A(B)=\frac{P(A\cap B)}{P(A)}=\frac{0{,}06}{0{,}1}=0{,}6. \]
Deuxième cas. \( P(\overline{D})=1-0{,}6=0{,}4 \), donc \[ P_{\overline{D}}(C)=\frac{P(C\cap\overline{D})}{P(\overline{D})}=\frac{0{,}35}{0{,}4}=0{,}875=\frac{7}{8}. \]
Troisième cas. E et F sont disjoints, donc \( E\cap F=\varnothing \) et \( P(E\cap F)=0 \). Comme \( P(E)\neq 0 \) : \[ P_E(F)=\frac{0}{P(E)}=0. \] Si E est réalisé, F ne peut pas l’être.
Quatrième cas. On calcule d’abord l’intersection avec \( P(A\cup B)=P(A)+P(B)-P(A\cap B) \) :
\[ P(A\cap B)=0{,}37+0{,}68-0{,}84=0{,}21. \]
1) \( P_A(B)=\frac{0{,}21}{0{,}37}=\frac{21}{37}\approx 0{,}568 \). 2) \( P_B(A)=\frac{0{,}21}{0{,}68}=\frac{21}{68}\approx 0{,}309 \).
Cinquième cas. 1) \( P(A\cap B)=P(A)\times P_A(B)=0{,}63\times 0{,}06=0{,}0378 \).
2) \( P_A(\overline{B})=1-0{,}06=0{,}94 \), donc \( P(A\cap\overline{B})=0{,}63\times 0{,}94=0{,}5922 \) (on vérifie : \( 0{,}0378+0{,}5922=0{,}63=P(A) \)).
Sixième cas. \( P(\overline{E})=1-\frac{1}{3}=\frac{2}{3} \) et \( P_{\overline{E}}(\overline{F})=1-\frac{7}{12}=\frac{5}{12} \).
1) \[ P(\overline{E}\cap F)=P(\overline{E})\times P_{\overline{E}}(F)=\frac{2}{3}\times\frac{7}{12}=\frac{14}{36}=\frac{7}{18}. \]
2) \[ P(\overline{E}\cap\overline{F})=\frac{2}{3}\times\frac{5}{12}=\frac{10}{36}=\frac{5}{18}. \]
Exercice 16 : Interpréter une probabilité
Revoir l’énoncé de l’exercice 16


1) On traduit l’énoncé :
- « 60 % du temps, Issa dit qu’il a loupé » : \( P(L)=0{,}6 \), donc \( P(\overline{L})=0{,}4 \) ;
- « quand il dit ça, il a 15 ou plus les 3/4 du temps » : \( P_L(B)=0{,}75 \), donc \( P_L(\overline{B})=0{,}25 \) ;
- « quand il ne dit rien, 15 ou plus à 95 % » : \( P_{\overline{L}}(B)=0{,}95 \), donc \( P_{\overline{L}}(\overline{B})=0{,}05 \).

2) \[ P(L\cap B)=P(L)\times P_L(B)=0{,}6\times 0{,}75=0{,}45. \]
Interprétation : après un devoir de mathématiques, la probabilité qu’Issa dise qu’il a loupé et obtienne pourtant 15 ou plus est 0,45 ; cela arrive dans 45 % des devoirs.
3) « Il ne dit rien et il a moins de 15 » est l’événement \( \overline{L}\cap\overline{B} \) :
\[ P(\overline{L}\cap\overline{B})=P(\overline{L})\times P_{\overline{L}}(\overline{B})=0{,}4\times 0{,}05=0{,}02. \]
Exercice 17 : Logiciel de sélection aléatoire et probabilités
Revoir l’énoncé de l’exercice 17

On note A : « le logiciel choisit l’album qui contient la chanson préférée » et C : « la première chanson jouée est la préférée de Naïm ».
- Le logiciel choisit un album au hasard parmi 10 : \( P(A)=\frac{1}{10} \).
- Si c’est le bon album, il choisit une chanson au hasard parmi ses 12 titres : \( P_A(C)=\frac{1}{12} \).
- Si c’est un autre album, la chanson préférée ne peut pas être jouée : \( P_{\overline{A}}(C)=0 \).
La seule branche qui mène à C est celle en rouge :
\[ P(C)=P(A\cap C)=P(A)\times P_A(C)=\frac{1}{10}\times\frac{1}{12}=\frac{1}{120}\approx 0{,}0083. \]
Exercice 18 : Probabilités et calculs sous forme de fractions irréductibles
Revoir l’énoncé de l’exercice 18


1) Dans un tableau de probabilités, chaque ligne et chaque colonne s’additionnent jusqu’au total, et le total général vaut 1.
- \( P(B)=1-0{,}32=0{,}68 \) ;
- \( P(A\cap\overline{B})=0{,}32-0{,}13=0{,}19 \) ;
- \( P(\overline{A}\cap B)=0{,}68-0{,}44=0{,}24 \) ;
- \( P(A)=0{,}44+0{,}19=0{,}63 \) et \( P(\overline{A})=0{,}24+0{,}13=0{,}37 \) (vérification : \( 0{,}63+0{,}37=1 \)).

2) On lit : \( P(A)=0{,}63 \), \( P(\overline{B})=0{,}32 \), \( P(A\cap B)=0{,}44 \) et \( P(\overline{A}\cap\overline{B})=0{,}13 \).
3) Avec \( P_A(B)=\frac{P(A\cap B)}{P(A)} \) :
\[ \begin{aligned} P_A(B) &= \frac{0{,}44}{0{,}63}=\frac{44}{63} & P_A(\overline{B}) &= \frac{0{,}19}{0{,}63}=\frac{19}{63} \\ P_{\overline{A}}(B) &= \frac{0{,}24}{0{,}37}=\frac{24}{37} & P_{\overline{A}}(\overline{B}) &= \frac{0{,}13}{0{,}37}=\frac{13}{37} \end{aligned} \]
Ces fractions sont irréductibles : \( 63=3^2\times 7 \) n’a aucun facteur commun avec \( 44=2^2\times 11 \) ni avec 19, et 37 est premier.

4) On reporte \( P(A) \), \( P(\overline{A}) \) et les quatre probabilités conditionnelles de la question 3 :
5) On part cette fois de \( P(B)=0{,}68 \) et \( P(\overline{B})=0{,}32 \), puis :
\[ \begin{aligned} P_B(A) &= \frac{0{,}44}{0{,}68}=\frac{44}{68}=\frac{11}{17} & P_B(\overline{A}) &= \frac{0{,}24}{0{,}68}=\frac{6}{17} \\ P_{\overline{B}}(A) &= \frac{0{,}19}{0{,}32}=\frac{19}{32} & P_{\overline{B}}(\overline{A}) &= \frac{0{,}13}{0{,}32}=\frac{13}{32} \end{aligned} \]
Exercice 19 : Deux événements A et B et leur contraire
Revoir l’énoncé de l’exercice 19

Premier cas.
1) A est la réunion des deux événements disjoints \( A\cap B \) et \( A\cap\overline{B} \), donc \( P(A)=P(A\cap B)+P(A\cap\overline{B}) \) et
\[ P(A\cap\overline{B})=P(A)-P(A\cap B)=0{,}8-0{,}48=0{,}32. \]
2) \[ P_A(\overline{B})=\frac{P(A\cap\overline{B})}{P(A)}=\frac{0{,}32}{0{,}8}=0{,}4. \]
Deuxième cas. \( P(\overline{E})=1-0{,}4=0{,}6 \), donc \( P(\overline{E}\cap F)=P(\overline{E})-P(\overline{E}\cap\overline{F})=0{,}6-0{,}12=0{,}48 \) et
\[ P_{\overline{E}}(F)=\frac{0{,}48}{0{,}6}=0{,}8. \]
Troisième cas. \( P(A\cap B)=P(A)+P(B)-P(A\cup B)=0{,}45+0{,}6-0{,}71=0{,}34 \). De plus, on en déduit \( P(A\cap\overline{B})=0{,}45-0{,}34=0{,}11 \) et \( P(\overline{B})=1-0{,}6=0{,}4 \).
- 1) \( P_A(B)=\frac{0{,}34}{0{,}45}=\frac{34}{45}\approx 0{,}756 \).
- 2) \( P_A(\overline{B})=1-P_A(B)=\frac{11}{45}\approx 0{,}244 \).
- 3) \( P_{\overline{B}}(A)=\frac{P(A\cap\overline{B})}{P(\overline{B})}=\frac{0{,}11}{0{,}4}=0{,}275 \).
- 4) \( P_{\overline{B}}(\overline{A})=1-P_{\overline{B}}(A)=1-0{,}275=0{,}725 \).
Exercice 20 : Exprimer les pondérations comme une probabilité
Revoir l’énoncé de l’exercice 20


Une branche du premier niveau porte la probabilité de l’événement qu’elle atteint. Ensuite, une branche du second niveau porte une probabilité conditionnelle : celle de l’événement d’arrivée, sachant l’événement du nœud de départ.
- \( 0{,}2=P(A) \) et \( 0{,}8=P(\overline{A}) \) ;
- \( 0{,}35=P_A(B) \) et \( 0{,}65=P_A(\overline{B}) \) ;
- \( 0{,}58=P_{\overline{A}}(B) \) et \( 0{,}42=P_{\overline{A}}(\overline{B}) \).
On contrôle la règle des nœuds : \( 0{,}2+0{,}8=1 \), \( 0{,}35+0{,}65=1 \) et \( 0{,}58+0{,}42=1 \).
La méthode à retenir sur les probabilités conditionnelles
- Nommer les événements puis traduire chaque pourcentage : « parmi les… » annonce une probabilité conditionnelle.
- Sur un arbre, la somme des branches issues d’un même nœud vaut 1, et la probabilité d’un chemin est le produit des probabilités rencontrées.
- Probabilités totales : \(P(B)=P(A\cap B)+P(\overline{A}\cap B)\).
- Pour inverser un conditionnement : \(P_B(A)=\dfrac{P(A\cap B)}{P(B)}\).
- Indépendance : \(P(A\cap B)=P(A)P(B)\), à utiliser seulement si l’énoncé l’affirme ou si on l’a démontrée.
Les erreurs fréquentes
- Confondre \(P_A(B)\) et \(P(A\cap B)\) : « 40 % des dragées avec amande sont bleues » donne \(P_A(B)=0{,}4\).
- Confondre \(P_A(B)\) et \(P_B(A)\) : il faut passer par \(P(A\cap B)\) et \(P(B)\).
- Oublier le complément : si le test est négatif dans 0,1 % des cas chez les malades, \(P_M(T)=0{,}999\).
- Utiliser \(P(C\cup D)=P(C)+P(D)\) alors que C et D ne sont pas incompatibles.
Questions fréquentes
Comment reconnaître une probabilité conditionnelle dans un énoncé ?
Les mots « parmi », « sachant que », « si… alors » ou « chez les… » restreignent la population étudiée. Par ailleurs, la probabilité donnée porte alors sur ce sous-groupe : c’est une probabilité conditionnelle.
Faut-il toujours faire un arbre ?
Ce n’est pas obligatoire, mais c’est le meilleur moyen d’éviter les erreurs quand l’expérience se fait en deux étapes. Puis il rend immédiate la formule des probabilités totales. Quand l’énoncé le demande, il rapporte des points.
Quelle différence entre événements indépendants et incompatibles ?
Incompatibles : ils ne peuvent pas se produire ensemble, \(P(A\cap B)=0\). Indépendants : la réalisation de l’un ne change pas la probabilité de l’autre, \(P(A\cap B)=P(A)P(B)\). Deux événements de probabilités non nulles ne peuvent pas être les deux à la fois.
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Corrigé probabilités conditionnelles : la bonne méthode
Avant tout, rédige ta propre réponse sur un brouillon. Ensuite, vérifie chaque résultat avec soin. Ainsi, tu repères vite tes erreurs de méthode. De plus, un travail régulier sur corrigé probabilités conditionnelles vaut mieux qu’une longue séance.
Par exemple, refais un exercice raté deux jours plus tard. Enfin, pour aller plus loin, l’article Probabilité conditionnelle de Wikipédia présente la notion autrement. Également, tu peux continuer avec corrigé des 32 exercices sur les intégrales en terminale : solutions détaillées.
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