Corrigé des 31 exercices sur la fonction exponentielle en terminale à télécharger en PDF
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Ce corrigé exercices exponentielle terminale rassemble désormais les solutions des 31 exercices de la fiche. Puis les dix premiers installent les réflexes : étudier une fonction avec \(e^{-x}\), optimiser l’aire d’un rectangle, simplifier des écritures, exploiter une relation fonctionnelle et comparer des courbes. Ensuite, la suite monte en exigence : conjecturer sur un graphique puis démontrer (signe de \(f(x)\), tangentes parallèles), modéliser un profilé de menuiserie, prouver des égalités et l’inégalité \(e^{x}-2+e^{-x}\geqslant 0\), écrire l’équation d’une tangente et étudier la position relative d’une courbe et de sa tangente grâce au signe d’une différence. Puis les derniers exercices reviennent au calcul algébrique (une seule exponentielle, fonction constante, dérivées), puis proposent des problèmes plus ouverts : aires de carrés, suites et cercles, recherche de paramètres, lectures de courbes et résolution d’équations.
De même, ces résolutions s’adressent aux élèves de terminale spécialité maths qui préparent un devoir ou le bac, ainsi qu’aux parents et professeurs qui veulent une rédaction rigoureuse. Ensuite, chaque étape est justifiée par la propriété utilisée, et les graphiques de l’énoncé sont repris avec la réponse tracée en rouge. De plus, le bon usage : chercher d’abord au brouillon, puis confronter sa démarche à la solution. Ensuite, le sommaire permet d’aller directement à l’exercice voulu.
corrigé exponentielle terminale (suite)
Les énoncés se trouvent sur la fiche Fonction exponentielle : exercices de maths en terminale corrigés en PDF.. Par ailleurs, cherchez d’abord chaque exercice au brouillon, puis comparez avec la correction.
Corrigé des exercices 1 à 10 sur la fonction exponentielle en terminale
Exercice 1 : Position relative de courbes et étude
Revoir l’énoncé de l’exercice 1

a) Position de \(\mathcal{C}_f\) et \(\mathcal{C}_g\). On étudie le signe de \(f(x)-g(x)=e^{-2x}-e^{-3x}\).
Puis la fonction exponentielle est strictement croissante sur \(\mathbb{R}\), donc \(e^{-2x}\gt e^{-3x}\) équivaut à \(-2x\gt -3x\), c’est-à-dire à \(x\gt 0\).
- Si \(x\gt 0\) : \(f(x)\gt g(x)\), donc \(\mathcal{C}_f\) est au-dessus de \(\mathcal{C}_g\).
- Si \(x\lt 0\) : \(f(x)\lt g(x)\), donc \(\mathcal{C}_f\) est en dessous de \(\mathcal{C}_g\).
- Si \(x=0\) : \(f(0)=g(0)=1\), les courbes se coupent au point \((0\,;1)\).
b) Position de \(\mathcal{C}_h\) et \(\mathcal{C}_g\). De même, \(e^{-x^2}\gt e^{-3x}\) équivaut à \(-x^2\gt -3x\), soit \(x^2-3x\lt 0\), soit \(x(x-3)\lt 0\).
De plus, le trinôme \(x(x-3)\) a pour racines 0 et 3 et il est négatif entre ses racines.
- Sur \(]0\,;3[\) : \(h(x)\gt g(x)\), \(\mathcal{C}_h\) est au-dessus de \(\mathcal{C}_g\).
- Sur \(]-\infty\,;0[\) et sur \(]3\,;+\infty[\) : \(\mathcal{C}_h\) est en dessous de \(\mathcal{C}_g\).
- Les courbes se coupent aux points d’abscisses 0 et 3 : \((0\,;1)\) et \((3\,;e^{-9})\).
Exercice 2 : Fonction et étude de la position relative de la courbe (corrigé exponentielle terminale)
Revoir l’énoncé de l’exercice 2

Équation de la tangente T en 0. \(f(0)=e^{0}=1\). Puis la fonction \(f=e^{u}\) avec \(u(x)=-x^4\) est dérivable et \(f^{\prime}=u^{\prime}e^{u}\) :
\[ f^{\prime}(x)=-4x^3e^{-x^4}, \qquad f^{\prime}(0)=0. \]
Par ailleurs, T a pour équation \(y=f^{\prime}(0)(x-0)+f(0)\), soit \(y=1\) : c’est une tangente horizontale.
Position relative. On étudie le signe de \(f(x)-1=e^{-x^4}-1\).
Ainsi, pour tout réel \(x\), \(-x^4\leqslant 0\), donc, par croissance de l’exponentielle, \(e^{-x^4}\leqslant e^{0}=1\), avec égalité seulement si \(x^4=0\), c’est-à-dire \(x=0\).
Exercice 3 : Aire maximale d’un rectangle et fonctions
Revoir l’énoncé de l’exercice 3

Notons \(x\) l’abscisse de M, avec \(x\gt 0\). De même, alors \(OM=x\) et N est le point de \(\mathcal{C}\) d’abscisse \(x\), donc \(MN=f(x)=2e^{-x}\).
Ensuite, l’aire du rectangle est \(A(x)=OM\times MN=2xe^{-x}\), pour \(x\in[0\,;+\infty[\).
Dérivée. Avec \((uv)^{\prime}=u^{\prime}v+uv^{\prime}\) :
\[ A^{\prime}(x)=2e^{-x}+2x\times(-e^{-x})=2(1-x)e^{-x}. \]
Puis comme \(2e^{-x}\gt 0\), \(A^{\prime}(x)\) a le signe de \(1-x\) : positif sur \([0\,;1]\), négatif sur \([1\,;+\infty[\). Ensuite, la fonction \(A\) est donc croissante sur \([0\,;1]\) puis décroissante sur \([1\,;+\infty[\) : elle admet un maximum en \(x=1\).
\[ A(1)=2\times 1\times e^{-1}=\frac{2}{e}\approx 0{,}74. \]
Exercice 4 : La température d’ébullition de l’eau et exponentielle (corrigé exponentielle terminale)
Revoir l’énoncé de l’exercice 4

1. Au moment où l’on plonge la casserole, \(t=0\) :
\[ T(0)=55e^{0}+45=55+45=100. \]
De plus, la casserole est à 100 °C.
2. a) \(T(t)=55e^{-0{,}2t}+45\), donc \(T^{\prime}(t)=55\times(-0{,}2)e^{-0{,}2t}=-11e^{-0{,}2t}\).
Par ailleurs, l’écart de température entre la casserole et l’eau de l’évier est \(T(t)-45=55e^{-0{,}2t}\). Or
\[ -0{,}2\times\big(T(t)-45\big)=-0{,}2\times 55e^{-0{,}2t}=-11e^{-0{,}2t}=T^{\prime}(t). \]
Donc \(T^{\prime}(t)=-0{,}2\big(T(t)-45\big)\) : la vitesse de refroidissement est proportionnelle à l’écart de température.
b) Le coefficient de proportionnalité est \(-0{,}2\) (il est négatif car la température diminue).
3. 5 minutes = 300 secondes :
\[ T(300)=55e^{-0{,}2\times 300}+45=55e^{-60}+45. \]
Or \(55e^{-60}\approx 5\times 10^{-25}\), quantité négligeable : \(T(300)\approx 45\).
Exercice 5 : Simplifier des exponentielles et écrire l’expression
Revoir l’énoncé de l’exercice 5

Une seule exponentielle.
\[ \begin{aligned} \text{a) } e^4\times e^6 &= e^{4+6}=e^{10} \\ \text{b) } e\times(e^5)^2 &= e^1\times e^{10}=e^{11} \\ \text{c) } \frac{e^{30}\times e^{-10}}{e^{10}} &= \frac{e^{20}}{e^{10}}=e^{10} \end{aligned} \]
Signe de \(f(x)=-xe^{x}\). Pour tout réel \(x\), \(e^x\gt 0\), donc \(f(x)\) a le signe de \(-x\) :
- \(f(x)\gt 0\) pour \(x\lt 0\) ;
- \(f(0)=0\) ;
- \(f(x)\lt 0\) pour \(x\gt 0\).
Simplifications avec \(a\) réel.
\[ \begin{aligned} \text{a) } e^{2a}\times e^{-a} &= e^{2a-a}=e^{a} \\ \text{b) } \frac{e^{2a}+1}{e^{1-a}} &= (e^{2a}+1)\,e^{a-1}=e^{3a-1}+e^{a-1} \\ \text{c) } (e^a)^3\times e &= e^{3a}\times e^{1}=e^{3a+1} \end{aligned} \]
Exercice 6 : Relation fonctionnelle et conjecture (corrigé exponentielle terminale)
Revoir l’énoncé de l’exercice 6

1. Pour tout réel \(x\), la relation fonctionnelle donne \(e^{x}=e^{\frac{x}{2}+\frac{x}{2}}=e^{\frac{x}{2}}\times e^{\frac{x}{2}}\), soit
\[ e^{x}=\left(e^{\frac{x}{2}}\right)^2. \]
Ainsi, un carré est positif ou nul, donc \(e^x\geqslant 0\). De même, comme la fonction exponentielle ne s’annule pas sur \(\mathbb{R}\), \(e^x\neq 0\). Donc \(e^x\gt 0\) pour tout réel \(x\) : la fonction exponentielle est strictement positive.
2. a) Conjecture. Sur l’écran, la courbe est sous l’axe des abscisses à gauche de 1 et au-dessus à droite de 1 : on conjecture que \(f(x)\lt 0\) pour \(x\lt 1\), \(f(1)=0\) et \(f(x)\gt 0\) pour \(x\gt 1\).
b) Démonstration. D’après la question 1, \(e^x\gt 0\) pour tout \(x\), donc \(f(x)=(x-1)e^x\) a le signe de \(x-1\).
| \(x\) | \(-\infty\) | 1 | \(+\infty\) |
|---|---|---|---|
| \(x-1\) | \(-\) 0 \(+\) | ||
| \(e^x\) | \(+\) \(+\) | ||
| \(f(x)\) | \(-\) 0 \(+\) | ||
Exercice 7 : Fonction rationnelle avec une exponentielle
Revoir l’énoncé de l’exercice 7

a) Pour tout réel \(x\), \(e^x\gt 0\), donc \(e^x+1\gt 1\gt 0\) : le dénominateur ne s’annule jamais. Puis la fonction \(f\) est donc définie sur \(\mathbb{R}\).
b) On multiplie numérateur et dénominateur de \(f(-x)\) par \(e^{x}\) :
\[ f(-x)=\frac{2}{e^{-x}+1}=\frac{2e^{x}}{e^{-x}e^{x}+e^{x}}=\frac{2e^{x}}{1+e^{x}}. \]
\[ f(-x)+f(x)=\frac{2e^{x}}{e^{x}+1}+\frac{2}{e^{x}+1}=\frac{2(e^{x}+1)}{e^{x}+1}=2. \]
c) Soit \(M(x\,;f(x))\) et \(M^{\prime}(-x\,;f(-x))\) deux points de la courbe. Ensuite, leur milieu a pour coordonnées
\[ \left(\frac{x+(-x)}{2}\,;\,\frac{f(x)+f(-x)}{2}\right)=(0\,;1). \]
Puis le point \(I(0\,;1)\) est donc le milieu de tout segment \([MM^{\prime}]\) : la courbe de \(f\) admet le point \(I(0\,;1)\) pour centre de symétrie.
Exercice 8 : Vrai ou faux avec les propriétés de l’exponentielle (corrigé exponentielle terminale)
Revoir l’énoncé de l’exercice 8

a) Faux. Pour \(x=1\) : \(e^{1^2}=e\) alors que \(e^1\times e^1=e^2\neq e\). De plus, un contre-exemple suffit.
b) Vrai. \(e^x\times e^x=e^{2x}\), et par stricte croissance de l’exponentielle, \(e^{x^2}=e^{2x}\) équivaut à \(x^2=2x\), soit \(x(x-2)=0\). Ensuite, les réels \(x=0\) et \(x=2\) conviennent (par exemple \(e^{0}=1=e^0\times e^0\)).
c) Faux. Pour \(x=0\) : \(e^0=1\) et \(0+2=2\), or \(1\lt 2\).
d) Vrai. Pour \(x=2\) : \(e^2\approx 7{,}39\) et \(2+2=4\), donc \(e^2\geqslant 4\).
Exercice 9 : Axe de symétrie et position relative d’une courbe
Revoir l’énoncé de l’exercice 9

1. \(\mathbb{R}\) est symétrique par rapport à 0 et, pour tout réel \(x\),
\[ f(-x)=e^{-x}+e^{-(-x)}-2=e^{-x}+e^{x}-2=f(x). \]
De plus, la fonction \(f\) est paire : l’axe des ordonnées est un axe de symétrie de \(\mathcal{C}\).
2. a) On développe avec \((a-b)^2=a^2-2ab+b^2\) :
\[ \frac{(e^x-1)^2}{e^x}=\frac{e^{2x}-2e^x+1}{e^x}=e^{x}-2+e^{-x}=f(x). \]
b) Pour tout \(x\), \((e^x-1)^2\geqslant 0\) (un carré) et \(e^x\gt 0\), donc \(f(x)\geqslant 0\). De plus \(f(x)=0\) si et seulement si \(e^x=1\), c’est-à-dire \(x=0\).
Exercice 10 : Le tracé d’une courbe et signe de f(x) (corrigé exponentielle terminale)
Revoir l’énoncé de l’exercice 10

1. a) \(f(0)=(a\times 0+b)e^{0}=b\).
b) Comme \(e^x\gt 0\), \(f(x)=0\) équivaut à \(ax+b=0\), soit \(x=-\dfrac{b}{a}\) (possible car \(a\neq 0\)). Par ailleurs, l’ensemble des solutions est \(\left\{-\dfrac{b}{a}\right\}\).
2. a) C est sur \(\mathcal{C}\), donc \(f(0)=2\), soit \(b=2\). Par ailleurs, D est sur \(\mathcal{C}\), donc \(\dfrac{5}{2}\) est la solution de \(f(x)=0\) :
\[ -\frac{b}{a}=\frac{5}{2}\iff -\frac{2}{a}=\frac{5}{2}\iff a=-\frac{4}{5}. \]
b) \(f(x)=\left(-\dfrac{4}{5}x+2\right)e^{x}\) a le signe de \(-\dfrac{4}{5}x+2\), fonction affine décroissante qui s’annule en \(\dfrac{5}{2}\).
Corrigé des exercices 11 à 20 sur la fonction exponentielle en terminale
Exercice 11 : Conjecturer le signe de f(x) (corrigé exponentielle terminale)
Revoir l’énoncé de l’exercice 11


a) Conjecture. La courbe coupe l’axe des abscisses en \(x=-3\) et en \(x=4\). Puis elle est au-dessus de l’axe avant \(-3\) et après \(4\), en dessous entre les deux. Ensuite, on conjecture :
- \(f(x)\gt 0\) pour \(x\in\,]-\infty\,;-3[\,\cup\,]4\,;+\infty[\) ;
- \(f(x)=0\) pour \(x=-3\) et \(x=4\) ;
- \(f(x)\lt 0\) pour \(x\in\,]-3\,;4[\).

b) Démonstration. La fonction exponentielle est strictement croissante sur \(\mathbb{R}\), donc pour tous réels \(a\) et \(b\) : \(e^{a}\gt e^{b} \iff a\gt b\). Ainsi :
\[ f(x)\gt 0 \iff e^{x^2-12}\gt e^{x} \iff x^2-12\gt x \iff x^2-x-12\gt 0. \]
Ainsi, le trinôme \(x^2-x-12\) a pour discriminant \(\Delta=1+48=49\), et pour racines \(x_1=\dfrac{1-7}{2}=-3\) et \(x_2=\dfrac{1+7}{2}=4\) : \(x^2-x-12=(x+3)(x-4)\). Puis il est du signe de \(a=1\), donc positif, à l’extérieur des racines.
De même, \(f(x)=0 \iff x^2-x-12=0 \iff x=-3\) ou \(x=4\), et \(f(x)\lt 0 \iff -3\lt x\lt 4\). De plus, la conjecture est démontrée.
Exercice 12 : Conjecture sur les tangentes à la courbe d'une fonction
Revoir l’énoncé de l’exercice 12


a) Conjecture. Les deux tangentes T1 (à la courbe de \(f\), passant par O) et T2 (à la courbe de \(g\), passant par le point de coordonnées \((0\,;1)\)) semblent parallèles : quand on avance de 1 en abscisse, chacune monte de 1. Ensuite, elles auraient le même coefficient directeur, égal à 1.

b) Démonstration. Le coefficient directeur de la tangente au point d’abscisse 0 est le nombre dérivé en 0.
- \(f(x)=xe^{x}\) : avec \((uv)^{\prime}=u^{\prime}v+uv^{\prime}\), \(f^{\prime}(x)=e^{x}+xe^{x}=(1+x)e^{x}\), donc \(f^{\prime}(0)=1\). Comme \(f(0)=0\), T1 a pour équation \(y=f^{\prime}(0)(x-0)+f(0)\), soit \(y=x\).
- \(g(x)=x^2+e^{x}\) : \(g^{\prime}(x)=2x+e^{x}\), donc \(g^{\prime}(0)=0+1=1\). Comme \(g(0)=0+1=1\), T2 a pour équation \(y=x+1\).
De même, les deux tangentes ont le même coefficient directeur 1 et des ordonnées à l’origine différentes (0 et 1) : elles sont strictement parallèles.
Exercice 13 : Une menuiserie qui débite des profilés (corrigé exponentielle terminale)
Revoir l’énoncé de l’exercice 13

![Figure de l'exercice 13 : courbe de f(x) = (ax + b) exp(x) sur [−1 ; 2], passant par A(0 ; 2) et B(2 ; 0), la surface sous la courbe coloriée et inscrite dans un rectangle rouge](https://maths-pdf.fr/wp-content/uploads/corriges/7089/ex13.webp)
Étape 1 : trouver a et b. On lit sur la figure que la courbe passe par \(A(0\,;2)\) et \(B(2\,;0)\).
- \(f(0)=2\) : \((a\times 0+b)e^{0}=b\), donc \(b=2\).
- \(f(2)=0\) : \((2a+2)e^{2}=0\). Comme \(e^{2}\neq 0\), \(2a+2=0\), donc \(a=-1\).
Ainsi \(f(x)=(2-x)e^{x}\) sur \([-1\,;2]\).
Étape 2 : hauteur du profilé. \(f^{\prime}(x)=-e^{x}+(2-x)e^{x}=(1-x)e^{x}\). Ensuite, comme \(e^{x}\gt 0\), \(f^{\prime}(x)\) a le signe de \(1-x\) : positif sur \([-1\,;1]\), négatif sur \([1\,;2]\). Par ailleurs, la fonction \(f\) est croissante puis décroissante : son maximum est \(f(1)=(2-1)e^{1}=e\approx 2{,}718\).
Puis le profilé tient donc dans un rectangle de largeur \(2-(-1)=3\) unités et de hauteur \(e\) unités. De plus, avec une unité de 10 cm :
- largeur : \(3\times 10=30\) cm, exactement la largeur de la planche ;
- hauteur : \(10e\approx 27{,}18\) cm.

Étape 3 : nombre de profilés. Les profilés sont empilés dans la longueur de 300 cm de la planche :
\[ \frac{300}{10e}=\frac{30}{e}\approx 11{,}04. \]
Par ailleurs, on peut placer 11 profilés (\(11\times 27{,}18\approx 299{,}0\) cm \(\leqslant 300\) cm), mais pas 12 (\(12\times 27{,}18\approx 326{,}2\) cm).
Exercice 14 : Une égalité et une fonction
Revoir l’énoncé de l’exercice 14

On part du membre de droite et on remplace \(f(x)\) par son expression. Puis pour tout réel \(x\), \(e^{x}+1\gt 0\), donc \(f\) est bien définie sur \(\mathbb{R}\).
\[ \begin{aligned} 1+[f(x)]^2 &= 1+\frac{(e^{x}-1)^2}{(e^{x}+1)^2} = \frac{(e^{x}+1)^2+(e^{x}-1)^2}{(e^{x}+1)^2} \\ &= \frac{e^{2x}+2e^{x}+1+e^{2x}-2e^{x}+1}{(e^{x}+1)^2} = \frac{2(e^{2x}+1)}{(e^{x}+1)^2}. \end{aligned} \]
Donc :
\[ \begin{aligned} \frac{2f(x)}{1+[f(x)]^2} &= \frac{2(e^{x}-1)}{e^{x}+1}\times\frac{(e^{x}+1)^2}{2(e^{2x}+1)} = \frac{(e^{x}-1)(e^{x}+1)}{e^{2x}+1} \\ &= \frac{e^{2x}-1}{e^{2x}+1}. \end{aligned} \]
Ainsi, on a utilisé \((e^{x})^2=e^{2x}\) et l’identité \((a-b)(a+b)=a^2-b^2\). Or, par définition, \(f(2x)=\dfrac{e^{2x}-1}{e^{2x}+1}\).
Exercice 15 : Démontrer une inégalité avec exponentielles (corrigé exponentielle terminale)
Revoir l’énoncé de l’exercice 15

On met tout au même dénominateur \(e^{x}\), en utilisant \(e^{-x}=\dfrac{1}{e^{x}}\) :
\[ e^{x}-2+e^{-x}=\frac{(e^{x})^2-2e^{x}+1}{e^{x}}=\frac{(e^{x}-1)^2}{e^{x}}. \]
De même, le numérateur est un carré, donc positif ou nul, et le dénominateur \(e^{x}\) est strictement positif. Ensuite, le quotient est donc positif ou nul pour tout réel \(x\).
Remarque : l’égalité n’a lieu que si \(e^{x}=1\), c’est-à-dire pour \(x=0\).
Exercice 16 : Calculatrice et exponentielle
Revoir l’énoncé de l’exercice 16

On tape l’expression en une seule fois, sans oublier les parenthèses autour du dénominateur : e^(2) ÷ (1 + e^(−3)).
\[ \frac{e^{2}}{1+e^{-3}}\approx\frac{7{,}389056}{1{,}049787}\approx 7{,}03862. \]
Ensuite, le chiffre des dix-millièmes est 6 (supérieur ou égal à 5), on arrondit donc au millième supérieur.
Exercice 17 : Tableau de variation et équation de la tangente (corrigé exponentielle terminale)
Revoir l’énoncé de l’exercice 17

1. La fonction exponentielle est sa propre dérivée : \(\exp^{\prime}(1)=e\) et \(\exp(1)=e\). Puis l’équation de T1 est :
\[ y=e(x-1)+e=ex. \]
De plus, T1 a pour équation \(y=ex\) (elle passe par l’origine).
2. a) \(g(x)=e^{x}-ex\), donc \(g^{\prime}(x)=e^{x}-e\). Par ailleurs, comme la fonction exponentielle est strictement croissante : \(g^{\prime}(x)\gt 0 \iff e^{x}\gt e^{1} \iff x\gt 1\), et \(g^{\prime}(1)=0\).
Limites : en \(-\infty\), \(e^{x}\to 0\) et \(-ex\to+\infty\), donc \(g(x)\to+\infty\). Puis en \(+\infty\), \(g(x)=x\left(\dfrac{e^{x}}{x}-e\right)\) et \(\dfrac{e^{x}}{x}\to+\infty\) (croissances comparées), donc \(g(x)\to+\infty\). Enfin \(g(1)=e-e=0\).
| \(x\) | \(-\infty\) | 1 | \(+\infty\) | ||
|---|---|---|---|---|---|
| \(g^{\prime}(x)\) | − | 0 | + | ||
| \(g\) | \(+\infty\) | ↘ | 0 | ↗ | \(+\infty\) |
b) La fonction \(g\) admet un minimum égal à 0 en \(x=1\). Donc pour tout réel \(x\), \(g(x)\geqslant 0\), avec égalité seulement pour \(x=1\).
c) \(g(x)=e^{x}-ex\) est la différence entre l’ordonnée du point de \(\mathcal{C}\) et celle du point de T1 de même abscisse. Ainsi, comme \(g(x)\geqslant 0\), la courbe \(\mathcal{C}\) est au-dessus de la tangente T1, et elles n’ont qu’un point commun, le point de contact \((1\,;e)\).
Exercice 18 : Position relative de la tangente à une courbe
Revoir l’énoncé de l’exercice 18

a) \(f(x)=e^{-x}\), donc \(f^{\prime}(x)=-e^{-x}\) (dérivée de \(e^{u}\) : \(u^{\prime}e^{u}\) avec \(u(x)=-x\)). De plus, en 0 : \(f(0)=1\) et \(f^{\prime}(0)=-1\).
\[ y=f^{\prime}(0)(x-0)+f(0)=-x+1. \]
De même, la tangente T a pour équation \(y=-x+1\).
b) On étudie le signe de la différence \(d(x)=f(x)-(-x+1)=e^{-x}+x-1\).
\(d^{\prime}(x)=-e^{-x}+1\). Or \(d^{\prime}(x)\gt 0 \iff e^{-x}\lt 1 \iff -x\lt 0 \iff x\gt 0\). Donc \(d\) est décroissante sur \(]-\infty\,;0]\) et croissante sur \([0\,;+\infty[\) : elle admet un minimum en 0, égal à \(d(0)=1+0-1=0\).
Donc \(d(x)\geqslant 0\) pour tout réel \(x\) : la courbe \(\mathcal{C}\) est au-dessus de sa tangente T, et elles se touchent uniquement au point \((0\,;1)\).
Exercice 19 : Position relative de la courbe et de la tangente (corrigé exponentielle terminale)
Revoir l’énoncé de l’exercice 19


La tangente affichée. Elle est horizontale et touche la courbe en son point le plus bas, d’abscisse 0. Vérifions : \(h^{\prime}(x)=e^{x}-e^{-x}\), donc \(h^{\prime}(0)=1-1=0\), et \(h(0)=1+1=2\). Ensuite, c’est la tangente au point d’abscisse 0, d’équation \(y=2\).
Position relative. On étudie le signe de \(h(x)-2\) :
\[ h(x)-2=e^{x}-2+e^{-x}=\frac{(e^{x}-1)^2}{e^{x}}. \]
(C’est le calcul de l’exercice 15.) Un carré est positif ou nul et \(e^{x}\gt 0\), donc \(h(x)-2\geqslant 0\) pour tout réel \(x\), avec égalité seulement pour \(x=0\).
Exercice 20 : Conjecturer à l'aide de la calculatrice
Revoir l’énoncé de l’exercice 20

1. a) Conjecture. À la calculatrice, la courbe \(\mathcal{C}_f\) monte jusqu’à un sommet d’abscisse 1 (ordonnée environ 2,72), puis redescend. Ensuite, on conjecture que \(f\) est croissante sur \(]-\infty\,;1]\) et décroissante sur \([1\,;+\infty[\).
b) Validation. \(f(x)=e^{u(x)}\) avec \(u(x)=-x^2+2x\), donc \(f^{\prime}(x)=u^{\prime}(x)e^{u(x)}=(-2x+2)e^{-x^2+2x}\).
Puis comme une exponentielle est strictement positive, \(f^{\prime}(x)\) a le signe de \(-2x+2\) : positif pour \(x\lt 1\), nul en 1, négatif pour \(x\gt 1\). Par ailleurs, la conjecture est validée, et le maximum est \(f(1)=e^{1}=e\).
2. a) Conjecture. Les deux courbes semblent se couper aux points d’abscisses 0 et 3 ; \(\mathcal{C}_f\) semble au-dessus de \(\mathcal{C}_g\) entre 0 et 3, et en dessous ailleurs.
b) Étude. Comme la fonction exponentielle est strictement croissante :
\[ f(x)\gt g(x) \iff e^{-x^2+2x}\gt e^{-x} \iff -x^2+2x\gt -x \iff -x^2+3x\gt 0 \iff x(3-x)\gt 0. \]
De plus, le produit \(x(3-x)\) s’annule en 0 et en 3, et il est positif entre ses racines (coefficient de \(x^2\) égal à \(-1\), négatif). Donc :
- sur \(]0\,;3[\), \(\mathcal{C}_f\) est au-dessus de \(\mathcal{C}_g\) ;
- sur \(]-\infty\,;0[\) et sur \(]3\,;+\infty[\), \(\mathcal{C}_f\) est en dessous de \(\mathcal{C}_g\) ;
- les courbes se coupent aux points d’abscisses 0 et 3, c’est-à-dire en \((0\,;1)\) et \((3\,;e^{-3})\).
Corrigé des exercices 21 à 30 sur la fonction exponentielle en terminale
Exercice 21 : Simplifier des expressions avec des exponentielles
Revoir l’énoncé de l’exercice 21

On utilise les règles \((e^{a})^{n}=e^{na}\), \(e^{a}\times e^{b}=e^{a+b}\), \(\dfrac{e^{a}}{e^{b}}=e^{a-b}\) et \(\dfrac{1}{e^{-x}}=e^{x}\).
a)
\[ (e^{x})^{5}\times e^{-2x}=e^{5x}\times e^{-2x}=e^{5x-2x}=e^{3x}. \]
b)
\[ \frac{e^{2x+3}}{e^{2x-1}}=e^{(2x+3)-(2x-1)}=e^{4}. \]
Attention au signe : on soustrait tout l’exposant \(2x-1\), donc \(+3-(-1)=4\). Puis le résultat ne dépend plus de \(x\).
c)
\[ \frac{e^{x}+e^{-x}}{e^{-x}}=\frac{e^{x}}{e^{-x}}+\frac{e^{-x}}{e^{-x}}=e^{x-(-x)}+1=e^{2x}+1. \]
Exercice 22 : Démontrer une égalité avec des exponentielles (corrigé exponentielle terminale)
Revoir l’énoncé de l’exercice 22

On part du membre de droite et on multiplie numérateur et dénominateur par \( e^{x} \) (qui n’est jamais nul), pour faire disparaître les exposants négatifs. Ensuite, on utilise \( e^{x} \times e^{-x} = e^{0} = 1 \) et \( e^{x} \times e^{-2x} = e^{-x} \).
Numérateur : \( e^{x} \times \left(1 – e^{-2x}\right) \times e^{x} = e^{2x}\left(1 – e^{-2x}\right) = e^{2x} – e^{0} = e^{2x} – 1 \).
Dénominateur : \( \left(1 + e^{-x}\right) \times e^{x} = e^{x} + 1 \).
Donc, pour tout réel \( x \) :
\[ e^{x} \times \frac{1 – e^{-2x}}{1 + e^{-x}} = \frac{e^{x} \times \left(1 – e^{-2x}\right) \times e^{x}}{\left(1 + e^{-x}\right) \times e^{x}} = \frac{e^{2x} – 1}{e^{x} + 1} \]
Par ailleurs, les dénominateurs \( 1 + e^{-x} \) et \( e^{x} + 1 \) sont strictement positifs (une exponentielle est toujours positive), donc tout est bien défini sur \( \mathbb{R} \).
Remarque : comme \( e^{2x} – 1 = \left(e^{x} – 1\right)\left(e^{x} + 1\right) \), les deux membres sont en fait égaux à \( e^{x} – 1 \).
Exercice 23 : Démontrer que la fonction est constante
Revoir l’énoncé de l’exercice 23

a) Ici \( y \) est un nombre fixé : la variable est \( x \). Puis la fonction \( h \) est dérivable sur \( \mathbb{R} \) comme produit de fonctions dérivables. De plus, on dérive avec \( (uv)^{\prime} = u^{\prime}v + uv^{\prime} \), où \( u(x) = \exp(x + y) \), \( u^{\prime}(x) = \exp(x + y) \), et \( v(x) = \exp(-x) \), \( v^{\prime}(x) = -\exp(-x) \) :
\[ h^{\prime}(x) = \exp(x + y) \times \exp(-x) + \exp(x + y) \times \left(-\exp(-x)\right) = 0 \]
Ainsi, la dérivée est nulle sur \( \mathbb{R} \) (qui est un intervalle), donc \( h \) est constante sur \( \mathbb{R} \).
b) Une fonction constante prend partout la même valeur qu’en 0. Or :
\[ h(0) = \exp(0 + y) \times \exp(0) = \exp(y) \times 1 = \exp(y) \]
Donc, pour tout réel \( x \), \( h(x) = \exp(y) \).
c) Pour tous réels \( x \) et \( y \), on a donc \( \exp(x + y) \times \exp(-x) = \exp(y) \). Ensuite, on multiplie les deux membres par \( \exp(x) \), en utilisant \( \exp(-x) \times \exp(x) = 1 \) (propriété du cours, qui vient de ce que \( \exp(-x) = \dfrac{1}{\exp(x)} \)) :
\[ \exp(x + y) = \exp(x) \times \exp(y) \]
Exercice 24 : Fonction dérivée et exponentielle (corrigé exponentielle terminale)
Revoir l’énoncé de l’exercice 24

a) La dérivée de \( x \mapsto \exp(-x) \) est \( x \mapsto -\exp(-x) \) (dérivée de \( e^{u} \) : \( u^{\prime}e^{u} \), avec \( u(x) = -x \)). Donc, pour tout réel \( x \) :
\[ f^{\prime}(x) = \exp(x) – \exp(-x) = g(x) \qquad g^{\prime}(x) = \exp(x) + \exp(-x) = f(x) \]
De même, on remarque que \( f^{\prime} = g \) et \( g^{\prime} = f \).
b) On utilise \( \exp(-x) = \dfrac{1}{\exp(x)} \) et on réduit au même dénominateur \( \exp(x) \).
- \( f(x) = \exp(x) + \dfrac{1}{\exp(x)} = \dfrac{\exp(x) \times \exp(x) + 1}{\exp(x)} = \dfrac{\left[\exp(x)\right]^{2} + 1}{\exp(x)} \).
- \( g(x) = \exp(x) – \dfrac{1}{\exp(x)} = \dfrac{\left[\exp(x)\right]^{2} – 1}{\exp(x)} \), et d’après l’identité remarquable \( a^{2} – 1 = (a – 1)(a + 1) \) avec \( a = \exp(x) \) : \( g(x) = \dfrac{\left(\exp(x) – 1\right)\left(\exp(x) + 1\right)}{\exp(x)} \).
- On factorise avec \( a^{2} – b^{2} = (a – b)(a + b) \) :
\[ \begin{aligned} f^{2}(x) – g^{2}(x) &= \left(f(x) – g(x)\right)\left(f(x) + g(x)\right) \\ &= 2\exp(-x) \times 2\exp(x) \\ &= 4\exp(0) = 4 \end{aligned} \]
car \( f(x) – g(x) = 2\exp(-x) \) et \( f(x) + g(x) = 2\exp(x) \).
Exercice 25 : Donner l'expression avec une seule exponentielle
Revoir l’énoncé de l’exercice 25

On applique les règles \( e^{a} \times e^{b} = e^{a + b} \), \( \dfrac{e^{a}}{e^{b}} = e^{a – b} \) et \( \left(e^{a}\right)^{n} = e^{na} \), avec \( e = e^{1} \).
1. a) \( \left(e^{2a + 1}\right)^{3} \times \left(e^{-3a}\right)^{2} = e^{6a + 3} \times e^{-6a} = e^{6a + 3 – 6a} = e^{3} \). Par ailleurs, le résultat ne dépend pas de \( a \).
b) \( \dfrac{e^{2 – 3a}}{e^{1 + a}} = e^{(2 – 3a) – (1 + a)} = e^{1 – 4a} \) (attention aux parenthèses : on soustrait tout l’exposant du dénominateur).
c) \( \dfrac{e^{3a + 1}}{e^{a} \times e} = \dfrac{e^{3a + 1}}{e^{a + 1}} = e^{3a + 1 – a – 1} = e^{2a} \).
2. On part du membre de droite et on sépare la fraction :
\[ \frac{e^{x} – 1}{e^{2x}} = \frac{e^{x}}{e^{2x}} – \frac{1}{e^{2x}} = e^{x – 2x} – e^{-2x} = e^{-x} – e^{-2x} \]
Ensuite, l’égalité est vraie pour tout réel \( x \).
Exercice 26 : Aire de carrés et exponentielle
Revoir l’énoncé de l’exercice 26


a. À l’étape 1, tout le carré de côté 1 est colorié : \( C_1 = 1 \).
Puis après cela, à l’étape 2, le carré est partagé en 9 carrés de même aire \( \dfrac{1}{9} \) et on en garde 8 : \( C_2 = \dfrac{8}{9} \).
De plus, À l’étape 3, chacun des 8 carrés coloriés est à son tour partagé en 9 et perd celui du milieu : il garde \( \dfrac{8}{9} \) de son aire. Donc \( C_3 = 8 \times \dfrac{8}{9} \times \dfrac{1}{9} \), soit \( C_3 = \dfrac{64}{81} \). Puis on le vérifie sur la figure : 64 petits carrés coloriés sur une grille de \( 9 \times 9 = 81 \).
b. Passer d’une étape à la suivante revient à garder les \( \dfrac{8}{9} \) de la partie coloriée :
\[ C_3 = \frac{8}{9} \times C_2 = \frac{8}{9} \times \frac{8}{9} = \left(\frac{8}{9}\right)^{2} \]
Par ailleurs, c’est bien la forme \( a^{n} \) avec \( a = \dfrac{8}{9} \) et \( n = 2 \).
c. À chaque étape, l’aire est multipliée par \( \dfrac{8}{9} \) : \( (C_n) \) est une suite géométrique de premier terme \( C_1 = 1 \) et de raison \( \dfrac{8}{9} \). Donc \( C_n = \left(\dfrac{8}{9}\right)^{n – 1} \) et :
\[ C_{25} = \left(\frac{8}{9}\right)^{24} \approx 0{,}059 \]
Ainsi, À l’étape 25, il ne reste qu’environ 6 % du carré colorié : comme \( 0 \lt \dfrac{8}{9} \lt 1 \), l’aire diminue à chaque étape et se rapproche de 0.
Exercice 27 : Cercle avec des suites et exponentielles
Revoir l’énoncé de l’exercice 27


a. On compte les parties sur chaque figure :
- n° 2 : le diamètre coupe le disque en 2 : \( u_2 = 2 \) ;
- n° 3 : le triangle et les 3 zones entre le triangle et le cercle : \( u_3 = 4 \) ;
- n° 4 : les deux diagonales coupent le carré en 4 triangles, plus 4 zones le long du cercle : \( u_4 = 8 \) ;
- n° 5 : le pentagone contient un petit pentagone central et 5 pointes d’étoile, 5 triangles entre l’étoile et les côtés, plus 5 zones le long du cercle : \( 1 + 5 + 5 + 5 = 16 \), donc \( u_5 = 16 \).
b. Les valeurs 1, 2, 4, 8, 16 doublent à chaque fois : ce sont les puissances de 2. Ensuite, on conjecture que \( u_n = 2^{n – 1} \), ce qui donnerait \( u_6 = 32 \).
Compter les parties du cercle à 6 points (question c)
c. Sur le cercle n° 6, les 6 points forment un hexagone régulier et on trace les \( \dfrac{6 \times 5}{2} = 15 \) segments.
De même, pour compter sans se tromper, on trace les segments un par un : un segment qui coupe \( k \) segments déjà tracés (en des points nouveaux) traverse \( k + 1 \) parties et ajoute donc \( k + 1 \) parties. Puis on obtient la règle : nombre de parties = 1 + nombre de segments + nombre de points de croisement intérieurs, un point où passent trois segments comptant pour 2.
- Il y a 15 segments.
- Quatre points du cercle définissent un croisement de deux cordes : il y en aurait \( \binom{6}{4} = 15 \). Mais les trois grandes diagonales se coupent au même point, le centre : ces 3 croisements n’en forment qu’un, où passent 3 segments. Il reste 12 croisements simples et 1 croisement triple.
\[ u_6 = 1 + 15 + 12 \times 1 + 1 \times 2 = 30 \]
Ensuite, on trouve \( u_6 = 30 \), et non \( 2^{5} = 32 \). La conjecture \( u_n = 2^{n – 1} \) est fausse : quelques premiers termes ne suffisent jamais à démontrer une formule générale. (Même avec des points placés de façon à éviter tout croisement triple, on n’obtiendrait que 31 parties.)
Exercice 28 : Trouver la valeur de a et de k
Revoir l’énoncé de l’exercice 28

Pour une fonction \( x \mapsto k \times a^{x} \) avec \( k \gt 0 \) et \( a \gt 0 \) : elle est strictement croissante si \( a \gt 1 \), strictement décroissante si \( 0 \lt a \lt 1 \), et constante si \( a = 1 \). Puis ici tous les \( k \) sont positifs, c’est donc \( a \) qui décide.
| Fonction | \( k \) | \( a \) | Sens de variation |
|---|---|---|---|
| a) \( f(x) = 5 \times 0{,}5^{x} \) | 5 | 0,5 | décroissante (\( 0 \lt 0{,}5 \lt 1 \)) |
| b) \( g(x) = \dfrac{1}{2} \times 3^{x} \) | \( \dfrac{1}{2} \) | 3 | croissante (\( 3 \gt 1 \)) |
| c) \( h(x) = 2 \times 1{,}05^{x} \) | 2 | 1,05 | croissante (\( 1{,}05 \gt 1 \)) |
| d) \( k(x) = 6^{x} \) | 1 | 6 | croissante (\( 6 \gt 1 \)) |
| e) \( m(x) = 4 \times 0{,}3^{x} \) | 4 | 0,3 | décroissante (\( 0 \lt 0{,}3 \lt 1 \)) |
| f) \( n(x) = 0{,}7^{x} \) | 1 | 0,7 | décroissante (\( 0 \lt 0{,}7 \lt 1 \)) |
Attention aux cas d) et f) : quand aucun nombre n’est écrit devant, \( k = 1 \).
Exercice 29 : Courbe représentative et image
Revoir l’énoncé de l’exercice 29


1. Sur le quadrillage, une unité est partagée en 5 petits carreaux : un carreau vaut 0,2 en ordonnée.
- La courbe part du point d’abscisse 0 situé 2 carreaux au-dessus de l’axe : \( f(0) = 0{,}4 \).
- Au-dessus de l’abscisse 1, la courbe est 3 carreaux au-dessus de l’axe : \( f(1) = 0{,}6 \).

2. \( f(0) = k \times a^{0} = k \times 1 = k \), donc \( k = 0{,}4 \).
\( f(1) = k \times a^{1} = k \times a \), donc \( 0{,}4 \times a = 0{,}6 \) et \( a = \dfrac{0{,}6}{0{,}4} \), soit \( a = 1{,}5 \).
Vérification sur la courbe : \( f(4) = 0{,}4 \times 1{,}5^{4} = 2{,}025 \), et la courbe passe bien très près du point de coordonnées (4 ; 2).
Exercice 30 : Courbes de fonctions exponentielles
Revoir l’énoncé de l’exercice 30


Deux informations suffisent : la valeur en 0, qui vaut \( k \) (car \( a^{0} = 1 \)), et le sens de variation, donné par \( a \).
- \( f(x) = 3 \times 0{,}7^{x} \) : \( f(0) = 3 \) et \( 0{,}7 \lt 1 \), donc \( f \) est décroissante et part de 3. C’est la courbe \( \mathscr{C}_2 \).
- \( g(x) = 3 \times 1{,}2^{x} \) : \( g(0) = 3 \) et \( 1{,}2 \gt 1 \), donc \( g \) est croissante et part de 3. C’est la courbe \( \mathscr{C}_3 \).
- \( h(x) = 1{,}2^{x} \) : \( h(0) = 1 \) et \( h \) est croissante. C’est la courbe \( \mathscr{C}_1 \).
Contrôle : \( h(2) = 1{,}2^{2} = 1{,}44 \) et \( f(2) = 3 \times 0{,}7^{2} = 1{,}47 \) : les courbes \( \mathscr{C}_1 \) et \( \mathscr{C}_2 \) se croisent bien près de l’abscisse 2, à une hauteur d’environ 1,5.

Corrigé des exercices 31 à 31 sur la fonction exponentielle en terminale
Exercice 31 : Résoudre les équations suivantes
Revoir l’énoncé de l’exercice 31

Sur \( [0 \,;\, +\infty[ \), la fonction \( x \mapsto x^{n} \) (avec \( n \) entier, \( n \geqslant 1 \)) est strictement croissante et continue, de 0 à \( +\infty \) : chaque équation \( x^{n} = c \) avec \( c \geqslant 0 \) a donc une seule solution positive, la racine \( n \)-ième de \( c \), notée \( c^{\frac{1}{n}} \). De plus, il suffit de la trouver.
a) \( 4^{3} = 64 \), donc \( x^{3} = 64 \iff x = 64^{\frac{1}{3}} = 4 \). \( \mathcal{S} = \{4\} \).
b) \( 3^{4} = 81 \), donc \( x^{4} = 81 \iff x = 81^{\frac{1}{4}} = 3 \). \( \mathcal{S} = \{3\} \) (la valeur \( -3 \) n’est pas dans l’intervalle).
c) \( 0{,}5^{3} = 0{,}125 \), donc \( x^{3} = 0{,}125 \iff x = 0{,}5 \). \( \mathcal{S} = \{0{,}5\} \).
d) \( 5^{2} = 25 \), donc \( x^{2} = 25 \iff x = 5 \). \( \mathcal{S} = \{5\} \) (la solution \( -5 \) de l’équation sur \( \mathbb{R} \) est exclue).
La méthode à retenir sur la fonction exponentielle
- Pour comparer \(e^{a}\) et \(e^{b}\), on compare \(a\) et \(b\) : la fonction exponentielle est strictement croissante.
- Position relative de deux courbes : on étudie le signe de \(f(x)-g(x)\), et on conclut « au-dessus » là où il est positif.
- Dans un produit \(u(x)\times e^{v(x)}\), le facteur exponentiel est toujours strictement positif : le signe est celui de \(u(x)\).
- Dérivée de \(e^{u}\) : \(u^{\prime}e^{u}\) ; en particulier \((e^{kx})^{\prime}=ke^{kx}\).
- Pour montrer une symétrie : \(f(-x)=f(x)\) (axe des ordonnées) ou \(f(-x)+f(x)=2b\) (centre \((0\,;b)\)).
Les erreurs fréquentes
- Écrire \(e^{x^2}=(e^{x})^2\) : c’est faux, \((e^x)^2=e^{2x}\).
- Inverser le sens de l’inégalité en comparant \(-2x\) et \(-3x\) : il faut résoudre \(-2x\gt -3x\), ce qui donne \(x\gt 0\).
- Oublier de dire que \(e^x\gt 0\) avant de conclure sur le signe d’un produit.
- Confondre secondes et minutes dans un modèle : 5 min = 300 s.
- Répondre « vrai » à une propriété universelle sur un seul exemple ; seul le contre-exemple suffit pour dire « faux ».
Questions fréquentes
Pourquoi l’exponentielle est-elle toujours strictement positive ?
Parce que \(e^x=\left(e^{x/2}\right)^2\) est un carré, donc positif, et que l’exponentielle ne s’annule jamais. Ensuite, cette propriété sert dans presque tous les exercices : elle permet d’ignorer le facteur \(e^x\) dans l’étude d’un signe.
Comment savoir quelle courbe est au-dessus de l’autre ?
De plus, on calcule la différence \(f(x)-g(x)\) et on étudie son signe. Par ailleurs, là où la différence est positive, la courbe de \(f\) est au-dessus ; là où elle s’annule, les courbes se coupent.
La calculatrice suffit-elle pour répondre à une question de signe ?
Non : l’écran permet de conjecturer, mais la question « démontrer » exige un raisonnement. Par ailleurs, on factorise, on utilise \(e^x\gt 0\) et on dresse un tableau de signes.
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- Autre corrigé : Corrigé des 31 exercices sur le raisonnement par récurrence en terminale
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Réviser efficacement : corrigé exponentielle terminale
D’abord, cherche chaque exercice seul, sur une feuille de brouillon. Puis contrôle tes calculs avant de passer à la suite. Ainsi, de cette façon, tu comprends d’où vient chaque erreur. Par ailleurs, corrigé exponentielle terminale en terminale demande surtout de la régularité.
De même, par exemple, note sur une fiche les pièges rencontrés. Enfin, pour aller plus loin, l’article Fonction (mathématiques) de Wikipédia présente la notion autrement. Également, tu peux continuer avec corrigé des 20 exercices sur les droites et plans de l’espace en terminale.
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