Lire un tableau et un diagramme : corrigé du contrôle de maths en CE2
Voici le corrigé du contrôle de maths en CE2 sur le thème « lire un tableau et un diagramme », question par question.
Pour chaque question, cette correction indique d’abord où lire l’information (quelle barre, quelle ligne, quelle case), puis le calcul à faire quand il y en a un. Les additions de plusieurs nombres sont écrites étape par étape pour que tu puisses retrouver une erreur. La barre fausse du dernier exercice est redessinée dans un diagramme corrigé. Si tu as perdu des points, regarde si c’est une erreur de graduation ou une erreur de calcul : ce ne sont pas les mêmes choses à retravailler. Le barème de chaque exercice précise ce qui rapporte des points.
L’énoncé complet se trouve ici : Lire un tableau et un diagramme : contrôle de maths en CE2.
Barème du contrôle corrigé : lire un tableau et un diagramme
| Exercice | Points |
|---|---|
| 1. Les sports préférés de la classe | 4 points |
| 2. Les repas de la cantine | 4 points |
| 3. La collecte de bouchons | 3 points |
| 4. Les livres empruntés | 4 points |
| 5. Les inscriptions au club | 5 points |
| Total | 20 points |
Le corrigé détaillé : lire un tableau et un diagramme
Exercice 1 – Les sports préférés de la classe (4 points)
- La barre de la danse s’arrête sur la ligne 6. Donc 6 élèves préfèrent la danse.
- La barre la plus basse est celle du judo (3 élèves). Ainsi, le judo est le sport le moins choisi.
- Football : 7 élèves ; basket : 4 élèves. Ensuite, 7 − 4 = 3. 3 élèves de plus ont choisi le football.
- On additionne toutes les barres : 7 + 5 = 12 ; puis 12 + 6 = 18 ; puis 18 + 3 = 21 ; enfin 21 + 4 = 25. 25 élèves ont répondu.
- Le football compte 7 élèves. Puis judo et basket : 3 + 4 = 7. Donc le judo et le basket réunis font autant que le football.
Piège classique : à la question 4, compter le nombre de barres (5) au lieu d’additionner leurs hauteurs.
Exercice 2 – Les repas de la cantine (4 points)
- À la croisée de la ligne « Élémentaire » et de la colonne « Jeudi », on lit 118. Ainsi, 118 repas ont été servis à l’élémentaire le jeudi.
- Pour la maternelle : 48, 52, 45 et 50. Le plus grand nombre est 52. C’est donc le mardi.
- Lundi : 48 + 126 = 174. Par conséquent, 174 repas ont été servis le lundi.
- Vendredi : 135 ; jeudi : 118. Ensuite, 135 − 118 = 17. Il y a eu 17 repas de plus le vendredi.
- 126 + 131 = 257 ; puis 257 + 118 = 375 ; enfin 375 + 135 = 510. Ainsi, l’élémentaire a eu 510 repas sur les quatre jours.
Piège classique : à la question 1, lire la ligne de la maternelle (45) au lieu de celle de l’élémentaire.
Exercice 3 – La collecte de bouchons (3 points)
- Le CE1 a 6 ronds entiers et un demi-rond : 6 fois 10 = 60, et ensuite 60 + 5 = 65. Le CE1 a récolté 65 bouchons.
- 35 = 30 + 5 : il faut 3 ronds et un demi-rond. C’est donc la classe de CM1.
- CM2 : 7 ronds, soit 70 bouchons ; CP : 4 ronds, soit 40 bouchons. Ensuite, 70 − 40 = 30. Ainsi, le CM2 a récolté 30 bouchons de plus.
- CP 40, CE1 65, CE2 50, CM1 35, CM2 70.
40 + 65 = 105 ; puis 105 + 50 = 155 ; puis 155 + 35 = 190 ; enfin 190 + 70 = 260. Ainsi, l’école a récolté 260 bouchons.
Piège classique : compter chaque rond pour 1 bouchon, ou le demi-rond pour 10. La légende dit qu’un rond vaut 10 et un demi-rond 5.
Exercice 4 – Les livres empruntés (4 points)
- La barre de novembre s’arrête sur la ligne fine entre 80 et 100. Donc 90 livres ont été empruntés en novembre.
- La barre la plus haute est celle d’octobre (150 livres). C’est donc en octobre.
- On compare d’abord les nombres : décembre 60, novembre 90, septembre 120, janvier 140, octobre 150. Ainsi, décembre, novembre, septembre, janvier, octobre.
- Octobre : 150 ; décembre : 60. Ensuite, 150 − 60 = 90. 90 livres de plus ont été empruntés en octobre.
- 120 + 150 = 270 ; puis 270 + 90 = 360 ; puis 360 + 60 = 420 ; enfin 420 + 140 = 560. Comme 560 est plus grand que 500, le directeur a raison : 560 livres ont été empruntés.
Piège classique : lire 85 ou 95 pour novembre. Ici, les lignes fines vont de 10 en 10 : la barre est pile au milieu entre 80 et 100.
Exercice 5 – Les inscriptions au club (5 points)
- Ligne « Filles », colonne « Escalade » : donc 22 filles sont inscrites à l’escalade.
- Hand-ball : 16 filles et 26 garçons. Ensuite, 16 + 26 = 42. Ainsi, 42 enfants sont inscrits au hand-ball.
- Tennis : 14 + 18 = 32. Escalade : 22 + 16 = 38. Hand-ball : 42. Le plus grand nombre est 42, donc c’est le hand-ball qui compte le plus d’inscrits.
- 32 + 38 = 70 ; puis 70 + 42 = 112. 112 enfants sont inscrits au club.
- Tennis : 18 dans le tableau et sur le diagramme, c’est juste. Ensuite, escalade : 16 et 16, c’est juste. Enfin, hand-ball : 26 dans le tableau, mais la barre s’arrête à 24. La barre du hand-ball est fausse : elle devrait monter jusqu’à 26.
Piège classique : sur ce diagramme, la graduation va de 2 en 2 : la ligne juste au-dessus de 24 vaut 26, pas 25.
À retenir de ce contrôle
- Avant de lire un diagramme, on repère la graduation de l’axe : elle peut aller de 1 en 1, de 2 en 2 ou de 10 en 10.
- Dans un pictogramme, on lit toujours la légende : un symbole peut valoir 10 objets et un demi-symbole la moitié.
- Dans un tableau à double entrée, une donnée se trouve à la croisée d’une ligne et d’une colonne.
- Pour trouver combien il y a de plus ou de moins, on calcule un écart avec une soustraction du plus grand moins le plus petit.
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