Longueur, masse et volume : exercices de maths en CM2 corrigés à télécharger en PDF

Effectue chaque conversion en t’aidant du tableau.

Convertis chaque mesure en mètres.

Complète en effectuant chaque conversion.

1. Le pont de Normandie a pour longueur \(2\,141\ \text{m}\), soit …… km.
2. Le Boeing 747 a pour hauteur \(1\,930\ \text{cm}\), soit …… m.
3. Un œuf d’abeille a pour longueur environ \(0{,}015\ \text{dm}\), soit …… mm.
4. Une maquette de 2 CV Citroën a pour largeur \(62\ \text{mm}\), soit …… cm.

Une tortue d’Hermann parcourt en moyenne \(80\ \text{m}\) par jour. Combien de kilomètres parcourt-elle en moyenne en 1 an sachant qu’elle hiberne de début Novembre à fin Mars ?

Un billet a une épaisseur de \(0{,}12\ \text{mm}\). Quelle est la hauteur en mètres d’une pile de \(20\,000\) billets ?

La capacité des récipients est indiquée au-dessus de chacun d’eux. Quelle quantité d’eau contiennent-ils ? (Attention aux unités.)

1. \(5\ \text{L}\)
   

   

   …… L

2. \(100\ \text{L}\)
   

   

   …… L

3. \(1\ \text{daL}\)
   

   

   …… dL

4. \(750\ \text{mL}\)
   

   

   …… L

La capacité des récipients est indiquée au-dessus de chacun d’eux et la quantité d’eau contenue au-dessous.

1. \(1\ \text{L}\)
   

   

   \(0{,}7\ \text{L}\)

2. \(100\ \text{mL}\)
   

   

   \(85\ \text{mL}\)

3. \(50\ \text{L}\)
   

   

   \(0{,}5\ \text{daL}\)

4. \(1\ \text{L}\)
   

   

   \(800\ \text{mL}\)

Choisis l’unité la mieux adaptée.

Convertis chaque mesure dans une unité plus adaptée.

Convertis chaque mesure en millilitres.

Combien de centilitres de soda reste-t-il dans une canette de \(33\ \text{cL}\) après avoir rempli un verre de \(2\ \text{dL}\) ?

Une baignoire contenant \(2{,}4\ \text{hL}\) d’eau sert de réservoir d’eau potable. Combien de bouteilles de \(1{,}5\ \text{L}\) peut-on remplir avec son contenu ?

Des enfants ont vidé dans une même cuvette quatre récipients contenant respectivement \(12\ \text{dL}\) d’eau douce, \(50\ \text{cL}\) de café froid, \(1{,}5\ \text{L}\) d’eau de mer et \(20\ \text{mL}\) d’encre rouge. Quelle est la capacité en centilitres du mélange obtenu ?

Un verre contient \(24\ \text{cL}\). Pour faire de la menthe à l’eau, il faut en proportion un huitième de menthe pour sept huitièmes d’eau. Combien de verres de menthe à l’eau pourra-t-on remplir avec une bouteille de sirop de menthe de \(0{,}75\ \text{L}\) ?

Précise, dans chaque colonne du tableau, le nombre de masses marquées dont tu as besoin (nombre strictement inférieur à 10) pour atteindre la masse indiquée. Effectue ensuite chaque conversion.

Convertis chaque masse dans l’unité indiquée.

On dispose de 4 masses marquées pour hg, g et cg et de 1 seule masse marquée pour dag et dg. Complète le tableau.

Complète avec l’unité de masse la mieux adaptée.

Calcule la masse du poulet en kilogrammes et celle des bananes en grammes.

a.

b.

Le bousier est l’insecte le plus fort du monde. Il est capable de soulever \(1\,141\) fois sa propre masse !

1. Quelle masse porterait un enfant pesant \(42\ \text{kg}\), s’il était aussi fort que le bousier ?
2. Combien d’éléphants de 5 tonnes pourrait-il ainsi soulever ?

Donne le volume de chaque solide exprimé en unités de volume (u.v.).

Quel est le volume de chaque solide si on prend un petit cube pour unité de volume ?

Soit un pavé droit de largeur \(l\), de longueur \(L\), de hauteur \(h\). Complète le tableau en faisant attention à l'unité de volume.

Combien peut-on mettre de dés à jouer d'un centimètre d'arête dans chaque boîte ?

Ce cube et ce pavé droit ont-ils le même volume ? Justifie.

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