Coordonnées géographiques en 3ème : corrigé détaillé des exercices 1 à 10
Ce corrigé des exercices sur les coordonnées géographiques en 3ème reprend pas à pas les dix premiers exercices de la fiche. On y apprend d’abord à s’orienter (nord, sud, est, ouest) sur une carte de France, puis à lire la latitude et la longitude d’une ville sur un planisphère ou sur un globe quadrillé, et à placer un point connaissant ses coordonnées. Deux exercices font le lien avec la vie courante : le décalage des couchers de soleil entre deux villes françaises et la localisation de Pyeongchang. Les deux derniers mobilisent la géométrie dans l’espace : théorème de Pythagore, cosinus dans un triangle rectangle et longueur d’un arc de cercle proportionnelle à l’angle au centre, pour calculer la longueur d’un tropique, d’un cercle polaire ou d’une portion d’équateur. Chaque solution est accompagnée d’une figure qui montre la réponse. Cherche d’abord chaque exercice seul, au brouillon, puis compare ta résolution à la correction : repère l’étape où tu t’es trompé et refais-la sans regarder.
Les énoncés se trouvent sur la fiche Coordonnées géographiques : exercices de maths en 3ème corrigés en PDF. (17 exercices au total). Cherchez d’abord chaque exercice au brouillon, puis comparez avec la correction.
Corrigé des exercices 1 à 10 sur les coordonnées géographiques en 3ème
Exercice 1 : Nom de villes françaises
Revoir l’énoncé de l’exercice 1

Pour répondre, on se repère avec la rose des vents : une ville est à l’ouest de Paris si elle est à sa gauche sur une carte (longitude plus petite), à l’est si elle est à sa droite (longitude plus grande), au nord si elle est au-dessus (latitude plus grande) et au sud si elle est en dessous (latitude plus petite).
Plusieurs réponses sont possibles. Par exemple :
- Rennes (ou Brest, Le Mans) est à l’ouest de Paris.
- Lyon (ou Grenoble, Dijon) est au nord de Marseille.
- Strasbourg (ou Nancy, Metz) est à l’est de Paris.
- Bourges (ou Clermont-Ferrand, Orléans) est au sud de Paris.
Exercice 2 : Coordonnées de villes sur le globe terrestre
Revoir l’énoncé de l’exercice 2

Les coordonnées sont écrites sous la forme (latitude ; longitude). Une latitude positive correspond à l’hémisphère Nord, une latitude négative à l’hémisphère Sud. Une longitude négative correspond à l’ouest du méridien de Greenwich, une longitude positive à l’est.
1. Les villes de l’hémisphère Nord sont celles dont la latitude (premier nombre) est positive :
- Abu Dhabi : \(25^\circ \gt 0\) ;
- Atlanta : \(33^\circ \gt 0\) ;
- Pékin : \(39^\circ \gt 0\).
Pretoria, Ushuaia et Canberra ont une latitude négative : elles sont dans l’hémisphère Sud.
2. Les villes de l’hémisphère Ouest sont celles dont la longitude (second nombre) est négative : Atlanta \((-84^\circ)\) et Ushuaia \((-19^\circ)\).
3.
| Pays | Hémisphères | Signe de la latitude | Signe de la longitude |
|---|---|---|---|
| USA | Nord et Ouest | positif | négatif |
| Australie | Sud et Est | négatif | positif |
| Russie | Nord et Est | positif | positif |
| Argentine | Sud et Ouest | négatif | négatif |
Remarque : l’extrême est de la Russie (le Tchoukotka) dépasse le méridien 180°, mais la quasi-totalité du pays a une longitude positive.
Exercice 3 : Coordonnées géographiques sur le planisphère
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1. a. Le parallèle de latitude −30° est la ligne horizontale située 3 graduations sous l’équateur (les parallèles sont tracés tous les 10°) : on la repasse en vert.
1. b. Le méridien de longitude 150° est le méridien situé à l’est de Greenwich, juste avant celui de 180° (les méridiens sont tracés tous les 30°) : on le repasse en rouge.
2. On lit d’abord la latitude (parallèle le plus proche), puis la longitude (méridien le plus proche). Les lectures sur ce planisphère sont approchées :
| Ville | Latitude | Longitude | Coordonnées |
|---|---|---|---|
| Los Angeles | 34° N | 118° O | (34° ; −118°) |
| Nouvelle-Orléans | 30° N | 90° O | (30° ; −90°) |
| Quito | 0° | 78° O | (0° ; −78°) |
| São Paulo | 23° S | 47° O | (−23° ; −47°) |
| Londres | 51° N | 0° | (51° ; 0°) |
| Moscou | 56° N | 38° E | (56° ; 38°) |
| Kinshasa | 4° S | 15° E | (−4° ; 15°) |
| Calcutta | 22° N | 88° E | (22° ; 88°) |
| Tokyo | 36° N | 140° E | (36° ; 140°) |
Une lecture à quelques degrés près est acceptée : l’important est le bon hémisphère (signe) et l’ordre de grandeur.
3. Pour placer une ville, on repère le parallèle de sa latitude, puis le méridien de sa longitude : la ville est à leur intersection. Par exemple Bamako (10° ; −10°) est un peu au nord de l’équateur et un peu à l’ouest de Greenwich ; Pékin (40° ; 120°) est sur le parallèle 40° N, loin à l’est.
Exercice 4 : Coordonnées géographiques de points
Revoir l’énoncé de l’exercice 4

1. L’équateur est le parallèle de latitude 0° (en rouge) ; le méridien de Greenwich est le méridien de longitude 0° qui passe par les pôles et par Londres (en vert). Sur ce globe, méridiens et parallèles sont tracés tous les 10°.
2. On compte les graduations depuis l’équateur (latitude) et depuis Greenwich (longitude) :
- K (40° N ; 40° O) : sur le parallèle 40° N, 4 méridiens à l’ouest de Greenwich ;
- L (40° N ; 20° E) : sur le parallèle 40° N, 2 méridiens à l’est ;
- M (10° S ; 10° E) : un parallèle sous l’équateur, un méridien à l’est ;
- N (30° S ; 40° O) : trois parallèles sous l’équateur, sur le même méridien que K.
3. Les points A, B, C et D sont placés en bleu à l’intersection de leur parallèle et de leur méridien.
4. A (20° S ; 10° O) et C (20° S ; 10° E) ont la même latitude : ils sont sur le même parallèle (20° S), de part et d’autre du méridien de Greenwich, à égale distance de celui-ci.
B (40° N ; 30° O) et D (10° S ; 30° O) ont la même longitude : ils sont sur le même méridien (30° O).
Exercice 5 : Temps écoulé entre deux couchers de soleil
Revoir l’énoncé de l’exercice 5

Pourquoi plus tôt à Saint-Claude ? La Terre tourne sur elle-même d’ouest en est. Le Soleil semble donc se déplacer d’est en ouest : il se lève et se couche d’abord dans les lieux situés le plus à l’est. Les deux villes ont la même latitude (46,2° N), mais Saint-Claude (longitude 5,5° E) est plus à l’est que La Rochelle (longitude 1,2° O) : le soleil s’y couche donc plus tôt.
Combien de temps ? La Terre fait un tour complet (360°) en 24 heures, donc elle tourne de :
\[ \frac{360^\circ}{24 \text{ h}} = 15^\circ \text{ par heure, soit } \frac{60 \text{ min}}{15} = 4 \text{ min par degré.} \]
L’écart de longitude entre les deux villes est :
\[ 5{,}5 – (-1{,}2) = 5{,}5 + 1{,}2 = 6{,}7^\circ \]
Le temps écoulé est donc :
\[ \begin{aligned} 6{,}7 \times 4 &= 26{,}8 \text{ min} \\ &= 26 \text{ min} + 0{,}8 \times 60 \text{ s} \\ &= 26 \text{ min } 48 \text{ s} \end{aligned} \]
Le soleil s’est couché à Saint-Claude environ 27 minutes avant La Rochelle, c’est-à-dire vers 17 h 16 min.
Exercice 6 : Le globe de cristal et coupe du monde de ski
Revoir l’énoncé de l’exercice 6

Sur la carte, les parallèles sont tracés tous les 10° et les méridiens tous les 15° (graduations 0°, 30°, 60°… avec un méridien intermédiaire).
- Latitude : Pyeongchang est au nord de l’équateur, entre les parallèles 30° N et 40° N, plus près de 40° N : environ 37° N.
- Longitude : la ville est à l’est de Greenwich, entre les méridiens 120° E et 135° E, près de ce dernier : environ 128° E.
Une lecture comme (40° N ; 130° E) est acceptable, car on demande des valeurs approchées.
Exercice 7 : Coordonnées géographiques de certaines villes
Revoir l’énoncé de l’exercice 7

Sur cette carte, parallèles et méridiens sont tracés tous les 20°. Pour chaque symbole, on lit le parallèle (N ou S) puis le méridien (E ou O) qui passent par lui :
| N° | Symbole | Latitude | Longitude |
|---|---|---|---|
| 1 | rectangle bleu (Amérique du Nord) | 60° N | 120° O |
| 2 | ovale rouge (Groenland) | 80° N | 40° O |
| 3 | triangle bleu (Amérique du Sud) | 0° | 60° O |
| 4 | étoile jaune (océan Pacifique) | 20° S | 100° O |
| 5 | cube (sud de l’Atlantique) | 60° S | 20° O |
| 6 | étoile rose (Afrique) | 0° | 20° E |
| 7 | ovale noir (Asie) | 60° N | 60° E |
| 8 | tache grise (Inde) | 20° N | 80° E |
| 9 | éclair jaune (océan Indien) | 40° S | 80° E |
| 10 | croissant (Océanie) | 40° S | 140° E |
| 11 | cœur rouge (Antarctique) | 80° S | 140° E |
Exercice 8 : Latitude et longitude de villes
Revoir l’énoncé de l’exercice 8

Sur ce globe, les parallèles (en rouge) sont tracés tous les 20° et les méridiens (en vert) tous les 30°.
1. Latitudes (position par rapport à l’équateur) :
- Istanbul est sur le parallèle 40° N ;
- Puerto Montt est sur le parallèle 40° S ;
- Belem est sur l’équateur : latitude 0°.
2. Longitudes (position par rapport au méridien de Greenwich) :
- Dacca est sur le méridien 90° E ;
- Londres est sur le méridien origine : longitude 0° ;
- Istanbul est sur le méridien 30° E.
3. Saint-Pétersbourg (30° E ; 60° N) est sur le même méridien qu’Istanbul (30° E), mais plus au nord, sur le parallèle 60° N : on la place à l’intersection de ce méridien et du parallèle 60° N, au nord de la mer Baltique.
Exercice 9 : Calculer la longueur du tropique du Capricorne
Revoir l’énoncé de l’exercice 9

1. Le tropique est un cercle de centre H et de rayon HA. Le triangle OHA est rectangle en H et OA = 6 378 km (rayon de la Terre). D’après le théorème de Pythagore :
\[ \begin{aligned} OA^2 &= OH^2 + HA^2 \\ HA^2 &= 6\,378^2 – 2\,543^2 \\ HA^2 &= 40\,678\,884 – 6\,466\,849 = 34\,212\,035 \\ HA &= \sqrt{34\,212\,035} \approx 5\,849{,}1 \text{ km} \end{aligned} \]
La longueur du tropique est le périmètre de ce cercle :
\[ L = 2 \times \pi \times HA \approx 2 \times \pi \times 5\,849{,}1 \approx 36\,751 \text{ km} \]
Un tropique mesure environ 36 751 km.
2. a) Les droites (OE) (plan de l’équateur) et (HA) (plan du tropique) sont parallèles, car les deux plans sont perpendiculaires à l’axe des pôles. Coupées par la sécante (OA), elles forment des angles alternes-internes \(\widehat{EOA}\) et \(\widehat{OAH}\), qui ont donc la même mesure : \(\widehat{OAH} = 23{,}5^\circ\).
2. b) Dans le triangle OHA rectangle en H, l’angle \(\widehat{OAH}\) a pour côté adjacent [HA] et pour hypoténuse [OA] :
\[ \begin{aligned} \cos \widehat{OAH} &= \frac{HA}{OA} \\ HA &= 6\,378 \times \cos 23{,}5^\circ \approx 5\,849{,}0 \text{ km} \\ L_{\text{Capricorne}} &= 2 \times \pi \times HA \approx 36\,750 \text{ km} \end{aligned} \]
On retrouve bien la même longueur, à quelques unités près (les 2 543 km de l’énoncé sont arrondis) : environ 36 750 km.
3. a) Pour le cercle polaire de centre K et de rayon KP, de la même façon \(\widehat{OPK} = \widehat{EOP} = 66{,}5^\circ\) (angles alternes-internes) et le triangle OKP est rectangle en K :
\[ \begin{aligned} KP &= 6\,378 \times \cos 66{,}5^\circ \approx 2\,543{,}2 \text{ km} \\ L_{\text{polaire}} &= 2 \times \pi \times KP \approx 15\,980 \text{ km} \end{aligned} \]
Un cercle polaire mesure environ 15 980 km.
3. b) La longueur de l’équateur est \(2 \times \pi \times 6\,378 \approx 40\,074 \text{ km}\). Vérifions avec les valeurs non arrondies :
\[ \begin{aligned} L_{\text{équateur}}^2 &\approx 1\,605\,938\,000 \\ L_{\text{polaire}}^2 + L_{\text{tropique}}^2 &\approx 255\,345\,000 + 1\,350\,593\,000 \approx 1\,605\,938\,000 \end{aligned} \]
L’égalité est vérifiée. Explication : le rayon du cercle polaire vaut KP ≈ 2 543 km = OH (car \(\cos 66{,}5^\circ = \sin 23{,}5^\circ\)), donc d’après Pythagore dans OHA : \(KP^2 + HA^2 = OH^2 + HA^2 = OA^2\). En multipliant par \((2\pi)^2\), on obtient exactement la relation demandée.
Exercice 10 : Calculer la longueur d'un arc de l'équateur
Revoir l’énoncé de l’exercice 10

1. L’équateur est un grand cercle de centre O et de rayon 6 370 km :
\[ L = 2 \times \pi \times 6\,370 = 12\,740\,\pi \approx 40\,024 \text{ km} \]
2. D’après le schéma, B est entre G et A, donc :
\[ \widehat{AOB} = \widehat{GOA} – \widehat{GOB} = 42^\circ – 9^\circ = 33^\circ \]
La longueur d’un arc est proportionnelle à l’angle au centre : 360° correspondent à tout l’équateur.
\[ \begin{aligned} \text{arc } AB &= \frac{33}{360} \times 2 \times \pi \times 6\,370 \\ &\approx 3\,669 \text{ km} \end{aligned} \]
La portion d’équateur située en Afrique mesure environ 3 669 km.
La méthode à retenir sur les coordonnées géographiques
- Les coordonnées d’un point s’écrivent (latitude ; longitude) : la latitude se lit sur les parallèles (de 0° à 90° N ou S), la longitude sur les méridiens (de 0° à 180° E ou O).
- Convention de signe : Nord et Est positifs, Sud et Ouest négatifs.
- Avant de lire une carte, on détermine le pas du quadrillage (10°, 15°, 20°, 30°…) en regardant les graduations.
- Pour placer un point, on trace (ou on suit) son parallèle et son méridien : le point est à leur intersection.
- Rotation de la Terre : 15° par heure, soit 4 minutes par degré de longitude.
- Un parallèle de latitude \(\alpha\) est un cercle de rayon \(R \times \cos \alpha\) ; un arc d’angle au centre \(a\) mesure \(\frac{a}{360} \times 2\pi R\).
Les erreurs fréquentes
- Inverser latitude et longitude : dans ces exercices on donne d’abord la latitude (sauf mention contraire, comme Saint-Pétersbourg (30° E ; 60° N) où les lettres indiquent l’ordre).
- Oublier la lettre N/S/E/O ou le signe : 40° seul ne suffit pas à situer un point.
- Soustraire les longitudes sans tenir compte des signes : entre 5,5° E et 1,2° O l’écart est 5,5 + 1,2 = 6,7°, pas 4,3°.
- Prendre le rayon de la Terre comme rayon d’un tropique ou d’un cercle polaire : seul l’équateur a pour rayon celui de la Terre.
- Arrondir trop tôt (par exemple \(\cos 23{,}5^\circ \approx 0{,}9\)) : on garde la calculatrice jusqu’au résultat final.
Les exercices 11 à 17 de la fiche ne sont pas corrigés ici : ce sont de bons entraînements en autonomie une fois la méthode comprise. Retrouver tous les énoncés.
Questions fréquentes
Quelle est la différence entre un parallèle et un méridien ?
Un parallèle est un cercle parallèle à l’équateur : tous ses points ont la même latitude. Un méridien est un demi-cercle qui relie le pôle Nord au pôle Sud : tous ses points ont la même longitude. L’équateur est le parallèle 0° et le méridien de Greenwich le méridien 0°.
Pourquoi la latitude ne dépasse-t-elle pas 90° alors que la longitude va jusqu’à 180° ?
La latitude mesure un angle depuis l’équateur vers un pôle : au pôle, l’angle vaut 90°. La longitude mesure un angle autour de l’axe des pôles, vers l’est ou vers l’ouest : on fait un demi-tour (180°) de chaque côté, soit 360° au total.
Quelles notions de 3ème sont utiles dans ce chapitre ?
Il faut savoir se repérer sur une sphère, mais aussi utiliser le théorème de Pythagore, le cosinus dans un triangle rectangle, les angles alternes-internes et la proportionnalité (longueur d’un arc, décalage horaire). Ces exercices sont donc une bonne révision de géométrie pour le brevet.
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