La bissectrice d’un angle en 6ème : corrigé détaillé des exercices 1 à 10
Tracer la bissectrice d’un angle, c’est partager cet angle en deux angles de même mesure. Ce corrigé exercices bissectrice 6ème reprend les dix premiers exercices de la fiche et montre les deux façons de faire attendues au collège : avec le rapporteur (on mesure l’angle, on le divise par 2, on reporte la moitié) et avec la règle et le compas (un arc centré au sommet, puis deux arcs de même rayon qui se coupent sur la bissectrice).
Les exercices font aussi travailler les bissectrices des trois angles d’un triangle, qui se coupent toujours en un même point, la lecture de figures (quelle demi-droite partage vraiment l’angle en deux ?) et la reproduction d’une figure sur quadrillage. Chaque solution est accompagnée d’un schéma où la bissectrice apparaît en rouge et les traits de construction en pointillés gris.
Pour que cette correction soit utile, fais d’abord chaque tracé sur ton cahier avec des instruments bien taillés, puis compare avec la résolution proposée : tes mesures peuvent différer d’un degré, pas davantage.
Les énoncés se trouvent sur la fiche Bissectrice d'un angle : exercices de maths en 6ème corrigés en PDF. (13 exercices au total). Cherchez d’abord chaque exercice au brouillon, puis comparez avec la correction.
Corrigé des exercices 1 à 10 sur la bissectrice d'un angle en 6ème
Exercice 1 : Construction de la bissectrice d'un angle
Revoir l’énoncé de l’exercice 1

Avec le rapporteur, la bissectrice d’un angle se trace en trois temps : on lit la mesure de l’angle, on calcule la moitié, puis on place le centre du rapporteur sur le sommet, le zéro sur un côté, et on marque un point à la mesure trouvée. On relie ce point au sommet.
- Angle \(\widehat{xOy} = 48^\circ\) : \(48 \div 2 = 24\), on marque \(24^\circ\) à partir de [Ox]. On obtient \(\widehat{xOz} = \widehat{zOy} = \mathbf{24^\circ}\).
- Angle \(\widehat{uAv} = 94^\circ\) : \(94 \div 2 = 47\), on marque \(47^\circ\) à partir de [Av]. Chaque moitié mesure \(\mathbf{47^\circ}\).
- Angle \(\widehat{tIz} = 32^\circ\) : \(32 \div 2 = 16\), on marque \(16^\circ\) à partir de [It]. Chaque moitié mesure \(\mathbf{16^\circ}\).
Vérification : \(24 + 24 = 48\), \(47 + 47 = 94\) et \(16 + 16 = 32\).
Exercice 2 : Construction des bissectrices d'un triangle
Revoir l’énoncé de l’exercice 2

1. Construire le triangle. On trace [BC] de 7 cm. On trace un arc de cercle de centre B et de rayon 6 cm, puis un arc de centre C et de rayon 4 cm : ils se coupent en A. On relie A à B et à C.
2. Construire chaque bissectrice au compas. Pour l’angle \(\widehat{BAC}\) : on pique le compas en A et on trace un arc qui coupe [AB] et [AC] en deux points ; en gardant le même écartement, on pique successivement sur ces deux points et on trace deux arcs qui se coupent à l’intérieur de l’angle ; la demi-droite qui part de A et passe par ce point de croisement est la bissectrice. On recommence au sommet B, puis au sommet C.
Au rapporteur, on mesure environ \(\widehat{BAC} \approx 86^\circ\), \(\widehat{ABC} \approx 35^\circ\) et \(\widehat{ACB} \approx 59^\circ\) (la somme fait bien \(180^\circ\)). Les bissectrices partagent donc ces angles en deux angles d’environ \(43^\circ\), \(17{,}5^\circ\) et \(29{,}5^\circ\).
Remarque : les trois bissectrices se coupent en un même point I, situé à l’intérieur du triangle. C’est un bon moyen de contrôler son tracé : si les trois droites forment un petit triangle, un des tracés est imprécis.
Exercice 3 : Tracer un angle et construire la bissectrice
Revoir l’énoncé de l’exercice 3

Pour chaque angle, on trace d’abord un côté, puis l’autre côté au rapporteur. Ensuite, la construction à la règle et au compas est toujours la même :
- on pique le compas sur le sommet et on trace un arc qui coupe les deux côtés en deux points ;
- on pique sur chacun de ces deux points et, avec le même écartement, on trace deux arcs qui se croisent à l’intérieur de l’angle ;
- on trace la demi-droite qui part du sommet et passe par ce point de croisement : c’est la bissectrice.
Contrôle au rapporteur : \(40 \div 2 = 20\), \(100 \div 2 = 50\) et \(170 \div 2 = 85\). Pour l’angle de \(170^\circ\), les deux points sur les côtés sont presque opposés : il faut prendre un écartement de compas assez grand pour que les deux derniers arcs se coupent.
Exercice 4 : Construction d'un triangle et des bissectrices
Revoir l’énoncé de l’exercice 4

Le triangle EFG est libre. Prenons par exemple EF = 7 cm, EG = 5 cm et FG = 6 cm : on trace [EF], puis un arc de centre E de rayon 5 cm et un arc de centre F de rayon 6 cm, qui se coupent en G.
On construit ensuite la bissectrice de chacun des trois angles \(\widehat{FEG}\), \(\widehat{EFG}\) et \(\widehat{EGF}\) avec la méthode du compas : un arc centré au sommet qui coupe les deux côtés, deux arcs de même rayon centrés sur ces points, puis la demi-droite qui joint le sommet au point de croisement.
Dans cet exemple, on mesure environ \(\widehat{FEG} \approx 57^\circ\), \(\widehat{EFG} \approx 44^\circ\) et \(\widehat{EGF} \approx 79^\circ\) ; les bissectrices donnent des moitiés d’environ \(28{,}5^\circ\), \(22^\circ\) et \(39^\circ\). Quel que soit le triangle choisi, les trois bissectrices se coupent en un même point.
Exercice 5 : Angles et bissectrices
Revoir l’énoncé de l’exercice 5
1. On trace [OI], puis au rapporteur la demi-droite [OJ) telle que \(\widehat{IOJ} = 80^\circ\) (sur la figure, OI = 5 cm et OJ = 4 cm, mais d’autres longueurs conviennent). On construit la bissectrice (d) au compas : arc de centre O qui coupe [OI] et [OJ], deux arcs de même rayon centrés sur ces points, puis la droite passant par O et par le point de croisement.
2. On trace le segment [IJ] ; il coupe (d) en K.
Au rapporteur, on lit \(\widehat{IOK} = \mathbf{40^\circ}\) et \(\widehat{KOJ} = \mathbf{40^\circ}\).
Ce résultat était prévisible : K est sur la bissectrice de \(\widehat{IOJ}\), et la bissectrice partage l’angle en deux angles de même mesure. Donc \(\widehat{IOK} = \widehat{KOJ} = 80^\circ \div 2 = 40^\circ\), quelle que soit la position de I et de J sur les côtés.
Exercice 6 : Construire la bissectrice d'un angle donné
Revoir l’énoncé de l’exercice 6
Ici on utilise la règle et le rapporteur. Pour chaque angle : on trace un côté, on trace le second côté à la mesure demandée, puis on reporte la moitié de la mesure à partir du premier côté.
| Angle | a. 20° | b. 70° | c. 90° | d. 150° |
|---|---|---|---|---|
| Moitié à reporter | 10° | 35° | 45° | 75° |
Pour l’angle droit (c), la bissectrice fait \(45^\circ\) avec chaque côté : c’est la diagonale d’un carreau si l’angle est tracé sur un quadrillage.
Exercice 7 : Déterminer les bissectrices
Revoir l’énoncé de l’exercice 7
La demi-droite rouge est la bissectrice si elle est à l’intérieur de l’angle et si elle forme deux angles de même mesure avec les deux côtés noirs. On mesure au rapporteur les deux angles de part et d’autre de la demi-droite rouge.
- a. environ \(36^\circ\) et \(16^\circ\) : les angles ne sont pas égaux, ce n’est pas la bissectrice.
- b. la demi-droite rouge est en dehors de l’angle formé par les deux côtés noirs : ce n’est pas la bissectrice.
- c. environ \(24^\circ\) et \(25^\circ\) : les deux angles sont égaux (aux erreurs de mesure près), c’est la bissectrice.
- d. environ \(70^\circ\) et \(72^\circ\) : les deux moitiés sont égales aux imprécisions près, c’est la bissectrice.
- e. environ \(104^\circ\) et \(44^\circ\) : très différents, ce n’est pas la bissectrice.
Exercice 8 : Indiquer quelle droite est la bissectrice
Revoir l’énoncé de l’exercice 8
On mesure d’abord l’angle formé par les deux côtés noirs, on calcule la moitié, puis on cherche la demi-droite colorée qui forme cette moitié avec chaque côté.
- a. L’angle mesure environ \(60^\circ\), donc la bissectrice forme \(30^\circ\) avec chaque côté. La verte, la rouge et la violette sont décalées (la verte et la rouge penchent vers le côté gauche, la violette vers le côté droit). La demi-droite bleue forme environ \(30^\circ\) et \(30^\circ\) : c’est la bissectrice.
- b. L’angle mesure environ \(130^\circ\), donc la bissectrice forme \(65^\circ\) avec chaque côté. La rouge et la bleue sont trop près du côté du haut, la verte trop près du côté du bas. La demi-droite orange forme environ \(65^\circ\) et \(65^\circ\) : c’est la bissectrice.
Exercice 9 : Construire la bissectrice des angles
Revoir l’énoncé de l’exercice 9
Reproduire la figure. En comptant les carreaux à partir du coin en haut à gauche du quadrillage (15 carreaux sur 12) : W est à 3 carreaux à droite et 2 vers le bas, X à 12 et 3, Y à 13 et 8, Z à 4 et 9. On place les quatre points puis on trace le quadrilatère WXYZ.
Bissectrice de \(\widehat{WXY}\) (sommet X, côtés [XW] et [XY]) : on pique le compas en X, on trace un arc qui coupe [XW] et [XY] ; de ces deux points, avec le même écartement, on trace deux arcs qui se coupent à l’intérieur de l’angle ; on trace la demi-droite issue de X qui passe par ce croisement.
Bissectrice de \(\widehat{WZY}\) (sommet Z, côtés [ZW] et [ZY]) : même méthode en piquant le compas en Z.
Contrôle au rapporteur : \(\widehat{WXY} \approx 108^\circ\), donc chaque moitié mesure environ \(54^\circ\) ; \(\widehat{WZY} \approx 92^\circ\), donc chaque moitié mesure environ \(46^\circ\).
Exercice 10 : Tracer un angle et la bissectrice
Revoir l’énoncé de l’exercice 10
Dans chaque cas, on trace l’angle au rapporteur puis on construit sa bissectrice au compas et à la règle (arc centré au sommet, deux arcs de même rayon, demi-droite issue du sommet). Au rapporteur, chaque moitié doit mesurer la moitié de l’angle :
| Angle | Mesure | Chaque moitié |
|---|---|---|
| a. \(\widehat{ABC}\) | 32° | 16° |
| b. \(\widehat{UST}\) | 180° | 90° |
| c. \(\widehat{ZXY}\) | 67° | 33,5° |
| d. \(\widehat{WZD}\) | 90° | 45° |
| e. \(\widehat{PRT}\) | 127° | 63,5° |
| f. \(\widehat{LKI}\) | 154° | 77° |
Pour l’angle plat \(\widehat{UST} = 180^\circ\), U, S et T sont alignés : la bissectrice est la perpendiculaire à la droite (UT) passant par S. Pour 67° et 127°, la moitié n’est pas un nombre entier : c’est justement l’intérêt du compas, qui donne la bissectrice exacte sans calcul.
La méthode à retenir sur la bissectrice d'un angle
- La bissectrice d’un angle est la demi-droite issue du sommet qui partage cet angle en deux angles de même mesure.
- Au rapporteur : mesurer l’angle, diviser par 2, reporter la moitié à partir d’un côté (centre du rapporteur sur le sommet, zéro sur le côté).
- Au compas : un arc centré au sommet coupe les deux côtés ; deux arcs de même rayon centrés sur ces points se croisent ; on relie le sommet à ce point.
- Laisser les traits de construction visibles : ils prouvent que la bissectrice a été construite et non tracée « à l’œil ».
- Dans un triangle, les trois bissectrices se coupent en un même point : c’est un contrôle de précision.
- Toujours vérifier au rapporteur que les deux angles obtenus ont la même mesure.
Les erreurs fréquentes
- Lire la mauvaise graduation du rapporteur (celle qui part de l’autre côté) : on trace alors \(180^\circ – 24^\circ\) au lieu de \(24^\circ\).
- Changer l’écartement du compas entre les deux petits arcs : le point de croisement n’est plus sur la bissectrice.
- Prendre un écartement trop petit pour un grand angle (170°, 180°) : les deux arcs ne se coupent pas.
- Croire qu’une demi-droite « au milieu du dessin » est forcément la bissectrice : seule la mesure des deux angles permet de conclure (exercices 7 et 8).
- Oublier qu’une bissectrice part du sommet de l’angle et reste à l’intérieur de l’angle.
Les exercices 11 à 13 de la fiche ne sont pas corrigés ici : ce sont de bons entraînements en autonomie une fois la méthode comprise. Retrouver tous les énoncés.
Questions fréquentes
Faut-il construire la bissectrice au compas ou au rapporteur en 6ème ?
Les deux méthodes sont au programme. L’énoncé précise en général l’outil : « règle et compas » ou « règle et rapporteur ». Le compas est plus précis, surtout quand la moitié de l’angle n’est pas un nombre entier de degrés, comme pour un angle de 67°.
Pourquoi les trois bissectrices d’un triangle se coupent-elles au même point ?
C’est une propriété de tous les triangles : le point commun est à égale distance des trois côtés, c’est le centre du cercle qui touche les trois côtés à l’intérieur. En 6ème, on se contente de l’observer ; si les trois droites ne se croisent pas au même endroit, c’est que le tracé manque de précision.
Comment aider mon enfant à réussir ses tracés de bissectrice ?
Vérifiez d’abord le matériel : un crayon bien taillé et un compas qui ne se desserre pas font la moitié du travail. Demandez-lui ensuite de mesurer les deux angles obtenus au rapporteur : s’ils diffèrent de plus d’un ou deux degrés, il recommence en surveillant l’écartement du compas.
- Les énoncés : Bissectrice d'un angle : exercices de maths en 6ème corrigés en PDF.
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