Devoir en commun : maths en 5ème à télécharger en PDF
Par ailleurs, dans ce devoir en commun, il faut bien utiliser les propriétés et éviter les erreurs de calculs.
Ainsi, Mathématiques (Devoir en commun)
Après cela, Ainsi, on trouve L’usage de la calculatrice est interdit
Ainsi, Exercice n° 1 : ( 3 pts) devoir en commun
Calculer en détaillant les étapes :
Aussi, Exercice n° 2 : (2 pts) devoir en commun
Cet exercice est un questionnaire à choix multiple (Q.C.M).Aucune justification n’est demandée.
Pour chacune des questions, trois réponses sont proposées. Une seule est exacte.
Pour chacune des questions, indiquer sur la copie le numéro de la question et recopier la réponse exacte.
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Par conséquent, on obtient Réponse A |
De plus, on obtient Reponse B |
Enfin, on a donc Réponse C |
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N°1 |
AB=7 cm ; AC=3cm et BC=3,8 cm
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Les points A, B et C sont alignés. | Le triangle ABC n’est pas constructible. | Le triangle ABC est constructible. |
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N°2 |
Comment appelle-t-on une droite qui passe par le sommet d’un triangle et par le milieu du côté opposé ? |
Une hauteur | Une médiatrice | Une médiane |
Ensuite, Exercice n° 3 : (3 pts) devoir en commun
- Ensuite, De plus, Donner les abscisses des points A et B.
- Aussi, Placer sur la droite ci-dessus, le point C dont l’abscisse est l’opposé de l’abscisse de A.
- Que peut-on dire des points A et C ?
- Donc, Quelle est la distance à zéro de l’abscisse du point B ?
Suite de l’exercice
Exercice n° 4 : (2 pts) devoir en commun
Ainsi, Ranger les nombres suivants dans l’ordre croissant :
0,24;-0,25;-0,4;0,243;0,06;-7,2;-8,5
Exercice n°5 : (3 pts) devoir en commun
Thierry achète 3 bouteilles de jus de fruits à 0,90 € la bouteille et 1,5 kg d’oranges à 2 € le kilogramme.
Il paye avec un billet de 10 €.
- Aussi, Quelle(s) expression(s) suivante(s) permet(tent) de calculer la somme d’argent qu’il reste à Thierry ?
(aucun calcul n’est demandé )
A= 10 – 3 × 0,90 + 1,5 × 2 B= 10 – (3 × 0,90) + (1,5 × 2)
C=10 – 3 × 0,90 – 1,5 × 2 D=10 – (3 × 0,90 + 1,5× 2)
2. Calculer la somme d’argent qu’il reste à Thierry .
Par ailleurs, Exercice n° 6 : (3 pts)
La figure ci-dessous a été tracée à l’aide d’un logiciel de géométrie. Aussi, les points A, B et E sont alignés.
Construire en vraie grandeur cette figure, l’unité de longueur étant le centimètre . Par ailleurs, (Laisser les traits de construction apparents).
Exercice n° 7 : (4 pts)
La figure F ,ci-dessous, est constituée du triangle ABC et du demi-cercle de diamètre [AB] et de centre O.
- Construire, ci-dessous, le point N’ symétrique du point N par rapport à P.
- Construire, ci-dessous, la figure F ’ symétrique de la figure F par rapport à P.
Suite de l’exercice
On appellera A’,B’,C’,O’ les symétriques respectifs des points A, B, C, O par rapport à P (Laisser les traits de construction apparents).
- Aussi, Citer un segment ayant la même longueur que [BC]. Ainsi, (justifier votre réponse)
- Démontrer que les droites (AB) et (A’B’) sont parallèles.
Réviser efficacement : devoir en commun
Ainsi, avant tout, repère ce que l’on te demande de trouver. Puis contrôle tes calculs avant de passer à la suite. De cette façon, tu comprends d’où vient chaque erreur. Ainsi, De plus, un travail régulier sur devoir en commun vaut mieux qu’une longue séance.
Enfin, par exemple, refais un exercice raté deux jours plus tard. Enfin, le site Éduscol détaille le programme officiel de mathématiques. Également, tu peux continuer avec contrôle sur les nombres relatifs en 5ème à télécharger en PDF.
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