Corrigé des 45 exercices sur les aires et les périmètres en 6ème à télécharger en PDF

Les aires et les périmètres – Corrigé d'exercices de maths niveau 6e sur Maths-pdf.fr Couverture : Cahier d'exercices corrigés de maths 6e en PDF Télécharger en PDF Le livre d'exercices corrigés en 6e PDF à imprimer Voir le livre ›


Sommaire

Voici le corrigé exercices aires et périmètres 6ème complet : les 45 exercices de la fiche sont résolus pas à pas. Ensuite, les dix premiers posent les bases : mesurer une aire en comptant les carreaux, calculer le périmètre d’un polygone, l’aire d’un triangle, convertir des aires en cm² ou en m² et découvrir la longueur d’un cercle.

La suite fait travailler le périmètre du cercle dans des situations variées : parcours sur un quadrillage, piste du stade de Gerland, figures composées de demi-cercles et de quarts de cercle, demi-couronne à reproduire. Par ailleurs, on y rédige aussi les formules du périmètre et de l’aire du carré, du rectangle, du triangle rectangle et du disque, et on s’entraîne aux conversions de longueurs et d’aires (a, ha, km², mm²). Puis les derniers exercices proposent des problèmes plus ouverts : pentagone, zone à colorier, longueur d’une corde ou d’une spirale, chemin à comparer, vélo, planche carrée ou carrés imbriqués.

Ces solutions s’adressent aux élèves de 6ème, aux parents qui suivent les devoirs et aux enseignants. Ensuite, pour progresser, cherche d’abord chaque exercice au brouillon, puis compare ta démarche, tes unités et tes arrondis avec la correction. Puis le sommaire permet d’aller directement à l’exercice voulu.

corrigé aires 6ème (suite)

Les énoncés se trouvent sur la fiche Aires et périmètres de figures : exercices de maths en 6ème corrigés en PDF.. De plus, cherchez d’abord chaque exercice au brouillon, puis comparez avec la correction.

Corrigé des exercices 1 à 10 sur les aires et les périmètres en 6ème

Exercice 1 : Déterminer l'aire

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Énoncé de l'exercice 1 sur les aires et les périmètres en 6ème : Déterminer l'aire – corrigé aires 6ème

L’unité d’aire est un carreau. Ensuite, on compte les carreaux entiers, puis on regroupe les demi-carreaux (coupés par une diagonale) deux par deux.

  • Fig. A (carré posé sur la pointe) : 4 carreaux entiers au centre et 8 demi-carreaux sur les bords, soit \(4 + 8 \div 2 = 8\) carreaux. On peut aussi voir un carré dont les diagonales mesurent 4 : \(4 \times 4 \div 2 = 8\).
  • Fig. B : 5 carreaux entiers et 6 demi-carreaux, soit \(5 + 3 = 8\) carreaux.
  • Fig. C (clé) : la tête \(3 \times 2 = 6\) carreaux (l’étiquette « Fig. C » est posée dessus), la tige \(1 \times 5 = 5\) carreaux, les deux dents \(0{,}5 + 0{,}5 = 1\) carreau. Total : \(6 + 5 + 1 = 12\) carreaux.
  • Fig. D : triangle rectangle de côtés 2 et 5 carreaux, moitié d’un rectangle \(2 \times 5\) : \(10 \div 2 = 5\) carreaux.
  • Fig. E : rectangle \(4 \times 3 = 12\) carreaux moins le triangle blanc de base 2 et de hauteur 2 : \(2 \times 2 \div 2 = 2\). Aire : \(12 – 2 = 10\) carreaux.
  • Fig. F (flèche) : la tige \(1 \times 3 = 3\) carreaux et la pointe, triangle de base 3 et de hauteur 2 : \(3 \times 2 \div 2 = 3\). Total : \(3 + 3 = 6\) carreaux.

Suite du corrigé corrigé aires 6ème

Fig. A8 u.a.Fig. B8 u.a.Fig. C12 u.a.Fig. D5 u.a.Fig. F6 u.a.Fig. E10 u.a.
Exercice 1 : aire de chaque figure en carreaux (u.a. = unité d’aire)
Réponse : A = 8, B = 8, C = 12, D = 5, E = 10 et F = 6 carreaux.

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Exercice 2 : Calculer le périmètre (corrigé aires 6ème)

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Énoncé de l'exercice 2 : Calculer le périmètre

Le périmètre est la somme des longueurs de tous les côtés. Par ailleurs, les codages (petits traits, ronds) indiquent des côtés de même longueur ; les diagonales intérieures ne comptent pas.

  • Fig. A (rectangle) : \(2 \times (6 + 3) = 18\) cm.
  • Fig. B : \(4{,}5 + 4 + 2{,}5 = 11\) cm.
  • Fig. C (triangle isocèle, deux côtés codés de 3,2 cm) : \(3{,}2 + 3{,}2 + 2 = 8{,}4\) cm.
  • Fig. D : quatre côtés portent le même codage que le côté de 4,5 cm, le cinquième mesure 6 cm : \(4 \times 4{,}5 + 6 = 18 + 6 = 24\) cm.
  • Fig. E (triangle équilatéral, trois côtés codés) : \(3 \times 3{,}7 = 11{,}1\) cm.
  • Fig. F (carré de 3 cm) : \(4 \times 3 = 12\) cm.
  • Fig. G : la diagonale de 9,1 cm est à l’intérieur, on ne la compte pas : \(6{,}1 + 4{,}8 + 8 + 6{,}3 = 25{,}2\) cm.
4,5 cm4,5 cm4,5 cm4,5 cm6 cmFig. D
Exercice 2 : dans la figure D, les quatre côtés codés mesurent 4,5 cm
Réponse : A = 18 cm ; B = 11 cm ; C = 8,4 cm ; D = 24 cm ; E = 11,1 cm ; F = 12 cm ; G = 25,2 cm.

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Exercice 3 : Aire d'un triangle

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Énoncé de l'exercice 3 sur les aires et les périmètres en 6ème : Aire d'un triangle – corrigé aires 6ème

Formule : \(\mathcal{A} = \dfrac{\text{base} \times \text{hauteur}}{2}\), où la hauteur est perpendiculaire à la base choisie. Puis les longueurs qui ne sont ni la base ni sa hauteur sont des pièges : on ne s’en sert pas.

  • ABC, rectangle en B : les côtés de l’angle droit sont base et hauteur. \(\mathcal{A} = \dfrac{8 \times 3{,}9}{2} = 15{,}6 \text{ cm}^2\).
  • DEF : base [DE] = 16 cm, hauteur issue de F = 15 cm (17 cm est un côté, pas la hauteur). \(\mathcal{A} = \dfrac{16 \times 15}{2} = 120 \text{ cm}^2\).
  • MNO : base MN = 2 + 4,3 = 6,3 cm, hauteur OH = 5,2 cm. \(\mathcal{A} = \dfrac{6{,}3 \times 5{,}2}{2} = 16{,}38 \text{ cm}^2\).
  • RST, rectangle en T : côtés de l’angle droit 1,6 cm et 1,2 cm. \(\mathcal{A} = \dfrac{1{,}6 \times 1{,}2}{2} = 0{,}96 \text{ cm}^2\).
  • JKL : base [KL] = 5 cm ; la hauteur issue de J tombe à l’extérieur du triangle, sur le prolongement de [LK] : JM = 2 cm. \(\mathcal{A} = \dfrac{5 \times 2}{2} = 5 \text{ cm}^2\).

Suite du corrigé corrigé aires 6ème

ABCbase 8 cmh = 3,915,6 cm²MNOHbase 6,3 cm ; h = 5,2 cm16,38 cm²RSTbase 1,6 cm ; h = 1,2 cm0,96 cm²DEFbase 16 cm ; h = 15 cm120 cm²JKLMbase KL = 5 cm ; h = JM = 2 cm5 cm²
Exercice 3 : chaque base (bleu) et sa hauteur (rouge)
Réponse : ABC = 15,6 cm² ; DEF = 120 cm² ; MNO = 16,38 cm² ; RST = 0,96 cm² ; JKL = 5 cm².

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Exercice 4 : Convertir les aires (corrigé aires 6ème)

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Énoncé de l'exercice 4 : Convertir les aires

Pour les aires, chaque unité vaut 100 fois l’unité suivante : on déplace la virgule de 2 rangs par unité. Rappels : \(1 \text{ m}^2 = 10\,000 \text{ cm}^2\), \(1 \text{ a} = 1 \text{ dam}^2 = 100 \text{ m}^2\).

Aire donnée Raisonnement En cm²
a. 15 mm² cm² est 1 rang au-dessus : ÷ 100 0,15 cm²
b. 28 dm² 1 rang en dessous : × 100 2 800 cm²
c. 17 300 mm² ÷ 100 173 cm²
d. 73,1 m² 2 rangs : × 10 000 731 000 cm²
e. 0,004 m² × 10 000 40 cm²
f. 27,008 dam² 3 rangs : × 1 000 000 27 008 000 cm²
g. 0,08 m² × 10 000 800 cm²
h. 13 a = 1 300 m² × 10 000 13 000 000 cm²
i. 0,0105 a = 1,05 m² × 10 000 10 500 cm²

Également, Exemple détaillé (f) : \(27{,}008 \text{ dam}^2 = 2\,700{,}8 \text{ m}^2 = 27\,008\,000 \text{ cm}^2\).

Réponse : 0,15 ; 2 800 ; 173 ; 731 000 ; 40 ; 27 008 000 ; 800 ; 13 000 000 ; 10 500 (en cm²).

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Exercice 5 : Recopier et compléter

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Énoncé de l'exercice 5 sur les aires et les périmètres en 6ème : Recopier et compléter – corrigé aires 6ème

On utilise le tableau de conversion des aires (deux colonnes par unité) ou la règle « × 100 ou ÷ 100 à chaque changement d’unité ». Rappels : 1 a = 100 m² et 1 ha = 10 000 m².

  • a. 4 dam² = 400 m² (× 100)
  • b. 15 hm² = 150 000 m² (× 10 000)
  • c. 5,1 cm² = 510 mm² (× 100)
  • d. 1 350 mm² = 13,5 cm² (÷ 100)
  • e. 5,2 km² = 5 200 000 m² (× 1 000 000)
  • f. 0,7 m² = 0,007 dam² (÷ 100)
  • g. 320 a = 320 × 100 = 32 000 m²
  • h. 2,5 ha = 2,5 × 10 000 = 25 000 m²
  • i. 15 300 mm² = 153 cm² = 1,53 dm² = 0,0153 m²
Réponse : 400 m² ; 150 000 m² ; 510 mm² ; 13,5 cm² ; 5 200 000 m² ; 0,007 dam² ; 32 000 m² ; 25 000 m² ; 153 cm² = 1,53 dm² = 0,0153 m².

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Exercice 6 : Aire d'un morceau de tissus (corrigé aires 6ème)

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Énoncé de l'exercice 6 : Aire d'un morceau de tissus

Le morceau de tissu est un trapèze de hauteur 3 m. Ensuite, les angles droits permettent de le découper en un rectangle et deux triangles rectangles.

  • Rectangle : \(5 \times 3 = 15 \text{ m}^2\)
  • Triangle de gauche : \(\dfrac{1{,}5 \times 3}{2} = 2{,}25 \text{ m}^2\)
  • Triangle de droite : \(\dfrac{1 \times 3}{2} = 1{,}5 \text{ m}^2\)

\[ \mathcal{A} = 15 + 2{,}25 + 1{,}5 = 18{,}75 \text{ m}^2 \]

2,25rectangle 5 × 3 = 15 m²1,51,5 m5 m1 m3 m
Exercice 6 : 15 + 2,25 + 1,5 = 18,75 m²
Réponse : le morceau de tissu a une aire de 18,75 m².

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Exercice 7 : Périmètre d'un rectangle

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Énoncé de l'exercice 7 sur les aires et les périmètres en 6ème : Périmètre d'un rectangle – corrigé aires 6ème

Pour un rectangle, \(\mathcal{P} = 2 \times (l + L)\). Quand on connaît \(\mathcal{P}\) et une dimension, on divise \(\mathcal{P}\) par 2 (demi-périmètre \(l + L\)) puis on soustrait la dimension connue.

  • a. \(\mathcal{P} = 2 \times (4 + 5) = 18 \text{ cm}\)
  • b. \(\mathcal{P} = 2 \times (1{,}2 + 5) = 12{,}4 \text{ dm}\)
  • c. \(l + L = 36 \div 2 = 18 \text{ hm}\), donc \(l = 18 – 10 = 8 \text{ hm}\)
  • d. \(l + L = 4{,}8 \div 2 = 2{,}4 \text{ m}\), donc \(L = 2{,}4 – 1 = 1{,}4 \text{ m}\)
a. b. c. d.
l 4 cm 1,2 dm 8 hm 1 m
L 5 cm 5 dm 10 hm 1,4 m
P 18 cm 12,4 dm 36 hm 4,8 m
Réponse : a. 18 cm ; b. 12,4 dm ; c. l = 8 hm ; d. L = 1,4 m.

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Exercice 8 : Périmètres de figures et codage (corrigé aires 6ème)

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Énoncé de l'exercice 8 : Périmètres de figures et codage

On additionne les longueurs des côtés du contour, en utilisant les codages pour les côtés dont la longueur n’est pas écrite. Puis les pointillés intérieurs ne font pas partie du contour.

  • A : \(3{,}5 + 4 + 6 = 13{,}5 \text{ cm}\)
  • B : la diagonale de 8,3 cm est intérieure. \(8{,}6 + 6{,}3 + 7{,}6 + 5 = 27{,}5 \text{ cm}\)
  • C : deux côtés codés « rond » de 6,7 cm et trois côtés codés « // » de 8,4 cm. \(2 \times 6{,}7 + 3 \times 8{,}4 = 13{,}4 + 25{,}2 = 38{,}6 \text{ cm}\)
  • D : triangle équilatéral de côté 4,3 cm. \(3 \times 4{,}3 = 12{,}9 \text{ cm}\)
6,7 cm6,7 cm8,4 cm8,4 cm8,4 cmFig. C
Exercice 8 : les côtés de même codage ont la même longueur
Figure A B C D
Périmètre en cm 13,5 27,5 38,6 12,9
Réponse : A = 13,5 cm ; B = 27,5 cm ; C = 38,6 cm ; D = 12,9 cm.

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Exercice 9 : Calcul de l'aire d'une figure en anglais

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Énoncé de l'exercice 9 sur les aires et les périmètres en 6ème : Calcul de l'aire d'une figure en anglais – corrigé aires 6ème

Traduction : « Le carré ABCD est l’image du carré EFGH par l’agrandissement de centre O et de rapport 3. De plus, calcule l’aire de la surface verte (grisée sur la figure). »

Par conséquent, Un agrandissement de rapport 3 multiplie les longueurs par 3 : le côté de ABCD mesure \(3 \times 2 = 6\) cm.

\[ \begin{aligned} \mathcal{A}_{ABCD} &= 6 \times 6 = 36 \text{ cm}^2 \\ \mathcal{A}_{EFGH} &= 2 \times 2 = 4 \text{ cm}^2 \\ \mathcal{A}_{\text{verte}} &= 36 – 4 = 32 \text{ cm}^2 \end{aligned} \]

Remarque : l’aire n’est pas multipliée par 3 mais par 9 (36 = 9 × 4), car le grand carré contient 3 × 3 petits carrés.

ABCD6 cm2 cm36 − 4= 32 cm²
Exercice 9 : ABCD contient 9 petits carrés de 4 cm², dont 8 sont verts
Réponse : the green surface is 32 cm² (la surface verte mesure 32 cm²).

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Exercice 10 : Périmètre de cercles (corrigé aires 6ème)

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Énoncé de l'exercice 10 : Périmètre de cercles

Le périmètre d’un cercle est \(\mathcal{P} = 2 \times \pi \times r = \pi \times d\). Ensuite, la valeur exacte s’écrit avec π ; la valeur approchée s’obtient à la calculatrice.

En effet, a. Rayon 4 m :

\[ \mathcal{P} = 2 \times \pi \times 4 = 8\pi \text{ m} \approx 25{,}1 \text{ m} \]

Ensuite, (à la calculatrice : 25,132…, arrondi au dixième 25,1).

De plus, b. Diamètre 4,3 hm :

\[ \mathcal{P} = \pi \times 4{,}3 = 4{,}3\pi \text{ hm} \approx 13{,}5 \text{ hm} \]

Par ailleurs, (13,508…, soit environ 1 350,9 m).

Réponse : a. \(8\pi\) m ≈ 25,1 m ; b. \(4{,}3\pi\) hm ≈ 13,5 hm.

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Corrigé des exercices 11 à 20 sur les aires et les périmètres en 6ème

Exercice 11 : Longueur d'un parcours (corrigé aires 6ème)

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Énoncé de l'exercice 11 sur les aires et les périmètres en 6ème : Longueur d'un parcours – corrigé aires 6ème

Figure de l'exercice 11 : parcours fermé tracé sur un quadrillage de points espacés de 500 m, formé de segments, de deux grands demi-cercles et de quatre petits quarts de cercle
Figure de l’énoncé

D’après l’échelle, un intervalle entre deux points vaut 500 m. Par ailleurs, les pointillés orange indiquent les rayons des arcs. Puis on découpe le parcours en morceaux simples.

  • Segments : en haut 2 intervalles, en bas 3 intervalles, en haut à gauche 1 intervalle, soit 6 intervalles : \(6 \times 500 = 3\,000\) m.
  • Deux grands demi-cercles de rayon 2 intervalles, soit 1 000 m. Un demi-cercle mesure la moitié de \(2 \times \pi \times r\), donc \(\pi \times 1\,000\) m chacun.
  • Quatre petits quarts de cercle de rayon 500 m. Deux quarts font un demi-cercle, donc les quatre font un cercle entier : \(2 \times \pi \times 500 = \pi \times 1\,000\) m.

Ainsi, a. Longueur totale :

\[ \begin{aligned} L &= 3\,000 + \pi \times 1\,000 + \pi \times 1\,000 + \pi \times 1\,000 \\ &= 3\,000 + 3\,000 \times \pi \\ &\approx 12\,425 \text{ m} \end{aligned} \]

Donc, b. Chaque partie doit mesurer le tiers : \(L \div 3 = 1\,000 + 1\,000 \times \pi \approx 4\,142\) m.

Suite du corrigé corrigé aires 6ème

  • Partie 1 : le segment du haut (1 000 m) et le grand demi-cercle de droite (≈ 3 142 m) : 1 000 + 1 000 × π ≈ 4 142 m, exactement le tiers.
  • Partie 2 : on continue avec les deux petits quarts de cercle du bas (≈ 1 571 m) et le segment du bas (1 500 m), soit ≈ 3 071 m. Il manque ≈ 1 071 m, que l’on prend sur le grand demi-cercle de gauche (un peu plus du tiers de ce demi-cercle, qui mesure ≈ 3 142 m).
  • Partie 3 : le reste du parcours, qui mesure alors lui aussi ≈ 4 142 m.
Correction de l'exercice 11 : trois traits rouges coupent le parcours au début du segment du haut, au bas du grand demi-cercle de droite et sur le grand demi-cercle de gauche, délimitant les parties 1, 2 et 3 – corrigé aires 6ème
La réponse sur la figure
Réponse : le parcours mesure environ 12 425 m ; chaque partie mesure environ 4 142 m.

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Exercice 12 : Calculer l'aire et le périmètre d'une plaque métallique

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Énoncé de l'exercice 12 : Calculer l'aire et le périmètre d'une plaque métallique

Figure de l'exercice 12 : plaque formée d'un carré de 2 dm de côté et d'un triangle rectangle de base 1,5 dm et d'hypoténuse 2,5 dm – corrigé aires 6ème
Figure de l’énoncé

Les codages montrent un carré de côté 2 dm ; à droite, un triangle rectangle de côtés 2 dm (le côté commun) et 1,5 dm, dont le grand côté mesure 2,5 dm.

Périmètre : on fait le tour de la plaque (le côté en pointillés est à l’intérieur, on ne le compte pas). Ensuite, le côté du bas mesure 2 + 1,5 = 3,5 dm.

\[ P = 2 + 2 + 2{,}5 + 3{,}5 = 10 \text{ dm} \]

Par ailleurs, Aire : aire du carré plus aire du triangle rectangle (la moitié d’un rectangle de 1,5 dm sur 2 dm).

\[ \begin{aligned} A &= 2 \times 2 + \frac{1{,}5 \times 2}{2} \\ &= 4 + 1{,}5 = 5{,}5 \text{ dm}^2 \end{aligned} \]

Réponse : périmètre 10 dm ; aire 5,5 dm².

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Exercice 13 : Périmètre du stade de Gerland (corrigé aires 6ème)

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Énoncé de l'exercice 13 sur les aires et les périmètres en 6ème : Périmètre du stade de Gerland

Figure de l'exercice 13 : plan du stade de Gerland, piste formée d'un rectangle de 121 m de long et de deux demi-cercles de 138 m de diamètre – corrigé aires 6ème
Figure de l’énoncé

Le tour intérieur est formé des deux longueurs droites de 121 m et de deux demi-cercles de diamètre 138 m. Deux demi-cercles de même diamètre forment un cercle entier, de longueur \(\pi \times 138\).

\[ \begin{aligned} P &= 2 \times 121 + \pi \times 138 \\ &= 242 + 138\pi \text{ m (valeur exacte)} \\ &\approx 675{,}54 \text{ m} \end{aligned} \]

Réponse : P = 242 + 138π m (valeur exacte), soit environ 675,54 m au centimètre près.

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Exercice 14 : Calcul du périmètre de figures

Revoir l’énoncé de l’exercice 14

Énoncé de l'exercice 14 : Calcul du périmètre de figures

Figure de l'exercice 14 : a. rectangle de 5,2 cm sur 3 cm terminé par deux demi-cercles ; b. grand demi-cercle de diamètre AB creusé de deux demi-cercles de diamètres AM et MB, avec AM = MB = 3,2 cm – corrigé aires 6ème
Figure de l’énoncé

a. Le contour comprend deux segments de 5,2 cm et deux demi-cercles de diamètre 3 cm, qui forment ensemble un cercle entier :

\[ P = 2 \times 5{,}2 + \pi \times 3 = 10{,}4 + 3\pi \approx 19{,}8 \text{ cm} \]

b. AM = MB = 3,2 cm, donc AB = 6,4 cm. Puis le contour comprend le grand demi-cercle de diamètre 6,4 cm et deux petits demi-cercles de diamètre 3,2 cm :

\[ \begin{aligned} P &= \frac{\pi \times 6{,}4}{2} + 2 \times \frac{\pi \times 3{,}2}{2} \\ &= 3{,}2\pi + 3{,}2\pi = 6{,}4\pi \approx 20{,}1 \text{ cm} \end{aligned} \]

En effet, Remarque : les deux petits demi-cercles ensemble ont la même longueur que le grand.

Réponse : a. environ 19,8 cm ; b. environ 20,1 cm.

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Exercice 15 : Périmètre de la partie jaune (corrigé aires 6ème)

Revoir l’énoncé de l’exercice 15

Énoncé de l'exercice 15 sur les aires et les périmètres en 6ème : Périmètre de la partie jaune

Figure de l'exercice 15 : rectangle de 7 cm de long dont on a retiré quatre quarts de disque de rayon 2 cm aux quatre coins, la partie restante étant jaune – corrigé aires 6ème
Figure de l’énoncé

Les codages indiquent que les quatre coins sont des quarts de cercle de rayon 2 cm (la largeur du rectangle vaut donc 4 cm, et les arcs se touchent au milieu des petits côtés).

  • Les quatre quarts de cercle forment un cercle entier de rayon 2 cm : \(2 \times \pi \times 2 = 4\pi\) cm.
  • Il reste deux morceaux de grand côté : \(7 – 2 – 2 = 3\) cm chacun, soit 6 cm.

\[ P = 6 + 4\pi \approx 18{,}57 \text{ cm} \]

Ensuite, la valeur approchée par excès à l’unité est l’entier juste au-dessus : 19 cm.

Réponse : le périmètre de la partie jaune vaut environ 19 cm (par excès).

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Exercice 16 : Périmètre d'un carré

Revoir l’énoncé de l’exercice 16

Énoncé de l'exercice 16 : Périmètre d'un carré

Figure de l'exercice 16 : tableau à compléter donnant le côté c et le périmètre P d'un carré : c = 4 dm, c = 2,4 m, P = 36 mm, P = 2,4 m – corrigé aires 6ème
Figure de l’énoncé

Pour un carré : \(P = 4 \times c\) ; donc, dans l’autre sens, \(c = P \div 4\).

  • a. \(P = 4 \times 4 = 16\) dm.
  • b. \(P = 4 \times 2{,}4 = 9{,}6\) m.
  • c. \(c = 36 \div 4 = 9\) mm.
  • d. \(c = 2{,}4 \div 4 = 0{,}6\) m.
Correction de l'exercice 16 : le tableau est complété en rouge avec 16 dm, 9,6 m, 9 mm et 0,6 m
La réponse sur la figure
Réponse : a. P = 16 dm ; b. P = 9,6 m ; c. c = 9 mm ; d. c = 0,6 m.

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Exercice 17 : Calcul de périmètre (corrigé aires 6ème)

Revoir l’énoncé de l’exercice 17

Énoncé de l'exercice 17 sur les aires et les périmètres en 6ème : Calcul de périmètre – corrigé aires 6ème

Figure de l'exercice 17 : demi-couronne formée d'un grand demi-cercle de diamètre 10,4 cm et d'un petit demi-cercle de même centre, la bande entre les deux mesurant 2,6 cm de large
Figure de l’énoncé

Les dimensions. Le grand demi-cercle a pour diamètre 10,4 cm, donc pour rayon 5,2 cm. De plus, la bande mesure 2,6 cm de chaque côté, donc le petit demi-cercle a pour diamètre \(10{,}4 – 2 \times 2{,}6 = 5{,}2\) cm (rayon 2,6 cm). Ensuite, les deux demi-cercles ont le même centre, au milieu du segment de 10,4 cm.

Reproduire. Trace un segment de 10,4 cm et marque son milieu O. Par ailleurs, place les points à 2,6 cm de chaque extrémité. Avec le compas pointé en O, trace le demi-cercle de rayon 5,2 cm, puis celui de rayon 2,6 cm, du même côté du segment. Efface la partie du segment comprise entre les deux petits points.

O5,2 cm2,6 cm10,4 cm2,6 cm2,6 cm
La figure reproduite (contour en rouge)

Également, Périmètre. Le contour comprend le grand demi-cercle, le petit demi-cercle et les deux segments de 2,6 cm :

\[ \begin{aligned} P &= \frac{3{,}14 \times 10{,}4}{2} + \frac{3{,}14 \times 5{,}2}{2} + 2 \times 2{,}6 \\ &= 16{,}328 + 8{,}164 + 5{,}2 \\ &= 29{,}692 \text{ cm} \end{aligned} \]

Réponse : le périmètre de la figure vaut environ 29,692 cm (avec π ≈ 3,14), soit environ 29,7 cm.

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Exercice 18 : Aires et périmètres, formules et constructions

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Énoncé de l'exercice 18 : Aires et périmètres, formules et constructions – corrigé aires 6ème

L’image de cet exercice demande en fait des conversions de longueurs. Puis on utilise le tableau des unités : km, hm, dam, m, dm, cm, mm. Chaque unité vaut 10 fois la suivante.

  • 8 km = 8 000 m (1 km = 1 000 m).
  • 7,5 m = 7 500 mm (1 m = 1 000 mm).
  • 98,2 hm = 98 200 dm (1 hm = 1 000 dm).
  • 2 m = 0,002 km.
  • 3 000 cm = 30 m = 0,03 km.
  • 650 000 cm = 6 500 m = 65 hm.
  • 0,05 km = 50 m.
  • 7,25 km = 7 250 m = 725 000 cm.
  • 7 mm = 0,007 m = 0,000 07 hm.
  • 20 m = 2 dam.
Réponse : 8 000 m ; 7 500 mm ; 98 200 dm ; 0,002 km ; 0,03 km ; 65 hm ; 50 m ; 725 000 cm ; 0,000 07 hm ; 2 dam.

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Exercice 19 : Formules des périmètres des figures (corrigé aires 6ème)

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Énoncé de l'exercice 19 sur les aires et les périmètres en 6ème : Formules des périmètres des figures

Figure de l'exercice 19 : tableau avec un carré de côté C, un rectangle de longueur L et de largeur l, un cercle de rayon R et un cercle de diamètre D, et une case P = sous chaque figure – corrigé aires 6ème
Figure de l’énoncé
  • Carré : 4 côtés égaux, \(P = 4 \times C\).
  • Rectangle : 2 longueurs et 2 largeurs, \(P = 2 \times (L + l)\) (ou \(2 \times L + 2 \times l\)).
  • Cercle de rayon R : \(P = 2 \times \pi \times R\).
  • Cercle de diamètre D : \(P = \pi \times D\) (car \(D = 2 \times R\)).
Correction de l'exercice 19 : sous chaque figure est écrite en rouge la formule, P = 4 × C, P = 2 × (L + l), P = 2 × π × R et P = π × D
La réponse sur la figure
Réponse : P = 4 × C ; P = 2 × (L + l) ; P = 2 × π × R ; P = π × D.

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Exercice 20 : Formules des aires d'une figure géométrique

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Énoncé de l'exercice 20 : Formules des aires d'une figure géométrique – corrigé aires 6ème

Figure de l'exercice 20 : tableau avec un carré de côté C, un rectangle de longueur L et de largeur l, et un triangle rectangle de côtés de l'angle droit L et l, avec une case A = sous chaque figure
Figure de l’énoncé
  • Carré : \(A = C \times C\).
  • Rectangle : \(A = L \times l\).
  • Triangle rectangle : c’est la moitié d’un rectangle de côtés L et l, donc \(A = L \times l \div 2\).
Correction de l'exercice 20 : sous chaque figure est écrite en rouge la formule, A = C × C, A = L × l et A = L × l ÷ 2 – corrigé aires 6ème
La réponse sur la figure
Réponse : A = C × C ; A = L × l ; A = L × l ÷ 2.

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Corrigé des exercices 21 à 30 sur les aires et les périmètres en 6ème

Exercice 21 : Périmètres et aires de figures

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Énoncé de l'exercice 21 sur les aires et les périmètres en 6ème : Périmètres et aires de figures

Figure de l'exercice 21 : (1) trois quarts de disque de rayon 2 cm ; (2) carré de 3 cm de côté surmonté d'un demi-disque de diamètre 3 cm ; (3) disque avec un diamètre marqué 2 cm – corrigé aires 6ème
Figure de l’énoncé

Après cela, figure (1) : trois quarts d’un disque de rayon 2 cm (il manque le quart en haut à droite, avec l’angle droit).

  • Périmètre : trois quarts du cercle plus deux rayons : \(\frac{3}{4} \times 2 \times \pi \times 2 + 2 + 2 = 3\pi + 4 \approx 13{,}42\) cm.
  • Aire : \(\frac{3}{4} \times \pi \times 2 \times 2 = 3\pi \approx 9{,}42\) cm².

Ainsi, Figure (2) : les codages montrent que les côtés verticaux et le côté du bas mesurent 3 cm, comme la largeur : c’est un carré de 3 cm surmonté d’un demi-disque de diamètre 3 cm (rayon 1,5 cm).

  • Périmètre : trois côtés du carré et le demi-cercle : \(3 \times 3 + \frac{\pi \times 3}{2} \approx 9 + 4{,}71 = 13{,}71\) cm.
  • Aire : \(3 \times 3 + \frac{\pi \times 1{,}5 \times 1{,}5}{2} \approx 9 + 3{,}53 = 12{,}53\) cm².

De même, figure (3) : disque dont le diamètre indiqué mesure 2 cm, donc de rayon 1 cm.

  • Périmètre : \(\pi \times 2 \approx 6{,}28\) cm.

Suite du corrigé corrigé aires 6ème

  • Aire : \(\pi \times 1 \times 1 \approx 3{,}14\) cm².

Donc, a. 13,71 cm est plus grand que 13,42 cm et 6,28 cm : la figure (2) a le plus grand périmètre.

Également, b. 12,53 cm² est plus grand que 9,42 cm² et 3,14 cm² : la figure (2) a aussi la plus grande aire.

Par conséquent, Remarque : le disque (3) est dessiné plus grand que les autres. Si 2 cm était son rayon, son aire vaudrait \(\pi \times 2 \times 2 \approx 12{,}57\) cm², à peine plus que celle de la figure (2), et son périmètre ≈ 12,57 cm resterait le plus petit.

Réponse : a. la figure (2) (≈ 13,71 cm) ; b. la figure (2) (≈ 12,53 cm²), en lisant 2 cm comme le diamètre du disque (3).

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Exercice 22 : Calculs du périmètre de deux cercles (corrigé aires 6ème)

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Énoncé de l'exercice 22 : Calculs du périmètre de deux cercles

Figure de l'exercice 22 : cercle de centre A et de rayon 5 cm, cercle de centre B et de rayon 7 cm – corrigé aires 6ème
Figure de l’énoncé

Le périmètre d’un cercle de rayon \(r\) est \(2 \times \pi \times r\).

En effet, 1. \(2 \times \pi \times 5 = 10\pi \approx 31{,}415\ldots\), donc environ 31,4 cm au dixième.

Ensuite, 2. \(2 \times \pi \times 7 = 14\pi \approx 43{,}982\ldots\), donc environ 43,98 cm au centième.

Réponse : 1. environ 31,4 cm ; 2. environ 43,98 cm.

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Exercice 23 : Calculer le périmètre de cette figure

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Énoncé de l'exercice 23 sur les aires et les périmètres en 6ème : Calculer le périmètre de cette figure

Figure de l'exercice 23 : segment AB avec C tel que AC = 4 cm et CB = 6 cm, surmonté d'un demi-cercle de diamètre AC et d'un demi-cercle de diamètre CB – corrigé aires 6ème
Figure de l’énoncé

Le contour est formé du segment [AB], du demi-cercle de diamètre 4 cm et du demi-cercle de diamètre 6 cm.

\[ \begin{aligned} P &= (4 + 6) + \frac{\pi \times 4}{2} + \frac{\pi \times 6}{2} \\ &= 10 + 2\pi + 3\pi = 10 + 5\pi \\ &\approx 25{,}7 \text{ cm} \end{aligned} \]

Réponse : le périmètre vaut environ 25,7 cm.

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Exercice 24 : Triangle et demi-cercle (corrigé aires 6ème)

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Énoncé de l'exercice 24 : Triangle et demi-cercle

Figure de l'exercice 24 : demi-cercle de diamètre AB posé sur le triangle ABC, avec D pied de la hauteur issue de C sur [AB] – corrigé aires 6ème
Figure de l’énoncé

Le contour de la figure est formé du demi-cercle de diamètre AB, puis des côtés [AC] et [BC]. Ensuite, le segment [AB] et la hauteur [DC] sont à l’intérieur : on ne les compte pas (DC = 2,2 cm ne sert pas).

\[ \begin{aligned} P &= \frac{\pi \times 7}{2} + 4{,}5 + 3{,}8 \\ &\approx 10{,}996 + 8{,}3 \approx 19{,}30 \text{ cm} \end{aligned} \]

Réponse : le périmètre vaut environ 19,30 cm.

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Exercice 25 : Périmètre de cercles

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Énoncé de l'exercice 25 sur les aires et les périmètres en 6ème : Périmètre de cercles

Figure de l'exercice 25 : cercle n°1 de rayon 2 cm, cercle n°2 de diamètre 2 cm, cercle n°3 de rayon 1,4 cm et cercle n°4 de diamètre 4,5 cm – corrigé aires 6ème
Figure de l’énoncé

On regarde si le segment tracé est un rayon (du centre au cercle) ou un diamètre (d’un bord à l’autre en passant par le centre). Longueur = \(2 \times \pi \times r\) ou \(\pi \times D\).

  • n°1 : rayon 2 cm, \(L = 2 \times \pi \times 2 = 4\pi \approx 12{,}57\) cm.
  • n°2 : diamètre 2 cm, \(L = \pi \times 2 = 2\pi \approx 6{,}28\) cm.
  • n°3 : rayon 1,4 cm, \(L = 2 \times \pi \times 1{,}4 = 2{,}8\pi \approx 8{,}80\) cm.
  • n°4 : diamètre 4,5 cm, \(L = 4{,}5\pi \approx 14{,}14\) cm.
Réponse : n°1 : 4π ≈ 12,57 cm ; n°2 : 2π ≈ 6,28 cm ; n°3 : 2,8π ≈ 8,80 cm ; n°4 : 4,5π ≈ 14,14 cm.

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Exercice 26 : Conversions de surfaces (corrigé aires 6ème)

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Énoncé de l'exercice 26 : Conversions de surfaces

Pour les aires, chaque unité vaut 100 fois la suivante : km², hm², dam², m², dm², cm², mm². Puis on se rappelle aussi que 1 a = 1 dam² = 100 m² et 1 ha = 1 hm² = 10 000 m².

De plus, 1.

  • a. 4 dam² = 400 m² ; b. 15 hm² = 150 000 m² ; c. 5,1 cm² = 510 mm² ; d. 1 350 mm² = 13,5 cm² ;
  • e. 5,2 km² = 5 200 000 m² ; f. 0,7 m² = 0,007 dam² ; g. 320 a = 32 000 m² ; h. 2,5 ha = 25 000 m² ;
  • i. 15 300 mm² = 153 cm² = 1,53 dm² = 0,015 3 m².

Par ailleurs, 2. En m² :

  • a. 2 km² = 2 000 000 m² ; b. 37 000 dm² = 370 m² ; c. 45 300 mm² = 0,045 3 m² ;
  • d. 153,7 dam² = 15 370 m² ; e. 28,9 cm² = 0,002 89 m² ; f. 3,008 hm² = 30 080 m² ;
  • g. 52 a = 5 200 m² ; h. 0,05 ha = 500 m² ; i. 200 ha = 2 000 000 m².

Ainsi, 3. En cm² :

Suite du corrigé corrigé aires 6ème

  • a. 15 mm² = 0,15 cm² ; b. 28 dm² = 2 800 cm² ; c. 17 300 mm² = 173 cm² ;
  • d. 73,1 m² = 731 000 cm² ; e. 0,004 m² = 40 cm² ; f. 27,008 dam² = 27 008 000 cm² ;
  • g. 0,08 mm² = 0,000 8 cm² ; h. 13 a = 1 300 m² = 13 000 000 cm² ; i. 0,010 5 a = 1,05 m² = 10 500 cm².
Réponse : voir les valeurs en gras ci-dessus (par exemple 2,5 ha = 25 000 m² et 13 a = 13 000 000 cm²).

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Exercice 27 : Calculer le périmètre de ce cercle

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Énoncé de l'exercice 27 sur les aires et les périmètres en 6ème : Calculer le périmètre de ce cercle – corrigé aires 6ème

Figure de l'exercice 27 : cercle de centre O et de rayon 3,3 cm
Figure de l’énoncé

\[ P = 2 \times \pi \times 3{,}3 = 6{,}6\pi \approx 20{,}73 \text{ cm} \]

Arrondi au dixième : le chiffre des centièmes est 3, on garde donc 20,7.

Réponse : le périmètre vaut environ 20,7 cm.

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Exercice 28 : Convertir des longueurs (corrigé aires 6ème)

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Énoncé de l'exercice 28 : Convertir des longueurs – corrigé aires 6ème

On place le chiffre des unités sous l’unité de départ dans le tableau km, hm, dam, m, dm, cm, mm, puis on déplace la virgule vers l’unité demandée.

  • 7 326 m = 73,26 hm (1 hm = 100 m).
  • 842,736 cm = 0,842 736 dam (1 dam = 1 000 cm).
  • 0,007 13 km = 7,13 m = 71,3 dm.
  • 0,000 580 cm = 0,000 000 058 hm (1 hm = 10 000 cm).
  • 153 472,17 cm = 1 534,7217 m = 1,534 721 7 km.
Réponse : 73,26 hm ; 0,842 736 dam ; 71,3 dm ; 0,000 000 058 hm ; 1,534 721 7 km.

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Exercice 29 : Calculer le périmètre de ce pentagone

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Énoncé de l'exercice 29 sur les aires et les périmètres en 6ème : Calculer le périmètre de ce pentagone

Figure de l'exercice 29 : pentagone en forme de flèche sur papier quadrillé, avec deux côtés de 0,3 dm, un côté de 4 cm et deux côtés de 6 cm – corrigé aires 6ème
Figure de l’énoncé

Pour additionner des longueurs, elles doivent être dans la même unité. De plus, on convertit d’abord les décimètres en centimètres : 1 dm = 10 cm, donc 0,3 dm = 3 cm.

Correction de l'exercice 29 : à côté de chaque longueur 0,3 dm est écrit en rouge = 3 cm
La réponse sur la figure

Donc, le périmètre est la somme des longueurs des cinq côtés :

\[ \mathcal{P} = 3 + 6 + 6 + 3 + 4 = 22 \text{ cm} \]

Réponse : le périmètre du pentagone est 22 cm.

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Exercice 30 : Calculer le périmètre de ces figures (corrigé aires 6ème)

Revoir l’énoncé de l’exercice 30

Énoncé de l'exercice 30 : Calculer le périmètre de ces figures – corrigé aires 6ème

Figures de l'exercice 30 : à gauche un disque violet de centre A et de rayon AB = 3 cm ; à droite une figure orange limitée par trois demi-cercles, avec CE = 4 cm et ED = 2 cm sur le segment [CD]
Figures de l’énoncé

La longueur d’un cercle de rayon \( r \) est \( 2 \times \pi \times r \), ou \( \pi \times d \) avec \( d \) le diamètre. Ensuite, un demi-cercle mesure la moitié.

Figure de gauche. C’est un cercle de rayon AB = 3 cm :

\[ \mathcal{P} = 2 \times \pi \times 3 = 6\pi \approx 18{,}85 \text{ cm} \]

Également, Figure de droite. Son contour est formé de trois demi-cercles :

  • le grand demi-cercle du haut, de diamètre CD = 4 + 2 = 6 cm : \( \dfrac{\pi \times 6}{2} = 3\pi \) ;
  • le demi-cercle du bas, de diamètre CE = 4 cm : \( \dfrac{\pi \times 4}{2} = 2\pi \) ;
  • le petit demi-cercle blanc, de diamètre ED = 2 cm : \( \dfrac{\pi \times 2}{2} = \pi \).

\[ \mathcal{P} = 3\pi + 2\pi + \pi = 6\pi \approx 18{,}85 \text{ cm} \]

En effet, Surprise : les deux figures ont exactement le même périmètre.

Réponse : les deux figures ont un périmètre d’environ 18,85 cm (valeur exacte \( 6\pi \) cm).

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Corrigé des exercices 31 à 40 sur les aires et les périmètres en 6ème

Exercice 31 : Aire et périmètre d'un rectangle (corrigé aires 6ème)

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Énoncé de l'exercice 31 sur les aires et les périmètres en 6ème : Aire et périmètre d'un rectangle – corrigé aires 6ème

Figure de l'exercice 31 : rectangle ABCD de longueur AB = 6,4 cm et de largeur BC = 4,7 cm
Figure de l’énoncé

Le rectangle ABCD a pour longueur 6,4 cm et pour largeur 4,7 cm.

\[ \mathcal{P} = 2 \times (6{,}4 + 4{,}7) = 2 \times 11{,}1 = 22{,}2 \text{ cm} \]
\[ \mathcal{A} = 6{,}4 \times 4{,}7 = 30{,}08 \text{ cm}^2 \]

Réponse : périmètre 22,2 cm et aire 30,08 cm².

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Exercice 32 : Périmètre et aire d'un carré

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Énoncé de l'exercice 32 : Périmètre et aire d'un carré – corrigé aires 6ème

Figure de l'exercice 32 : carré EFGH de côté EF = 2,56 cm
Figure de l’énoncé

Le carré EFGH a quatre côtés de 2,56 cm.

\[ \mathcal{P} = 4 \times 2{,}56 = 10{,}24 \text{ cm} \]
\[ \mathcal{A} = 2{,}56 \times 2{,}56 = 6{,}5536 \text{ cm}^2 \]

Réponse : périmètre 10,24 cm et aire 6,5536 cm² (environ 6,55 cm²).

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Exercice 33 : Aire et périmètre de figures (corrigé aires 6ème)

Revoir l’énoncé de l’exercice 33

Énoncé de l'exercice 33 sur les aires et les périmètres en 6ème : Aire et périmètre de figures – corrigé aires 6ème

Figure de l'exercice 33 : rectangle MNLO de côtés MO = 2,7 cm et ML = 4,3 cm, et carré IJKL de côté 2,6 cm, qui se touchent seulement au point L
Figure de l’énoncé

Le rectangle (côtés 2,7 cm et 4,3 cm) et le carré (côté 2,6 cm) n’ont en commun que le point L : aucun côté n’est partagé. Par ailleurs, le contour de la figure rose est donc formé du contour complet du rectangle et du contour complet du carré.

\[ \begin{aligned} \mathcal{P} &= 2 \times (2{,}7 + 4{,}3) + 4 \times 2{,}6 \\ &= 14 + 10{,}4 = 24{,}4 \text{ cm} \end{aligned} \]

Ensuite, L’aire de la figure est la somme des deux aires :

\[ \begin{aligned} \mathcal{A} &= 2{,}7 \times 4{,}3 + 2{,}6 \times 2{,}6 \\ &= 11{,}61 + 6{,}76 = 18{,}37 \text{ cm}^2 \end{aligned} \]

Réponse : périmètre 24,4 cm et aire 18,37 cm².

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Exercice 34 : Périmètre et aire de la zone orange

Revoir l’énoncé de l’exercice 34

Énoncé de l'exercice 34 : Périmètre et aire de la zone orange – corrigé aires 6ème

Figure de l'exercice 34 : rectangle ADEB de 4,6 cm sur 2,8 cm auquel on a retiré le carré HEGJ de 1,4 cm de côté dans le coin E ; la zone restante est orange
Figure de l’énoncé

La zone orange est le rectangle ADEB (4,6 cm sur 2,8 cm) privé du carré HEGJ de côté 1,4 cm. Puis on calcule d’abord les côtés qui manquent :

  • DG = DE − GE = 2,8 − 1,4 = 1,4 cm ;
  • GJ = JH = 1,4 cm (côtés du carré) ;
  • HB = BE − HE = 4,6 − 1,4 = 3,2 cm.
Correction de l'exercice 34 : le contour ADGJHB de la zone orange est repassé en rouge avec DG = 1,4 cm, GJ = 1,4 cm, JH = 1,4 cm et HB = 3,2 cm – corrigé aires 6ème
La réponse sur la figure

De plus, Périmètre (on fait le tour A → D → G → J → H → B → A) :

\[ \mathcal{P} = 4{,}6 + 1{,}4 + 1{,}4 + 1{,}4 + 3{,}2 + 2{,}8 = 14{,}8 \text{ cm} \]

Par ailleurs, C’est le même périmètre que celui du rectangle : \( 2 \times (4{,}6 + 2{,}8) = 14{,}8 \) cm. Enlever le carré dans le coin ne change pas le périmètre !

Ainsi, Aire : aire du rectangle moins aire du carré.

\[ \mathcal{A} = 4{,}6 \times 2{,}8 – 1{,}4 \times 1{,}4 = 12{,}88 – 1{,}96 = 10{,}92 \text{ cm}^2 \]

Réponse : périmètre 14,8 cm et aire 10,92 cm².

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Exercice 35 : Longueur d'une corde

Revoir l’énoncé de l’exercice 35

Énoncé de l'exercice 35 sur les aires et les périmètres en 6ème : Longueur d'une corde

Figure de l'exercice 35 : polygone en forme de flèche fait en corde, avec deux côtés de 60 cm, deux de 25 cm, deux de 76 cm codés égaux et un côté de 16 cm – corrigé aires 6ème
Figure de l’énoncé

La longueur de corde nécessaire est le périmètre du polygone. Ensuite, on utilise les codages : les côtés portant le même codage ont la même longueur.

  • deux côtés de la pointe (trois traits) : 60 cm chacun ;
  • deux petits côtés (un trait) : 25 cm chacun ;
  • deux grands côtés du manche (deux traits) : 76 cm chacun ;
  • le bout du manche : 16 cm.

\[ \mathcal{P} = 2 \times 60 + 2 \times 25 + 2 \times 76 + 16 = 120 + 50 + 152 + 16 = 338 \text{ cm} \]

Réponse : il faut 338 cm de corde, soit 3,38 m.

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Exercice 36 : Périmètre d'un quadrilatère

Revoir l’énoncé de l’exercice 36

Énoncé de l'exercice 36 : Périmètre d'un quadrilatère

Figure de l'exercice 36 : quadrilatère GOLF avec GO = 6,5 cm, OL = 2,2 cm, LF = 4,5 cm et FG = 10,3 cm – corrigé aires 6ème
Figure de l’énoncé

Le périmètre est la somme des longueurs des quatre côtés :

\[ \mathcal{P} = GO + OL + LF + FG = 6{,}5 + 2{,}2 + 4{,}5 + 10{,}3 = 23{,}5 \text{ cm} \]

Réponse : le périmètre du quadrilatère est 23,5 cm.

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Exercice 37 : Chemin entre Tam et Doutsi

Revoir l’énoncé de l’exercice 37

Énoncé de l'exercice 37 sur les aires et les périmètres en 6ème : Chemin entre Tam et Doutsi

Figure de l'exercice 37 : réseau de chemins reliant des étiquettes d'aires, de 45,67 m² près de Tam jusqu'à 0,000 045 67 km² près de Doutsi – corrigé aires 6ème
Figure de l’énoncé

On convertit chaque aire en m². Attention : en aire, on passe d’une unité à la suivante en multipliant ou divisant par 100 (1 m² = 100 dm² = 10 000 cm², 1 dam² = 100 m², 1 hm² = 10 000 m², 1 km² = 1 000 000 m²).

Étiquette En m² Égale à 45,67 m² ?
456,7 dm² 4,567 non
45 670 mm² 0,045 67 non
0,4567 dam² 45,67 oui
4 567 cm² 0,4567 non
0,000 045 67 km² 45,67 oui
4 567 dm² 45,67 oui
456 700 cm² 45,67 oui
0,4567 hm² 4 567 non
4,567 dam² 456,7 non

On suit ensuite les traits en ne passant que par les bonnes étiquettes : 45,67 m² → 456 700 cm² → 4 567 dm² → 0,4567 dam² → 0,000 045 67 km², qui est à côté de Doutsi.

Correction de l'exercice 37 : le chemin 45,67 m², 456 700 cm², 4 567 dm², 0,4567 dam², 0,000 045 67 km² est entouré et tracé en rouge
La réponse sur la figure
Réponse : Tam passe par 45,67 m² → 456 700 cm² → 4 567 dm² → 0,4567 dam² → 0,000 045 67 km².

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Exercice 38 : Les éco-délégués d'un collège

Revoir l’énoncé de l’exercice 38

Énoncé de l'exercice 38 : Les éco-délégués d'un collège – corrigé aires 6ème

Figure de l'exercice 38 : parterre rectangulaire de 8 m sur 4 m dont les quatre coins sont arrondis en quarts de cercle de rayon 1 m
Figure de l’énoncé

a. La longueur d’un cercle de rayon 1 m est :

\[ 2 \times \pi \times 1 = 2\pi \approx 6{,}28 \text{ m} \]

Donc, arrondie au centimètre près (au centième de mètre).

Également, b. La bordure est formée de quatre segments et de quatre quarts de cercle de rayon 1 m.

  • Chaque coin arrondi « prend » 1 m à chaque extrémité d’un côté. Les deux grands segments mesurent donc 8 − 2 = 6 m et les deux petits 4 − 2 = 2 m. Total : \( 2 \times 6 + 2 \times 2 = 16 \) m.
  • Les quatre quarts de cercle de rayon 1 m forment ensemble un cercle entier : environ 6,28 m.

\[ \text{Bordure} \approx 16 + 6{,}28 = 22{,}28 \text{ m} \]

Réponse : a. environ 6,28 m ; b. la bordure mesure environ 22,28 m.

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Exercice 39 : Périmètre d'une figure composée d'un carré et d'un triangle

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Énoncé de l'exercice 39 sur les aires et les périmètres en 6ème : Périmètre d'une figure composée d'un carré et d'un triangle – corrigé aires 6ème

Figure de l'exercice 39 : carré FRED de côté RE = 4,2 cm accolé au triangle CED, avec DC = 10,8 cm et EC codé égal à DC
Figure de l’énoncé

On lit les codages : FRED est un carré de côté 4,2 cm (ses quatre côtés portent le même codage) ; dans le triangle CED, [EC] porte le même codage que [DC], donc EC = DC = 10,8 cm.

Correction de l'exercice 39 : sous le côté [EC] est écrit en rouge EC = 10,8 cm – corrigé aires 6ème
La réponse sur la figure

Par conséquent, a. Carré FRED : \( \mathcal{P} = 4 \times 4{,}2 = 16{,}8 \) cm.

En effet, b. Triangle CED : \( \mathcal{P} = ED + DC + CE = 4{,}2 + 10{,}8 + 10{,}8 = 25{,}8 \) cm.

Ensuite, c. Polygone FRECD : le côté [ED] est à l’intérieur de la figure, il ne compte pas. Puis on fait le tour F → R → E → C → D → F :

\[ \mathcal{P} = 4{,}2 + 4{,}2 + 10{,}8 + 10{,}8 + 4{,}2 = 34{,}2 \text{ cm} \]

Réponse : a. 16,8 cm ; b. 25,8 cm ; c. 34,2 cm.

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Exercice 40 : Périmètre de figures

Revoir l’énoncé de l’exercice 40

Énoncé de l'exercice 40 : Périmètre de figures

Figures de l'exercice 40 : à gauche un cœur orange formé d'un grand demi-cercle de diamètre 10 cm et de deux petits demi-cercles ; à droite un cœur vert formé d'un carré de 6 cm de côté et de deux demi-cercles – corrigé aires 6ème
Figures de l’énoncé

a. Construction.

  • Cœur orange : tracer un segment de 10 cm et le partager en quatre parties de 2,5 cm (points à 2,5 cm, 5 cm et 7,5 cm). Au compas, tracer le demi-cercle du bas de centre le milieu (rayon 5 cm), puis au-dessus les deux demi-cercles de centres les points à 2,5 cm et à 7,5 cm (rayon 2,5 cm).
  • Cœur vert : tracer un carré de 6 cm de côté posé sur une pointe. Sur chacun des deux côtés du haut, tracer le demi-cercle extérieur de centre le milieu du côté (rayon 3 cm).

De plus, b. Cœur orange : un demi-cercle de diamètre 10 cm et deux demi-cercles de diamètre 5 cm.

\[ \mathcal{P}_1 = \dfrac{\pi \times 10}{2} + 2 \times \dfrac{\pi \times 5}{2} = 5\pi + 5\pi = 10\pi \approx 31{,}42 \text{ cm} \]

Par ailleurs, cœur vert : deux côtés du carré (6 cm) et deux demi-cercles de diamètre 6 cm.

\[ \mathcal{P}_2 = 2 \times 6 + 2 \times \dfrac{\pi \times 6}{2} = 12 + 6\pi \approx 30{,}85 \text{ cm} \]

Ainsi, Comme \( 31{,}42 \gt 30{,}85 \), le cœur orange a le plus grand périmètre, de très peu.

Réponse : le cœur orange a le plus grand périmètre (environ 31,42 cm contre 30,85 cm).

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Corrigé des exercices 41 à 45 sur les aires et les périmètres en 6ème

Exercice 41 : Longueur d'une spirale

Revoir l’énoncé de l’exercice 41

Énoncé de l'exercice 41 sur les aires et les périmètres en 6ème : Longueur d'une spirale

Figure de l'exercice 41 : spirale formée de quarts de cercle de plus en plus grands, construite autour d'un petit carré gris, avec des pointillés qui prolongent les côtés du carré – corrigé aires 6ème
Figure de l’énoncé

a. Construction. On trace un carré de 2 cm de côté et on prolonge ses côtés en pointillés. De plus, la spirale est formée de quatre quarts de cercle, chacun centré sur un sommet du carré, et dont le rayon augmente de 2 cm à chaque fois :

  • 1er quart de cercle : rayon 2 cm ;
  • 2e quart de cercle : rayon 2 + 2 = 4 cm ;
  • 3e quart de cercle : rayon 4 + 2 = 6 cm ;
  • 4e quart de cercle : rayon 6 + 2 = 8 cm.

Donc, chaque quart de cercle commence là où le précédent s’arrête.

Correction de l'exercice 41 : les rayons des quatre quarts de cercle sont tracés en rouge depuis les sommets du carré, avec leurs longueurs 2 cm, 4 cm, 6 cm et 8 cm
La réponse sur la figure

Également, b. Un quart de cercle de rayon \( r \) mesure \( \dfrac{2 \times \pi \times r}{4} \). Ensuite, la longueur de la spirale est donc :

\[ \begin{aligned} L &= \dfrac{2\pi \times 2}{4} + \dfrac{2\pi \times 4}{4} + \dfrac{2\pi \times 6}{4} + \dfrac{2\pi \times 8}{4} \\ &= \pi + 2\pi + 3\pi + 4\pi = 10\pi \approx 31{,}4 \text{ cm} \end{aligned} \]

Réponse : la spirale mesure \( 10\pi \) cm, soit environ 31,4 cm.

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Exercice 42 : Problème ouvert du vélo

Revoir l’énoncé de l’exercice 42

Énoncé de l'exercice 42 : Problème ouvert du vélo – corrigé aires 6ème

On trie les documents : le document 3 donne le diamètre des roues du vélo de Lilou, 29 pouces ; le document 2 permet de le convertir. Par ailleurs, la couleur, la masse, le nombre de vitesses et les freins ne servent à rien ici.

De même, Étape 1 : diamètre de la roue en cm.

\[ 29 \times 2{,}54 = 73{,}66 \text{ cm} \]

En effet, Étape 2 : distance parcourue en un tour de roue. C’est le périmètre de la roue :

\[ \pi \times 73{,}66 \approx 231{,}41 \text{ cm} \]

Également, Étape 3 : nombre de tours. 2 km = 2 000 m = 200 000 cm.

\[ 200\,000 \div 231{,}41 \approx 864{,}3 \]

Avec 864 tours, Lilou n’est pas tout à fait arrivée : il lui faut un tour de plus.

Réponse : il faut environ 865 tours de roue (864,3 tours exactement).

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Exercice 43 : Aire d'une planche carrée

Revoir l’énoncé de l’exercice 43

Énoncé de l'exercice 43 sur les aires et les périmètres en 6ème : Aire d'une planche carrée

Figure de l'exercice 43 : à gauche une planche carrée découpée en quatre planches identiques ; à droite les quatre planches disposées en carré autour d'un trou central carré – corrigé aires 6ème
Figure de l’énoncé

La planche carrée a une aire de 1 m², donc son côté mesure 1 m (car \( 1 \times 1 = 1 \)).

Elle est découpée en quatre planches de même largeur : chaque planche mesure 1 m de long et \( 1 \div 4 = \) 0,25 m de large.

De plus, sur la table, chaque côté du trou est bordé par une planche, mais une extrémité de cette planche est cachée par la largeur de la planche voisine. Puis le côté du trou mesure donc :

\[ 1 – 0{,}25 = 0{,}75 \text{ m} \]

Correction de l'exercice 43 : les dimensions sont écrites en rouge, 1 m et 0,25 m pour les planches, 1,25 m pour le grand carré et 0,75 m pour le trou
La réponse sur la figure

\[ \mathcal{A} = 0{,}75 \times 0{,}75 = 0{,}5625 \text{ m}^2 \]

Par ailleurs, Vérification : le grand carré a pour côté 1 + 0,25 = 1,25 m, donc une aire de \( 1{,}25 \times 1{,}25 = 1{,}5625 \) m². Ensuite, on enlève l’aire des planches (1 m²) : il reste bien 0,5625 m².

Réponse : la plaque de verre a une aire de 0,5625 m².

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Exercice 44 : Périmètre et conversions

Revoir l’énoncé de l’exercice 44

Énoncé de l'exercice 44 : Périmètre et conversions – corrigé aires 6ème

Figure de l'exercice 44 : triangle ABC avec AB = 5,86 cm, AC = 4,31 cm, BC = 6 cm et un angle de 45 degrés en B, et un demi-disque vert de diamètre [BC] à l'extérieur du triangle
Figure de l’énoncé

1. Construction. Tracer [AB] de 5,86 cm, puis la demi-droite d’origine B qui fait un angle de 45° avec [BA] ; placer C sur cette demi-droite à 6 cm de B (on vérifie que AC mesure environ 4,31 cm). Puis placer le milieu de [BC] et tracer, du côté opposé à A, le demi-cercle de centre ce milieu et de rayon 3 cm.

Ainsi, 2. Périmètre du triangle ABC :

\[ \mathcal{P}_{ABC} = 5{,}86 + 4{,}31 + 6 = 16{,}17 \text{ cm} \]

Donc, 3. Le contour de la figure verte est formé de [AB], de [AC] et du demi-cercle de diamètre 6 cm ([BC] est à l’intérieur, il ne compte pas) :

\[ \mathcal{P} = 5{,}86 + 4{,}31 + \dfrac{\pi \times 6}{2} = 10{,}17 + 3\pi \approx 19{,}6 \text{ cm} \]

4. Conversions. Pour les longueurs, on passe d’une unité à la suivante avec un facteur 10 ; pour les aires, avec un facteur 100.

  • 7 456,37 cm = 7,456 37 dam (1 dam = 1 000 cm)

Suite du corrigé corrigé aires 6ème

  • 0,000 065 km = 6,5 cm (1 km = 100 000 cm)
  • 0,004 hm = 400 mm (1 hm = 100 000 mm)
  • 7 456,37 cm² = 0,007 456 37 dam² (1 dam² = 1 000 000 cm²)
  • 0,000 065 km² = 650 000 cm² (1 km² = 10 000 000 000 cm²)
  • 0,004 hm² = 40 000 000 mm² (1 hm² = 10 000 000 000 mm²)
Réponse : 2. 16,17 cm ; 3. environ 19,6 cm ; 4. 7,456 37 dam ; 6,5 cm ; 400 mm ; 0,007 456 37 dam² ; 650 000 cm² ; 40 000 000 mm².

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Exercice 45 : Aires de carrés imbriqués

Revoir l’énoncé de l’exercice 45

Énoncé de l'exercice 45 sur les aires et les périmètres en 6ème : Aires de carrés imbriqués – corrigé aires 6ème

Figure de l'exercice 45 : carré ABCD de 4 cm de côté contenant le carré HIJK incliné, avec AI = 1 cm et des codages égaux sur BJ, CK et DH
Figure de l’énoncé

Le carré HIJK découpe dans le carré ABCD quatre triangles rectangles identiques, un dans chaque coin (l’aide les nomme de façon un peu différente, mais ce sont bien les quatre triangles des coins). De plus, les codages indiquent AI = BJ = CK = DH = 1 cm.

Par conséquent, dans le triangle rectangle AIJ : AI = 1 cm et AJ = AB − BJ = 4 − 1 = 3 cm. Son aire est :

\[ \mathcal{A}_{AIJ} = \dfrac{1 \times 3}{2} = 1{,}5 \text{ cm}^2 \]

Correction de l'exercice 45 : les quatre triangles rectangles des coins sont contournés en rouge et le côté AJ est marqué 3 cm – corrigé aires 6ème
La réponse sur la figure

En effet, l’aire de HIJK est l’aire du grand carré moins celle des quatre triangles :

\[ \mathcal{A}_{HIJK} = 4 \times 4 – 4 \times 1{,}5 = 16 – 6 = 10 \text{ cm}^2 \]

Réponse : l’aire du carré HIJK est 10 cm².

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La méthode à retenir sur les aires et les périmètres

  • Le périmètre est une longueur (cm, m) : on additionne les côtés du contour seulement ; l’aire est une surface (cm², m²).
  • Ainsi, Lire les codages avant de calculer : même codage signifie même longueur.
  • Donc, aire d’un triangle : \(\dfrac{\text{base} \times \text{hauteur}}{2}\), avec la hauteur perpendiculaire à la base choisie.
  • Également, Pour une figure compliquée, la découper en rectangles et triangles, ou retirer une partie à une figure simple.
  • Par conséquent, Conversions d’aires : × 100 ou ÷ 100 à chaque rang ; 1 a = 100 m², 1 ha = 10 000 m².
  • Cercle : \(\mathcal{P} = \pi \times d\) ; donner d’abord la valeur exacte avec π, puis l’arrondi demandé.

Les erreurs fréquentes

  • Compter une diagonale intérieure dans le périmètre (figures G et B).
  • En effet, Utiliser un côté oblique à la place de la hauteur dans l’aire d’un triangle (17 cm dans DEF, 2,7 cm dans JKL).
  • Ensuite, Convertir des aires en déplaçant la virgule d’un seul rang, comme pour les longueurs.
  • De plus, Oublier la division par 2 dans l’aire d’un triangle.
  • Par ailleurs, Croire qu’un agrandissement de rapport 3 multiplie l’aire par 3 (elle est multipliée par 9).

Questions fréquentes

Comment ne plus confondre aire et périmètre ?

Le périmètre, c’est la longueur d’une clôture autour du terrain : il se mesure en cm ou en m. Ensuite, l’aire, c’est la quantité de gazon pour couvrir le terrain : elle se mesure en cm² ou m². Si l’unité du résultat n’a pas de « carré », ce n’est pas une aire.

Quelle hauteur choisir dans un triangle ?

N’importe quel côté peut servir de base, mais il faut prendre la hauteur qui lui est perpendiculaire et qui passe par le sommet opposé. Par ailleurs, dans un triangle rectangle, les deux côtés de l’angle droit font l’affaire. Si la hauteur tombe à l’extérieur, on prolonge la base.

Pourquoi convertit-on les aires de 100 en 100 ?

Donc, un carré de 1 cm de côté contient 10 × 10 = 100 carrés de 1 mm de côté. Donc 1 cm² = 100 mm². Chaque changement d’unité multiplie ou divise par 100, ce qui fait deux colonnes par unité dans le tableau de conversion.

Pour aller plus loin :

Réviser efficacement : corrigé aires 6ème

Avant tout, rédige ta propre réponse sur un brouillon. Ensuite, compare ta démarche avec la correction, étape par étape. De cette façon, tu comprends d’où vient chaque erreur. Puis en outre, quelques minutes par jour suffisent pour retenir l’essentiel.

Par exemple, explique la méthode à voix haute, comme à un camarade. Enfin, si tu veux approfondir, consulte la page Aire (géométrie) sur Wikipédia. Également, tu peux continuer avec corrigé des 41 exercices sur les angles et les polygones en 6ème.

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