QCM : Complexes et forme exponentielle en L1 de maths
Ce QCM complexes L1 fait le tour des calculs que l’on attend en début de licence. Il commence par la forme algébrique, le conjugué et le cas d’égalité de l’inégalité triangulaire. Il passe ensuite à la forme exponentielle, aux formules de Moivre et d’Euler, à la linéarisation et à la technique de l’angle moitié. La fin porte sur les racines carrées et n-ièmes, l’équation du second degré, puis sur les rotations et similitudes du plan.
Fais chaque calcul au brouillon sans le cours avant de cocher. Vérifie le quadrant de l’argument et le signe du module, deux sources d’erreur fréquentes. Lis enfin les explications : elles détaillent le calcul attendu et montrent quelle faute mène à chaque mauvaise réponse, ce qui aide à repérer tes propres réflexes fautifs.
Les 12 questions
Question 1
Quelle est la forme algébrique de \(z=\dfrac{2+i}{1-2i}\) ?
- \(-i\)
- \(\frac{4}{5}+i\)
- \(i\)
- \(\frac{4-3i}{5}\)
Réponse C.
On fait apparaître un réel au dénominateur en le multipliant, ainsi que le numérateur, par \(1+2i\). En bas, on trouve \(1+4=5\) ; en haut, \((2+i)(1+2i)=2+5i+2i^2=5i\). Donc \(z=i\). La réponse \(\frac{4}{5}+i\) oublie que \(i^2=-1\). Quant à \(\frac{4-3i}{5}\), elle provient d’une multiplication par \(1-2i\), qui ne rend pas le dénominateur réel.
Question 2
Soient \(z\) et \(w\) deux complexes non nuls. Quand a-t-on \(|z+w|=|z|+|w|\) ?
- Si et seulement si \(w=\lambda z\) avec \(\lambda\) réel quelconque.
- Si et seulement si \(|z|=|w|\).
- Si et seulement si \(z\overline{w}\) est imaginaire pur.
- Si et seulement si \(w=\lambda z\) avec \(\lambda\) réel strictement positif.
Réponse D.
Pour que les modules s’ajoutent exactement, les deux vecteurs doivent pointer dans la même direction et le même sens. Autrement dit, \(z\overline{w}\) doit être un réel positif. Le piège du réel quelconque oublie le signe : avec \(w=-z\), on obtient \(|z+w|=0\). De plus, l’égalité des modules ne suffit pas, comme le montrent \(1\) et \(i\). Enfin, \(z\overline{w}\) imaginaire pur traduit l’orthogonalité.
Question 3
Quelle est une forme exponentielle de \(z=-2\sqrt{3}-2i\) ?
- \(4e^{-5i\pi/6}\)
- \(4e^{5i\pi/6}\)
- \(4e^{i\pi/6}\)
- \(16e^{-5i\pi/6}\)
Réponse A.
Le module vaut \(\sqrt{12+4}=4\). On cherche ensuite \(\theta\) tel que \(\cos\theta=-\frac{\sqrt{3}}{2}\) et \(\sin\theta=-\frac{1}{2}\) : le point est dans le troisième quadrant, d’où \(\theta=-\frac{5\pi}{6}\). La réponse en \(\frac{\pi}{6}\) vient d’un arc tangente appliqué sans regarder les signes. Le facteur 16 oublie la racine carrée dans le module, et \(\frac{5\pi}{6}\) inverse le signe du sinus.
Question 4
Que vaut \((1+i)^{10}\) ?
- \(-32i\)
- \(32\)
- \(32i\)
- \(1024i\)
Réponse C.
On écrit \(1+i=\sqrt{2}\,e^{i\pi/4}\). La formule de Moivre donne alors \((\sqrt{2})^{10}e^{10i\pi/4}=32\,e^{5i\pi/2}\). Or \(e^{5i\pi/2}=e^{i\pi/2}=i\), donc le résultat est \(32i\). La réponse \(1024i\) prend 2 pour module au lieu de \(\sqrt{2}\). Par ailleurs, \(-32i\) et \(32\) proviennent d’une erreur dans la réduction de l’angle modulo \(2\pi\).
Question 5
Quelle est la linéarisation de \(\cos^2 x\,\sin x\) ?
- \(\frac{\sin x-\sin 3x}{4}\)
- \(\frac{3\sin x+\sin 3x}{4}\)
- \(\frac{\sin x+\sin 3x}{2}\)
- \(\frac{\sin x+\sin 3x}{4}\)
Réponse D.
On remplace d’abord \(\cos^2 x\) par \(\frac{1+\cos 2x}{2}\). Ensuite, le produit \(\sin x\cos 2x\) se transforme en \(\frac{\sin 3x-\sin x}{2}\). Au total, on obtient \(\frac{\sin x}{2}+\frac{\sin 3x-\sin x}{4}=\frac{\sin x+\sin 3x}{4}\). Le signe moins confond avec la linéarisation de \(\sin^3 x\), et le coefficient 3 aussi. Enfin, le dénominateur 2 oublie un facteur \(\frac{1}{2}\).
Question 6
Pour \(\theta\in\,]\frac{\pi}{2},\pi[\), quelle est une forme exponentielle de \(e^{i\theta}+e^{3i\theta}\) ?
- \(2\cos\theta\;e^{2i\theta}\)
- \(-2\cos\theta\;e^{2i\theta}\)
- \(-2\cos\theta\;e^{i(2\theta+\pi)}\)
- \(-2\cos\theta\;e^{i(2\theta+\pi/2)}\)
Réponse C.
On met en facteur l’exponentielle de l’angle moyen \(2\theta\) : la somme vaut \(e^{2i\theta}(e^{-i\theta}+e^{i\theta})=2\cos\theta\,e^{2i\theta}\). Cependant, \(\cos\theta\) est négatif sur cet intervalle, donc ce n’est pas une forme exponentielle. On écrit alors \(2\cos\theta=-2\cos\theta\times e^{i\pi}\). Garder \(2\cos\theta\) devant revient à accepter un module négatif. Écrire \(-2\cos\theta\,e^{2i\theta}\) oublie le facteur \(-1\), et l’angle \(2\theta+\frac{\pi}{2}\) ajoute un quart de tour.
Question 7
Quelles sont les racines carrées du complexe \(-15+8i\) ?
- \(\pm(4+i)\)
- \(\pm(1+4i)\)
- \(\pm(1-4i)\)
- \(\pm(4-i)\)
Réponse B.
On cherche \(a+ib\) avec \(a^2-b^2=-15\), \(2ab=8\) et \(a^2+b^2=17\), le module de \(-15+8i\). On obtient \(a^2=1\) et \(b^2=16\). De plus, \(ab>0\), donc \(a\) et \(b\) ont le même signe. Ainsi, \(\pm(1+4i)\) convient. Le carré de \(4+i\) vaut \(15+8i\) : ce piège échange les rôles de \(a\) et \(b\). Enfin, \(1-4i\) donne une partie imaginaire négative.
Question 8
Quelles sont les solutions de \(z^2-(3+i)z+2+2i=0\) ?
- \(2\) et \(1+i\)
- \(-2\) et \(-1-i\)
- \(2\) et \(1-i\)
- \(1\) et \(2+i\)
Réponse A.
On peut tester les candidats grâce aux relations entre coefficients et racines : la somme doit valoir \(3+i\) et le produit \(2+2i\). Or \(2+(1+i)=3+i\) et \(2(1+i)=2+2i\), donc ce sont les racines. Le couple \(1\) et \(2+i\) a la bonne somme mais le produit \(2+i\). Les opposés proviennent d’une erreur de signe sur la somme. Enfin, \(1-i\) conjugue à tort.
Question 9
Quelles sont les solutions complexes de \(z^3=-8i\) ?
- \(-2i\), \(\sqrt{3}+i\) et \(-\sqrt{3}+i\)
- \(2i\), \(1-i\sqrt{3}\) et \(-1-i\sqrt{3}\)
- \(2i\) seulement
- \(2i\), \(\sqrt{3}-i\) et \(-\sqrt{3}-i\)
Réponse D.
On écrit \(-8i=8\,e^{-i\pi/2}\). Les racines cubiques ont donc pour module 2 et pour arguments \(-\frac{\pi}{6}\), \(\frac{\pi}{2}\) et \(\frac{7\pi}{6}\), espacés de \(\frac{2\pi}{3}\). On vérifie d’ailleurs que \((2i)^3=-8i\). Le triplet \(-2i\), \(\sqrt{3}+i\), \(-\sqrt{3}+i\) résout \(z^3=8i\). Celui avec \(1-i\sqrt{3}\) utilise des angles de \(\frac{\pi}{3}\) au lieu de \(\frac{\pi}{6}\). Enfin, une équation de degré 3 a trois solutions dans \(\mathbb{C}\).
Question 10
Pour \(n\geqslant 2\), que vaut le produit des \(n\) racines \(n\)-ièmes de l’unité ?
- \(1\)
- \((-1)^{n-1}\)
- \(0\)
- \((-1)^{n}\)
Réponse B.
Les racines s’écrivent \(e^{2ik\pi/n}\) pour \(k\) de 0 à \(n-1\). Leur produit vaut donc \(e^{2i\pi S/n}\), avec \(S=\frac{n(n-1)}{2}\), soit \(e^{i\pi(n-1)}=(-1)^{n-1}\). Pour \(n=2\), on retrouve bien \(1\times(-1)=-1\). La réponse 0 confond avec la somme des racines. Quant à \((-1)^n\), elle provient d’une erreur de signe dans les relations coefficients-racines.
Question 11
Quelle transformation du plan est associée à \(z\mapsto -iz+1+3i\) ?
- La rotation de centre \(1+3i\) et d’angle \(-\frac{\pi}{2}\)
- La rotation de centre \(2+i\) et d’angle \(-\frac{\pi}{2}\)
- La rotation de centre \(2+i\) et d’angle \(\frac{\pi}{2}\)
- La rotation de centre \(-1+2i\) et d’angle \(-\frac{\pi}{2}\)
Réponse B.
Le coefficient \(-i=e^{-i\pi/2}\) a pour module 1 : c’est donc une rotation d’angle \(-\frac{\pi}{2}\). Son centre est le point fixe, solution de \(\omega(1+i)=1+3i\), soit \(\omega=\frac{(1+3i)(1-i)}{2}=2+i\). Le piège \(1+3i\) prend la constante pour le centre. Le centre \(-1+2i\) vient d’une division par \(1-i\) au lieu de \(1+i\).
Question 12
Quels sont le centre, le rapport et l’angle de la similitude \(z\mapsto(1+i)z+1\) ?
- Centre \(i\), rapport \(\sqrt{2}\), angle \(\frac{\pi}{4}\)
- Centre \(-i\), rapport \(\sqrt{2}\), angle \(\frac{\pi}{4}\)
- Centre \(i\), rapport \(2\), angle \(\frac{\pi}{4}\)
- Centre \(i\), rapport \(\sqrt{2}\), angle \(\frac{\pi}{2}\)
Réponse A.
On a \(1+i=\sqrt{2}\,e^{i\pi/4}\) : le rapport vaut donc \(\sqrt{2}\) et l’angle \(\frac{\pi}{4}\). Le point fixe vérifie \(\omega=(1+i)\omega+1\), c’est-à-dire \(i\omega=-1\), d’où \(\omega=i\). En effet, \((1+i)i+1=i\). Le centre \(-i\) provient d’une erreur de signe en divisant par \(i\). Le rapport 2 oublie la racine du module, et l’angle droit confond avec \(i\).
Pour aller plus loin
- Revoir la leçon : cours de L1 de maths sur complexes et forme exponentielle
- S’exercer : exercices corrigés sur complexes et forme exponentielle
- QCM précédent : QCM : Récurrence et coefficients binomiaux en L1 de maths
- QCM suivant : QCM : Réels, inégalités et Archimède en L1 de maths
- Tous les chapitres : le sommaire de la L1 de maths


























