Durée, longueur, masse et volume : exercices de maths en CM1 corrigés à télécharger en PDF
Masse : durée, longueur, masse et volume : exercices de maths en CM1 corrigés en PDF.
Des exercices de maths en CM1 portant sur durée, longueur, masse et volume afin de réviser en ligne et de développer ses compétences.
Exercice 1 - ecrire l'heure indiquée (masse)
Écris l'heure indiquée par chaque horloge : celle du matin et celle de l'après-midi.
| Matin | ||||
|---|---|---|---|---|
| Après-midi |
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Exercice 2 - horloges qui indiquent l'heure.
Ces horloges indiquent l'heure de l'après-midi. Quelle heure indiquent-elles…
- un quart d'heure plus tard ?
- une demi-heure plus tard ?
- une demi-heure plus tôt ?
- trois quarts d'heure plus tôt ?
Horloge A
- ……
- ……
- ……
- ……
Horloge B
- ……
- ……
- ……
- ……
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Exercice 3 - l'heure dans différentes villes.
Quand il est 8 heures à Paris, voici l'heure qu'il est dans différentes villes du monde.
Complète le tableau ci-dessous.
| ① | ② | ③ | ④ | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Montréal | 2 h | 9 h | |||
| Tokyo | 15 h | ||||
| Paris | 21 h | ||||
| Johannesburg | 11 h |
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Exercice 4 - combien de temps s'est écoulé ?.
Combien de temps s'est écoulé entre les instants indiqués par les deux horloges ?
- Deux horloges du matin (AM).
- Deux horloges de l'après-midi (PM).
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Exercice 5 - astérix au cinéma.
La famille de Freesper décide d'aller voir Astérix au cinéma. Le film dure 1 h 22 minutes. Les publicités avant le film durent 10 minutes.
- Les premières séances débutent à 13 h 15, 15 h 10 et 17 h 35. À quelle heure chaque séance va-t-elle se terminer ?
……
……
……
- Les dernières séances se terminent à 21 h 47 et 23 h 52. À quelle heure chaque séance a-t-elle commencé ?
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Exercice 6 - compléter les tableaux suivants.
Complète le tableau suivant.
| Temps en heures | 2 h | 6 h | ||
|---|---|---|---|---|
| Temps en minutes | 240 min | 600 min |
Complète le tableau suivant.
| Temps en minutes | 5 minutes | 8 minutes | ||
|---|---|---|---|---|
| Temps en secondes | 180 secondes | 420 secondes |
Complète le tableau suivant.
| Temps en jours | 2 jours | 5 jours | ||
|---|---|---|---|---|
| Temps en heures | 72 heures | 168 heures |
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Exercice 7 - une course de trot en France.
Pour participer à une course de trot en France, les chevaux âgés de 3 ans doivent effectuer une épreuve de qualification qui consiste à parcourir 2 000 m en moins de 2 min 42 s. Parmi les chevaux suivants, lesquels sont qualifiés ?
| Urluberlu | Uncle-Tom | Une-de-mai |
|---|---|---|
| 157 s | 164 s | 170 s |
| Utamaro | Ugolin | Ukita |
|---|---|---|
| 151 s | 163 s | 154 s |
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Exercice 8 - compléter avec la bonne unité.
Complète en utilisant l'unité qui convient : m, cm ou km.
a. Record du lancer de poids : 23,12 ……
b. Diamètre d'une casserole : 22 ……
c. Hauteur de la Statue de la Liberté : 93 ……
d. Distance Paris-Lyon : 465 ……
e. Épaisseur d'un dictionnaire : 8 ……
f. Course à pied : 12 ……
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Exercice 9 - convertir chaque longueur.
Convertis chaque longueur en mètres.
| Longueur | 7 dam | 12 hm | 3 km | 4 km 6 hm | 25 km 13 dam |
|---|---|---|---|---|---|
| Longueur en mètres |
Convertis chaque longueur en centimètres.
| Longueur | 43 m | 8 dm | 35 dam | 9 m 42 cm | 17 hm 56 m |
|---|---|---|---|---|---|
| Longueur en centimètres |
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Exercice 10 - un parcours de santé.
Un parcours de santé représente une boucle de 1 200 m. Freesper s'entraîne dur et effectue ce parcours une fois par jour. Quelle distance, en kilomètres, parcourt-il en un mois (30 jours) ?
……
……
……
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Exercice 11 - attractions de Crazy-Park.
Pour participer à certaines attractions de Crazy-Park, une taille minimum est requise.
Trombi : 120 cm ; Looping : 140 cm ; Super Viking : 130 cm.
a. Freesper mesure 1 m 33. Quelles attractions peut-il faire ?
……
……
b. Même question pour son amie Amélie qui mesure 1 m 27.
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Exercice 12 - compléter avec l'unité de masse.
Complète en utilisant l'unité qui convient : g, kg ou t (tonne).
a. Une baleine : 170 ……
b. Un \(\text{m}^2\) de papier : 90 ……
c. Un medecine ball : 8 ……
d. Un sac de farine : 25 ……
e. Un camion : 44 ……
f. Un ballon de football : 430 ……
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Exercice 13 - convertir des masses.
Convertis chaque masse en grammes.
| Masse | 15 hg | 7 kg | 23 dag | 6 kg 4 hg | 9 hg 15 g |
|---|---|---|---|---|---|
| Masse en grammes |
Convertis chaque masse en centigrammes.
| Masse | 62 g | 7 dag | 24 dg | 8 g 32 cg | 95 hg 26 g |
|---|---|---|---|---|---|
| Masse en centigrammes |
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Exercice 14 - des masses maquées.
Avec ces masses marquées, quel poids maximal peut-on peser ?
……
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Exercice 15 - quelle est la masse de ces fruits ?.
Quel est le poids de ces fruits en grammes ?
…… g
…… g
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Exercice 16 - entourer les masses marquées.
Entoure les masses marquées nécessaires pour chaque poids indiqué.
a. 789 g
b. 1 358 g
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Exercice 17 - choisir le bon volume.
Complète en utilisant l'unité qui convient : cL, L ou hL.
a. Une bouteille de jus de fruits : 2 ……
b. Une canette de soda : 33 ……
c. Un plein d'essence : 60 ……
d. Une citerne à lait : 280 ……
e. Une tasse à café : 12 ……
f. Un tonneau de vin : 5 ……
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Exercice 18 - convertir des litres.
Convertis chaque capacité en litres.
| Capacité | 47 hL | 1 500 cL | 90 dL | 100 000 mL | 67 dL |
|---|---|---|---|---|---|
| Capacité en litres |
Convertis chaque capacité en centilitres et millilitres.
| Capacité | \(\dfrac{1}{2}\ \text{L}\) | \(\dfrac{3}{2}\ \text{L}\) | \(\dfrac{1}{4}\ \text{L}\) | \(\dfrac{3}{4}\ \text{L}\) | \(\dfrac{1}{10}\ \text{L}\) |
|---|---|---|---|---|---|
| Capacité en centilitres | |||||
| Capacité en millilitres |
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Exercice 19 - associer chaque objet à la contenance.
a. Associe chaque objet à la contenance qui lui correspond.
Contenances : 75 cL ; 10 L ; 25 dL ; 54 L.
b. Range ces quatre objets dans l'ordre croissant de leur contenance.
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Exercice 20 - ranger ces objets dans l'ordre croissant des volumes.
Range ces objets dans l'ordre décroissant de leur contenance.
a. 120 mL ; b. 5 dL ; c. 15 mL ; d. 170 cL ; e. 15 cL ; f. 6 dL.
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Exercice 21 - les tarifs de stationnement.
Voici les tarifs du stationnement payant dans une grande ville.
| Durée | 20 min | 40 min | 1 h | 1 h 20 | 1 h 40 | 2 h | 2 h 20 | 2 h 40 | 3 h |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tarif | 0,50 € | 1,20 € | 1,70 € | 2,20 € | 2,90 € | 3,40 € | 3,90 € | 4,60 € | 5,10 € |
On considère ces tickets de stationnement :
a. Pour chaque ticket,
- donne la durée du stationnement ;
- calcule l'heure du début du stationnement.
b. Zolan a pris un ticket de stationnement à 15 h 10. À quelle heure devra-t-il quitter sa place de parking suivant le prix qu'il aura payé ? Complète le tableau.
| Prix payé | 0,50 € | 1,20 € | 1,70 € | 2,20 € | 2,90 € | 3,40 € | 3,90 € | 4,60 € |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Fin de stationnement autorisé |
c. Il a garé sa voiture sur une place payante de 12 h 16 à 15 h 16. Combien a-t-il payé ?
d. Même question pour un stationnement de 16 h 15 à 17 h 55.
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Exercice 22 - une machine à pain.
Yuna utilise une machine à pain qui dispose des programmes de cuisson suivants.
| Pain normal | Cuisson rapide | Pain blanc | Cuisson courte | Pain complet | Pain sucré | Pâte | Cuisson seule | Confiture | Pain de mie | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Numéro du programme | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Durée | 3 h 30 | 1 h 58 | 3 h 50 | 1 h 58 | 3 h 40 | 3 h 10 | 1 h 50 | 1 h | 1 h 20 | 3 h 05 |
a. Cas 1 : À 12 h 30, Yuna décide de programmer sa machine pour que le pain soit cuit à 19 h. Repasse sur le premier écran la durée correspondante. Fais de même pour les cas 2 et 3.
| Cas 1 | Cas 2 | Cas 3 | |
|---|---|---|---|
| Heure de programmation | 12 h 30 | 9 h 40 | 21 h 50 |
| Heure de fin de cuisson | 19 h | 18 h 20 | le lendemain 7 h |
b. Dans chaque cas, indique ci-dessous l'heure à laquelle la machine à pain va démarrer le programme (indiqué en bleu sur les écrans).
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Masse : la bonne méthode
Tout d'abord, fais l'exercice sans regarder la solution. Ensuite, vérifie chaque résultat avec soin. Ainsi, chaque erreur devient une occasion de progresser. En outre, quelques minutes par jour suffisent pour retenir l'essentiel.
Par exemple, refais un exercice raté deux jours plus tard. Enfin, si tu veux approfondir, consulte la page Durée sur Wikipédia. Également, tu peux continuer avec les fractions : exercices de maths en CM1 corrigés en PDF.
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