Raisonnement par récurrence : exercices de maths en terminale corrigés à télécharger en PDF

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Sommaire

Récurrence : raisonnement par récurrence : exercices de maths en terminale corrigés en PDF.

Des exercices de maths en terminale portant sur raisonnement par récurrence et suites afin de réviser en ligne et de développer ses compétences.


Exercice 1 - quelle est la propriété de rang n+1 ?.

Soit la propriété au rang \(n\) : « \(u_{n}=8^{n+1}+3\) »

Quelle est la propriété au rang \(n+1\) ?

Soit la propriété au rang \(n\) : « \(u_{n}=2\) »

Quelle est la propriété au rang \(n+1\) ?

Quelle est la propriété de rang n+1 ? : exercices de maths en terminale en PDF – récurrence
Raisonnement par récurrence : exercice n°1 de maths en terminale corrigé en PDF
Créer un PDF de cet exercice Quelle est la propriété de rang n+1 ?.

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Exercice 2 - algorithme et raisonnement par récurrence.

On considère l’algorithme ci-dessous :

1. Liste des variables utilisées

2.   a,n : entiers

3. Traitement

4.   Demander n

5.   Donner à a la valeur -11+2n

6.   Tant que (a>0) faire

7.     Donner à a la valeur a+2

8.   Fin Tant que

9. Sortie

10.   Afficher a

1) Que renvoie l’algorithme si l’utilisateur saisit \(n=2\) ?

2) Que se passe t-il si l’utilisateur saisit \(n=8\) ?

3) Pour quelles valeurs de \(n\) cet algorithme ne fournit-il pas de résultat ?

Algorithme et raisonnement par récurrence : exercices de maths en terminale en PDF.
Raisonnement par récurrence : exercice n°2 de maths en terminale corrigé en PDF
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Exercice 3 - propriété héréditaire ?.

On considère la propriété : « \(u_{n}\geqslant 0\) » où \((u_{n})\) est la suite définie par \(u_{0}=-3\) et \(u_{n+1}=2u_{n}\) pour tout \(n\geqslant 0\).

1) Cette propriété est-elle initialisée au rang \(n=0\) ?

2) Cette propriété est-elle héréditaire ?

3) Cette propriété est-elle vraie pour tout entier naturel \(n\geqslant 0\) ?

Propriété héréditaire ? : exercices de maths en terminale en PDF – récurrence
Raisonnement par récurrence : exercice n°3 de maths en terminale corrigé en PDF
Créer un PDF de cet exercice Propriété héréditaire ?.

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Exercice 4 - cette propriété est-elle héréditaire ?.

On considère la propriété « \(5^{n}-2\) » est un multiple de 3.

1) Cette propriété est-elle initialisée au rang \(n=1\) ?

2) Cette propriété est-elle vraie pour tout entier naturel \(n\geqslant 1\) ?

3) Cette propriété est-elle héréditaire ?

Cette propriété est-elle héréditaire ? : exercices de maths en terminale en PDF.
Raisonnement par récurrence : exercice n°4 de maths en terminale corrigé en PDF
Créer un PDF de cet exercice Cette propriété est-elle héréditaire ?.

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Exercice 5 - déterminer à partir de quel rang.

Déterminer à partir de quel rang tous les termes de la suite \((u_{n})\) sont strictement plus grands que \(A\) avec :

1) \(u_{n}=n^{2}\) et \(A=10\,000\)

2) \(u_{n}=3n+5\) et \(A=538\)

3) \(u_{n}=2\sqrt{n}\) et \(A=20\)

4) \(u_{n}=n^{2}+10n-1\) et \(A=23\)

Déterminer à partir de quel rang : exercices de maths en terminale en PDF – récurrence
Raisonnement par récurrence : exercice n°5 de maths en terminale corrigé en PDF
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Exercice 6 - déterminer un encadrement de la suite.

Déterminer un encadrement de la suite \((u_{n})\) définie pour tout entier naturel strictement positif \(n\) par \(u_{n}=5+3(-1)^{n}\).

On considère la suite \((u_{n})\) définie pour tout entier naturel \(n\) par \(u_{n}=\dfrac{4n+5}{n+2}=4-\dfrac{3}{n+2}\).

1) Donner une minoration « évidente » de \((u_{n})\).

2) Montrer que la suite \((u_{n})\) est majorée par 4.

Déterminer un encadrement de la suite : exercices de maths en terminale en PDF.
Raisonnement par récurrence : exercice n°6 de maths en terminale corrigé en PDF
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Exercice 7 - démontrer que la propriété est vraie pour tout entier.

On considère la propriété « \(3^{n}\geqslant 1+2n\) » dont on souhaite démontrer qu^{\prime}elle est vraie pour tout entier \(n\geqslant 0\).

1) Montrer que la propriété est initialisée.

2) Dans cette question, on décompose le travail à faire au brouillon pour justifier l’hérédité.

a) Écrire l’hypothèse de récurrence.

b) Écrire la propriété au rang \(n+1\) (on simplifiera le membre de droite de l’inégalité).

c) Multiplier les deux membres de l’inégalité de la question 2a par 3 puis les simplifier.

d) Justifier que \(3+6n\geqslant 3+2n\) pour tout \(n\geqslant 0\).

3) Rédiger intégralement le raisonnement par récurrence permettant de justifier la propriété souhaitée.

Démontrer que la propriété est vraie pour tout entier : exercices de maths en terminale en PDF – récurrence
Raisonnement par récurrence : exercice n°7 de maths en terminale corrigé en PDF
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Exercice 8 - montrer par récurrence l'inégalité.

On considère la suite \((u_{n})\) définie par \(u_{0}=5\) et \(u_{n+1}=\dfrac{1}{2}u_{n}+1\) pour tout \(n\in\mathbb{N}\).

Montrer par récurrence que \(2\leqslant u_{n}\leqslant 5\) pour tout entier \(n\geqslant 0\).

Montrer par récurrence l'inégalité : exercices de maths en terminale en PDF.
Raisonnement par récurrence : exercice n°8 de maths en terminale corrigé en PDF
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Exercice 9 - montrer une inégalité par récurrence.

On considère la suite \((w_{n})\) définie par \(w_{0}=0\) et \(w_{n}=-\dfrac{1}{3}w_{n-1}+4\) pour tout \(n\in\mathbb{N}^{*}\).

Montrer par récurrence que \(1\leqslant w_{n}\leqslant 4\) pour tout entier \(n\geqslant 1\).

Montrer une inégalité par récurrence : exercices de maths en terminale en PDF.
Raisonnement par récurrence : exercice n°9 de maths en terminale corrigé en PDF
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Exercice 10 - utilisation du produit factoriel.

Pour tout entier naturel \(n\geqslant 1\), on définit \(n!\) qui se lit « \(n\) factorielle » ou « factorielle \(n\) » par :

\(1!=1\) ; \(2!=1\times 2=2\) ; \(3!=1\times 2\times 3=6\) ; etc.

1) Calculer \(6!\).

2) Montrer par récurrence que \(3^{n}\leqslant n!\) pour tout \(n\geqslant 7\).

3) Montrer que \(n!\leqslant n^{n}\) pour tout \(n\geqslant 1\).

Utilisation du produit factoriel : exercices de maths en terminale en PDF.
Raisonnement par récurrence : exercice n°10 de maths en terminale corrigé en PDF
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Exercice 11 - montrer par récurrence que c'est un multiple de 3.

Montrer par récurrence que \(4^{n}-1\) est un multiple de 3 pour tout \(n\geqslant 0\).

Montrer par récurrence que c'est un multiple de 3 : exercices de maths en terminale en PDF.
Raisonnement par récurrence : exercice n°11 de maths en terminale corrigé en PDF
Créer un PDF de cet exercice Montrer par récurrence que c'est un multiple de 3.

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Exercice 12 - démontrer la propriété souhaitée par récurrence.

On considère la propriété « \(\displaystyle\sum_{k=1}^{n}k=\dfrac{n(n+1)}{2}\) » dont on souhaite démontrer qu^{\prime}elle est vraie pour tout \(n\geqslant 1\).

1) Recopier et compléter :

\[\sum_{k=1}^{n+1}k=\left(\sum_{k=1}^{n}k\right)+\ldots\]

2) Démontrer la propriété souhaitée par récurrence.

Démontrer la propriété souhaitée par récurrence : exercices de maths en terminale en PDF.
Raisonnement par récurrence : exercice n°12 de maths en terminale corrigé en PDF
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Exercice 13 - démontrer la formule de la somme des carrés.

Montrer par récurrence que pour tout entier \(n\geqslant 1\) on a

\[\sum_{k=1}^{n}k^{2}=\dfrac{n(n+1)(2n+1)}{6}.\]

Démontrer la formule de la somme des carrés : exercices de maths en terminale en PDF – récurrence
Raisonnement par récurrence : exercice n°13 de maths en terminale corrigé en PDF
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Exercice 14 - utilisation du tableur.

On a créé une feuille de tableur comme ci-dessous :

A B C
1 1 1
2 3 4
3 5 9
4 7 16
5 9 25
6 11 36

Dans la colonne A, on a écrit les premiers nombres impairs. En B1, on a écrit 1. Dans la cellule B2 est écrite la formule « =B1+A2 » qu’on a recopiée vers le bas.

1) Conjecturer une formule pour la somme des premiers nombres impairs : \(1+3+5+\cdots+(2n-1)\) pour \(n\geqslant 1\).

2) Démontrer cette égalité par récurrence.

Utilisation du tableur : exercices de maths en terminale en PDF.
Raisonnement par récurrence : exercice n°14 de maths en terminale corrigé en PDF
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Exercice 15 - calculer la somme des premiers entiers.

On considère la suite arithmétique \((u_n)\) de premier terme \(u_0\) et de raison \(r\).

1) Montrer que, pour tout \(n \in \mathbb{N}\), on a :

\[\sum_{k=0}^{n} u_k = \dfrac{(n+1)(2u_0 + nr)}{2}.\]

2) En déduire la somme des 101 premiers termes de la suite arithmétique de premier terme \(u_0 = 8\) et de raison 50.

Calculer la somme des premiers entiers : exercices de maths en terminale en PDF – récurrence
Raisonnement par récurrence : exercice n°15 de maths en terminale corrigé en PDF
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Exercice 16 - produit factoriel et égalité.

1) Calculer \(4!\) puis \(1 \times 1! + 2 \times 2! + 3 \times 3!\).

2) Calculer \(5!\) puis \(1 \times 1! + 2 \times 2! + 3 \times 3! + 4 \times 4!\).

3) Conjecturer une expression de \(\sum_{k=1}^{n-1} k.k!\) en fonction de \(n!\) pour \(n \geqslant 2\).

4) Démontrer cette égalité.

Produit factoriel et égalité : exercices de maths en terminale en PDF.
Raisonnement par récurrence : exercice n°16 de maths en terminale corrigé en PDF
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Exercice 17 - fonctions et récurrence.

On considère la suite \((u_n)\) définie par \(u_0 = 1\) et \(u_{n+1} = \dfrac{1}{4}u_n + 3\) pour tout entier \(n \geqslant 0\).

On a donc \(u_{n+1} = f(u_n)\) avec \(f\) la fonction définie sur \(\mathbb{R}\) par \(f(x) = \dfrac{1}{4}x + 3\) dont la courbe représentative est donnée ci-dessous avec la droite d’équation \(y = x\) :

Courbe de la fonction affine f(x) = x/4 + 3 et droite y = x, avec u0 et u1 sur l’axe des abscisses — exercice de maths en Terminale sur le raisonnement par récurrence

1) Reproduire la figure et y construire sans calcul les points d’abscisses \(u_2\) et \(u_3\) sur l’axe des abscisses.

2) a) Entre quels entiers consécutifs peut-on conjecturer que tous les termes de la suite sont compris à partir du rang 1 ?

b) Démontrer cette conjecture.

Fonctions et récurrence : exercices de maths en terminale en PDF.
Raisonnement par récurrence : exercice n°17 de maths en terminale corrigé en PDF
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Exercice 18 - récurrence et fonctions numériques.

On considère la suite \((u_n)\) définie par \(u_0 = 0{,}8\) et \(u_{n+1} = (u_n)^2\) pour tout entier \(n \geqslant 0\).

On donne ci-dessous la courbe de la fonction carrée et la droite d^{\prime}équation \(y = x\) :

Parabole de la fonction carrée et droite y = x dans un repère gradué de −0,2 à 1 — exercice de maths en Terminale sur le raisonnement par récurrence

1) À l^{\prime}aide du graphique ci-dessus, conjecturer les variations de la suite \((u_n)\).

2) Montrer par récurrence que \(0 \leqslant u_{n+1} \leqslant u_n\) pour tout \(n \geqslant 0\).

Que peut-on en déduire sur les variations de \((u_n)\) ?

Récurrence et fonctions numériques : exercices de maths en terminale en PDF.
Raisonnement par récurrence : exercice n°18 de maths en terminale corrigé en PDF
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Exercice 19 - montrer que le suite est croissante par récurrence.

On considère la suite définie par \(u_0 = 2\) et \(u_{n+1} = 2u_n - 1\) pour tout entier \(n \geqslant 0\).

Montrer par récurrence que la suite \((u_n)\) est croissante.

On considère la suite \((w_n)\) définie par \(w_0 = 2\) et \(w_n = \dfrac{1}{5}w_{n-1} + \dfrac{1}{2}\) pour tout entier \(n \geqslant 1\).

Montrer que \(w_n = \dfrac{11}{8}\left(\dfrac{1}{5}\right)^n + \dfrac{5}{8}\) pour tout \(n \geqslant 0\).

Montrer que le suite est croissante par récurrence : exercices de maths en terminale en PDF.
Raisonnement par récurrence : exercice n°19 de maths en terminale corrigé en PDF
Créer un PDF de cet exercice Montrer que le suite est croissante par récurrence.

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Exercice 20 - récurrence et tableur.

On considère la suite \((w_n)\) définie par \(w_0 = 4\) et par la relation de récurrence \(w_n = 2w_{n-1} - 3\) pour tout \(n \in \mathbb{N}^*\). On donne ci-dessous la feuille de tableur donnant les premiers termes de la suite \((w_n)\).

A B C
1 \(n\) \(w(n)\)
2 0 4
3 1 5
4 2 7
5 3 11
6 4 19
7 5 35

1) Quelle formule a été écrite en B3 et recopiée vers le bas pour obtenir ces résultats ?

2) On considère la suite \((r_n)\) définie pour tout entier naturel \(n\) par \(r_n = w_n - 3\).

Conjecturer une formule explicite pour \((r_n)\) puis pour \((w_n)\).

3) Démontrer cette conjecture.

Récurrence et tableur : exercices de maths en terminale en PDF.
Raisonnement par récurrence : exercice n°20 de maths en terminale corrigé en PDF
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Exercice 21 - suite qui satisfait la relation de récurrence.

On considère la suite \((u_n)\) définie par \(u_0 = 0\) et \(u_{n+1} = u_n + 3n(n+1) + 1\) pour tout entier \(n \geqslant 0\).

1) À l^{\prime}aide d^{\prime}une calculatrice, conjecturer une expression explicite de \(u_n\).

2) Démontrer cette égalité en utilisant une démonstration par récurrence.

3) Soit \((v_n)\) la suite définie pour tout \(n \in \mathbb{N}\) par \(v_n = n^3\).

a) Montrer que \(v_0 = u_0\).

b) Montrer que la suite \((v_n)\) satisfait la relation de récurrence de la suite \((u_n)\).

Suite qui satisfait la relation de récurrence : exercices de maths en terminale en PDF.
Raisonnement par récurrence : exercice n°21 de maths en terminale corrigé en PDF
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Exercice 22 - conjecturer une expressions de Un.

\(u\) est la suite définie par \(u_0 = 0\) et, pour tout nombre entier naturel \(n\), \(u_{n+1} = \sqrt{u_n^{\,2} + 1}\).

Avec le tableur, on a obtenu ci-dessous les premières valeurs de \(u_n\) et \(u_n^{\,2}\).

A B C
1 \(n\) \(u_n\) \(u_n^{\,2}\)
2 0 0 0
3 1 1 1
4 2 1,41421356 2
5 3 1,73205081 3
6 4 2 4
7 5 2,23606798 5
8 6 2,44948974 6

a) Conjecturer une expression de \(u_n\) en fonction de \(n\).

b) Valider cette conjecture par un raisonnement par récurrence.

Conjecturer une expressions de Un : exercices de maths en terminale en PDF.
Raisonnement par récurrence : exercice n°22 de maths en terminale corrigé en PDF
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Exercice 23 - démontrer une égalité par récurrence.

\(v\) est la suite définie par \(v_0 = 0\) et pour tout nombre entier naturel \(n\), \(v_{n+1} = v_n + 2n + 2\).

Démontrer par récurrence que pour tout nombre entier naturel \(n\), \(v_n = n(n+1)\).

Démontrer une égalité par récurrence : exercices de maths en terminale en PDF.
Raisonnement par récurrence : exercice n°23 de maths en terminale corrigé en PDF
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Exercice 24 - démontrer que la suite est croissante.

\(u\) est la suite définie par \(u_0 = 2\) et, pour tout nombre entier naturel \(n\), \(u_{n+1} = \sqrt{7u_n}\).

a) Démontrer par récurrence que, pour tout nombre entier naturel \(n\), \(0 \leqslant u_n \leqslant 7\).

b) Démontrer par récurrence que la suite \(u\) est croissante.

Démontrer que la suite est croissante : exercices de maths en terminale en PDF.
Raisonnement par récurrence : exercice n°24 de maths en terminale corrigé en PDF
Créer un PDF de cet exercice Démontrer que la suite est croissante.

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Exercice 25 - démontrar par récurrence que pour tout entier n.

Démontrer par récurrence que, pour tout nombre entier naturel \(n\), \(2^n \geqslant n + 1\).

Démontrar par récurrence que pour tout entier n : exercices de maths en terminale en PDF.
Raisonnement par récurrence : exercice n°25 de maths en terminale corrigé en PDF
Créer un PDF de cet exercice Démontrar par récurrence que pour tout entier n.

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Exercice 26 - spirale de Pythagore et récurrence.

Sur cette figure :

  • \(OA_0 = 1\) ;
  • \(A_0A_1 = A_1A_2 = \ldots = 2\) ;
  • les triangles \(OA_0A_1\), \(OA_1A_2\), … sont rectangles.
Spirale de triangles rectangles de sommet commun O, points A0 à A4, OA0 = 1 et côtés égaux à 2 — exercice de maths en Terminale sur le raisonnement par récurrence

Démontrer par récurrence, que pour tout nombre entier naturel \(n\), \(OA_n = \sqrt{4n+1}\).

Spirale de Pythagore et récurrence : exercices de maths en terminale en PDF.
Raisonnement par récurrence : exercice n°26 de maths en terminale corrigé en PDF
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Exercice 27 - construction d'une pyramide avec des carrés.

Pour tout entier naturel \(n \geqslant 1\), \(u_n\) est le nombre de carrés nécessaires à la construction d^{\prime}une pyramide comme ci-contre à \(n\) étages. Ainsi, \(u_1 = 1\).

Pyramide de carrés jaunes à 4 étages, de 1 à 7 carrés par étage, pour n = 4 — exercice de maths en Terminale sur le raisonnement par récurrence

1. a) Déterminer \(u_2\), puis \(u_3\).

b) Justifier que les nombres de carrés à la base de la pyramide sont les termes d^{\prime}une suite arithmétique.

c) En déduire que pour tout entier naturel \(n \geqslant 1\),

\[u_{n+1} = u_n + 2n + 1.\]

d) Démontrer par récurrence que pour tout entier naturel \(n \geqslant 1\), \(u_n = n^2\).

2. Retrouver ce résultat à l’aide de la somme des termes d’une suite arithmétique.

Construction d'une pyramide avec des carrés : exercices de maths en terminale en PDF – récurrence
Raisonnement par récurrence : exercice n°27 de maths en terminale corrigé en PDF
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Exercice 28 - suites et nombre de diagonales de polygones convexes.

Pour tout entier naturel \(n \geqslant 3\), \(d_n\) est le nombre de diagonales d^{\prime}un polygone convexe à \(n\) sommets.

Triangle, quadrilatère, pentagone et hexagone convexes jaunes alignés, polygones à 3, 4, 5 et 6 sommets — exercice de maths en Terminale sur le raisonnement par récurrence

1. a) Pour chaque polygone convexe ci-dessus, déterminer son nombre de diagonales, puis compléter ce tableau.

\(n\) 3 4 5 6
\(d_n\) 0

b) Dans un repère, quelle est l^{\prime}allure du nuage de points représentant la suite \((d_n)\) ?

c) On admet alors qu^{\prime}il existe deux réels \(a\) et \(b\) tels que \(d_n = an^2 + bn\). Déterminer \(a\) et \(b\).

2. a) Combien de nouvelles diagonales sont créées lors de l^{\prime}ajout d^{\prime}un sommet au polygone convexe ?

b) En déduire, pour tout entier naturel \(n \geqslant 3\), l’expression de \(d_{n+1}\) en fonction de \(d_n\).

c) Retrouver alors le résultat obtenu à la question 1. c) par récurrence.

Suites et nombre de diagonales de polygones convexes : exercices de maths en terminale en PDF.
Raisonnement par récurrence : exercice n°28 de maths en terminale corrigé en PDF
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Voir le corrigé de l’exercice 28

Exercice 29 - un roi distribue des pièces d'or à ses ministres.

Un roi distribue des pièces d’or à ses ministres : au premier ministre, il donne cinq pièces ; au second ministre, il donne le double du premier moins deux pièces ; au troisième ministre, il donne le double du second moins trois pièces ; et ainsi de suite …

Tas de pièces d’or empilées et éparpillées distribuées par un roi à ses ministres — exercice de maths en Terminale sur le raisonnement par récurrence

Pour tout entier naturel \(n \geqslant 1\), on note \(a_n\) le nombre de pièces d^{\prime}or distribuées au \(n\)-ième ministre.

a) Pour tout entier naturel \(n \geqslant 1\), exprimer \(a_{n+1}\) en fonction de \(a_n\).

b) Démontrer par récurrence que, pour tout entier naturel \(n \geqslant 1\), \(a_n = 2^n + n + 2\).

c) Combien de pièces d^{\prime}or recevra le \(10^{\text{e}}\) ministre ?

Un roi distribue des pièces d'or à ses ministres : exercices de maths en terminale en PDF – récurrence
Raisonnement par récurrence : exercice n°29 de maths en terminale corrigé en PDF
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Voir le corrigé de l’exercice 29

Exercice 30 - programme réalisé avec Python et récurrence double.

Algo Python

\((u_n)\) est la suite définie par \(u_0 = -1\), \(u_1 = 1\) et pour tout entier naturel \(n\), \(u_{n+2} = u_{n+1} - \dfrac{u_n}{4}\).

1. Voici un programme écrit en langage Python qui calcule et affiche les \(n\) premiers termes de la suite \((u_n)\).

1 n=int(input("n="))
2 uprecedent=-1
3 u=1
4 print(uprecedent)
5 print(u)
6 for i in range(2,n):
7     temp=☐
8     u=☐
9     uprecedent=temp
10     print(u)

a) Indiquer ce qui est caché sous chacun des deux cadres colorés.

b) Modifier le programme afin qu^{\prime}il affiche également les \(n\) premiers termes de la suite définie sur \(\mathbb{N}\) par :

\[v_n = 2^n \times u_n.\]

c) Le saisir et le tester pour \(n = 10\).

Quelle conjecture peut-on émettre pour la suite \((v_n)\) ?

d) Selon cette conjecture, exprimer \(v_n\) puis \(u_n\) en fonction de \(n\).

2. Démontrer ce résultat par récurrence double

Programme réalisé avec Python et récurrence double : exercices de maths en terminale en PDF.
Raisonnement par récurrence : exercice n°30 de maths en terminale corrigé en PDF
Créer un PDF de cet exercice Programme réalisé avec Python et récurrence double.

Voir le corrigé de l’exercice 30

Exercice 31 - la suite de Fibonacci et récurrence double.

\((F_n)\) est la suite de Fibonacci définie par \(F_0 = 1\), \(F_1 = 1\) et pour tout entier naturel \(n\), \(F_{n+2} = F_{n+1} + F_n\).

a) Calculer \(F_2\) et \(F_3\).

b) Démontrer par récurrence double que pour tout entier naturel \(n\), \(F_n \leqslant \left(\dfrac{5}{3}\right)^n\).

c) Démontrer par récurrence que pour tout entier naturel \(n\),

\[F_0^2 + F_1^2 + \ldots + F_n^2 = F_n \times F_{n+1}.\]

La suite de Fibonacci et récurrence double : exercices de maths en terminale en PDF.
Raisonnement par récurrence : exercice n°31 de maths en terminale corrigé en PDF
Créer un PDF de cet exercice La suite de Fibonacci et récurrence double.

Voir le corrigé de l’exercice 31


 

Réviser efficacement : récurrence

Avant tout, rédige ta propre réponse sur un brouillon. Ensuite, vérifie chaque résultat avec soin. Ainsi, tu repères vite tes erreurs de méthode. De plus, un travail régulier sur récurrence vaut mieux qu'une longue séance.

Par exemple, refais un exercice raté deux jours plus tard. Enfin, pour aller plus loin, l'article Raisonnement par récurrence de Wikipédia présente la notion autrement. Également, tu peux continuer avec loi à densité : exercices de maths en terminale corrigés en PDF.

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