Tables de multiplication et monnaie : corrigé du contrôle de maths en CE1
Voici le corrigé du contrôle de maths en CE1 sur le thème « tables de multiplication et monnaie », question par question.
Cette correction montre, pour chaque achat, la multiplication qui remplace une longue addition : 7 stylos à 3 €, c’est 7 fois 3 €. Elle compte aussi les billets en récitant la table, comme on le fait avec les doigts : 5, 10, 15, 20… Un dessin reprend d’ailleurs les billets de l’exercice 4 avec la somme sous chacun. Pour la sortie au zoo, elle détaille les deux étapes : le prix des entrées, puis la monnaie.
Relisez ensuite les erreurs avec l’enfant et refaites les calculs avec de faux billets. Le barème note le travail sur 10, et les pièges signalés montrent ce qu’il faut revoir.
L’énoncé complet se trouve ici : Tables de multiplication et monnaie : contrôle de maths en CE1.
Barème du contrôle corrigé : tables de multiplication et monnaie
| Exercice | Points |
|---|---|
| 1. Échauffement sur les tables | 2 points |
| 2. Les billets de la tirelire | 2 points |
| 3. Au rayon papeterie | 2,5 points |
| 4. Payer avec un seul type de billet | 1,5 points |
| 5. La sortie au zoo | 2 points |
| Total | 10 points |
Le corrigé détaillé : tables de multiplication et monnaie
Exercice 1 – Échauffement sur les tables (2 points)
- Dans la table de 3 : 3, 6, 9, 12. 3 × 4 = 12.
- Puis dans la table de 5 : 5, 10, 15, 20, 25, 30. 5 × 6 = 30.
- Le produit 2 × 9 est le double de 9. 2 × 9 = 18.
- Dans la table de 4, on cherche 32 : 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32. On a donc compté 8 fois. 4 × 8 = 32.
Piège classique : écrire 36 au lieu de 32 à la dernière ligne, en confondant 4 × 8 et 4 × 9.
Exercice 2 – Les billets de la tirelire (2 points)
- Il y a 6 billets de 5 €, donc on calcule 6 fois 5 €. 6 × 5 = 30. La rangée a vaut 30 €.
- Il y a 8 billets de 10 €, alors on calcule 8 × 10 = 80. La rangée b vaut 80 €.
Piège classique : compter les billets au lieu de leur valeur et répondre 6 € ou 8 €.
Exercice 3 – Au rayon papeterie (2,5 points)
- Une gomme coûte 2 €, donc 4 gommes coûtent 4 × 2 = 8. Adèle paie 8 €.
- Un cahier coûte 4 €. Ainsi, 5 cahiers coûtent 5 × 4 = 20. Samir paie 20 €.
- Un stylo coûte 3 €. Pour 7 stylos, on calcule 7 × 3 = 21, car 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21. La maîtresse paie 21 €.
Piège classique : additionner au lieu de multiplier et calculer 7 + 3 = 10 pour les stylos.
Exercice 4 – Payer avec un seul type de billet (1,5 point)
- On récite la table de 5 jusqu’à 35 : 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35. Cela fait 7 billets, car 7 × 5 = 35. Inès donne 7 billets de 5 €.
- De même, dans la table de 10 : 10, 20, 30, 40. Comme 4 × 10 = 40, Noé donne 4 billets de 10 €.
- Avec des billets de 10 €, on obtient 10, 20, 30… mais jamais 25, car 25 n’est pas dans la table de 10. Non, on ne peut pas payer exactement 25 € ainsi.
Exercice 5 – La sortie au zoo (2 points)
- Une entrée coûte 5 € et il y a 6 enfants. On calcule donc 6 × 5 = 30. Les 6 entrées coûtent 30 €.
- Mme Diallo donne 50 € pour payer 30 €. De 30 à 50, on avance de 20, car 30 + 20 = 50. Le guichet rend 20 € à Mme Diallo.
Piège classique : calculer la monnaie avec une seule entrée, 50 − 5 = 45. Il faut d’abord trouver le prix des 6 entrées.
À retenir de ce contrôle
- Pour le prix de plusieurs objets identiques, on multiplie le nombre d’objets par le prix d’un seul objet.
- Des billets tous pareils se comptent en récitant la table : 5, 10, 15, 20 pour des billets de 5 euros.
- Pour savoir combien de billets il faut, on cherche le nombre manquant dans la table : 7 fois 5 font 35.
- Dans un achat en deux étapes, on calcule d’abord le prix total, puis la monnaie rendue sur le billet donné.
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