Tous les cours de maths en CM2 à imprimer en PDF : nombres entiers et décimaux, fractions et fractions décimales, division décimale, proportionnalité et pourcentages, aires et périmètres, durées, solides et gestion de données. Ces leçons préparent directement l’entrée en sixième.
Un cours de maths en CM2 sur la gestion de données. L’élève lit et construit tableaux et graphiques, interprète un diagramme et calcule une moyenne simple, compétences directement réutilisées en sixième. À retenir : Un tableau à double entrée croise deux critères et ses totaux permettent de vérifier les calculs ; un diagramme en barres … Lire la suite
Un cours de maths en CM2 sur les solides de l’espace. L’élève décrit et classe les solides, construit et reconnaît des patrons, et calcule un volume en cubes unités avant l’étude du volume au collège. À retenir : Un solide a des faces, des arêtes et des sommets ; le cube en a 6, 12 … Lire la suite
Un cours de maths en CM2 sur les durées. Le système sexagésimal est la principale difficulté : l’élève apprend à convertir, à calculer une durée et à retrouver un horaire de départ ou d’arrivée. À retenir : Les durées se calculent en base soixante : 1 h = 60 min et 1 min = 60 … Lire la suite
Un cours de maths en CM2 sur les longueurs, les masses et les contenances. Les conversions se font désormais avec les nombres décimaux, ce qui prépare directement le travail de sixième. À retenir : Les unités de longueur, de masse et de contenance se convertissent en multipliant ou en divisant par 10, 100 ou 1 … Lire la suite
Un cours de maths en CM2 sur les aires et les périmètres. L’élève applique les formules, convertit les unités d’aire, distingue soigneusement les deux grandeurs et résout des problèmes inverses. À retenir : Le périmètre est la longueur du tour d’une figure, l’aire mesure la surface qu’elle recouvre. Pour un rectangle de longueur \(L\) et … Lire la suite
Un cours de maths en CM2 sur les angles. L’élève classe les angles, les compare avec un gabarit ou une équerre, les reproduit et découvre la mesure en degrés avec le rapporteur. À retenir : Un angle est formé par deux demi-droites de même origine, le sommet. On le classe en le comparant à l’angle … Lire la suite
Un cours de maths en CM2 sur la symétrie axiale. L’élève construit un symétrique à la règle et à l’équerre, connaît les propriétés conservées et repère les axes de symétrie des figures usuelles. À retenir : Deux figures sont symétriques par rapport à une droite, l’axe de symétrie, si l’une se superpose à l’autre par … Lire la suite
Un cours de maths en CM2 sur les figures et leur construction. L’élève lit, exécute et rédige un programme de construction, reproduit une figure complexe et décrit précisément une figure donnée. À retenir : Pour décrire ou reproduire une figure, on s’appuie sur les propriétés des quadrilatères : le carré a 4 côtés égaux et … Lire la suite
Un cours de maths en CM2 sur le cercle et les triangles. L’élève maîtrise le vocabulaire du cercle, classe les triangles selon leurs côtés et leurs angles, et construit un triangle au compas. À retenir : Un cercle est l’ensemble des points situés à une même distance, le rayon, de son centre ; le diamètre … Lire la suite
Un cours de maths en CM2 sur les droites parallèles et perpendiculaires. L’élève trace avec précision, utilise les deux propriétés du programme et prépare les constructions du collège. À retenir : Deux droites perpendiculaires se coupent en formant un angle droit ; deux droites parallèles ne se coupent jamais et restent toujours à la même … Lire la suite
Un cours de maths en CM2 sur la résolution de problèmes. L’élève organise un problème complexe en étapes, choisit les opérations, utilise la proportionnalité et contrôle systématiquement ses résultats avant l’entrée en sixième. À retenir : Résoudre un problème, c’est lire l’énoncé en entier, repérer la question finale, chercher les étapes intermédiaires, puis calculer dans … Lire la suite
Un cours de maths en CM2 sur la proportionnalité et les pourcentages. L’élève utilise le coefficient, le passage par l’unité et la règle de trois, puis applique un pourcentage simple à une quantité. À retenir : Deux grandeurs sont proportionnelles si l’on passe de l’une à l’autre en multipliant par un même coefficient. Si 4 … Lire la suite
Un cours de maths en CM2 sur la division décimale. L’élève poursuit la division après la virgule, divise un nombre décimal par un entier et donne un quotient approché à l’unité, au dixième ou au centième. À retenir : Diviser un nombre par un entier au-delà de la virgule, c’est poursuivre la division en ajoutant … Lire la suite
Un cours de maths en CM2 sur les quatre opérations posées, avec les nombres entiers et décimaux. Chaque technique est accompagnée de sa preuve et d’une estimation préalable. À retenir : Pour additionner ou soustraire des décimaux, on aligne les virgules. Pour multiplier, on pose le calcul comme pour des entiers, puis on place la … Lire la suite
Un cours de maths en CM2 sur les fractions décimales. L’élève passe de l’écriture fractionnaire à l’écriture à virgule, décompose un décimal en fractions décimales et place ces nombres sur une droite graduée. À retenir : Une fraction décimale a pour dénominateur 10, 100 ou 1 000. Elle s’écrit sous forme décimale en lisant le … Lire la suite
Un cours de maths en CM2 sur les nombres entiers jusqu’aux millions. L’élève lit et écrit de très grands nombres, les décompose, les compare, les encadre et les arrondit pour estimer des résultats. À retenir : Un grand nombre entier se lit par classes de trois chiffres : unités, milliers, millions. Dans 3 482 096, … Lire la suite
Un cours de maths en CM2 sur les fractions. L’élève reconnaît des fractions égales, simplifie, compare, encadre une fraction entre deux entiers et additionne des fractions de même dénominateur. À retenir : Une fraction \(\frac{a}{b}\) représente \(a\) parts d’une unité partagée en \(b\) parts égales ; \(b\) est le dénominateur et \(a\) le numérateur. Multiplier … Lire la suite
Un cours de maths en CM2 sur les nombres décimaux. L’élève maîtrise les millièmes, compare et range des décimaux, les encadre, les arrondit et les multiplie ou divise par 10, 100 et 1 000. À retenir : Un nombre décimal s’écrit avec une partie entière et une partie décimale séparées par une virgule : dans … Lire la suite
