Limites de fonctions : exercices de maths en terminale corrigés à télécharger en PDF
Fonctions : limites de fonctions : exercices de maths en terminale corrigés en PDF.
Des exercices de maths en terminale portant sur limites de fonctions afin de réviser en ligne et de développer ses compétences.
Exercice 1 - limite de fonctions et racines carrées.
Calculer les limites suivantes :
1) \(\displaystyle\lim_{x\to+\infty}\left(\sqrt{x+1}-\sqrt{x}\right)\)
2) \(\displaystyle\lim_{x\to+\infty}\dfrac{2x^2-3x+1}{x^2-1}\)
3) \(\displaystyle\lim_{x\to 4}\dfrac{x-4}{\sqrt{x}-2}\)
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Exercice 2 - calculer ces limites.
Déterminer les limites suivantes.
1) \(\displaystyle\lim_{x\to 0}\left(x^3+5\right)\)
2) \(\displaystyle\lim_{\substack{x\to 0\\x\gt 0}}\left(\sqrt{x}+2\right)\)
3) \(\displaystyle\lim_{\substack{x\to 0\\x\gt 0}}\left(\dfrac{1}{\sqrt{x}}-2\right)\)
4) \(\displaystyle\lim_{x\to -1}\dfrac{2}{(x+1)^2}\)
5) \(\displaystyle\lim_{x\to-\infty}x^2(1-x)\)
6) \(\displaystyle\lim_{\substack{x\to 2\\x\gt 2}}\dfrac{x}{2-x}\)
7) \(\displaystyle\lim_{\substack{x\to 0\\x\lt 0}}\left(1+\sqrt{-x}\right)\)
8) \(\displaystyle\lim_{x\to+\infty}\left(x+\dfrac{1}{x}\right)\)
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Exercice 3 - déterminer la limite en l'infini (fonctions)
Déterminer la limite de \(f\) en \(+\infty\) et \(-\infty\).
1) \(f(x)=x^{2016}\)
2) \(f(x)=x^{2017}\)
3) \(f(x)=x^2+3x-5\)
4) \(f(x)=x^3-2x\)
5) \(f(x)=\dfrac{3}{x+5}\)
6) \(f(x)=\dfrac{x}{2}-\dfrac{2}{x}\)
7) \(f(x)=x(1-x)\)
8) \(f(x)=x(x+1)(x+2)\)
9) \(f(x)=\dfrac{x+1}{x-1}\)
10) \(f(x)=\dfrac{1-x^2}{1+x^2}\)
11) \(f(x)=\dfrac{x^2-x}{x^3-2}\)
12) \(f(x)=\dfrac{3x^3+2}{2x^2+4}\)
Voir le corrigé de l’exercice 3
Exercice 4 - limite de f à gauche.
Étudier la limite de \(f\) en 1 à gauche et à droite.
1) \(f(x)=\dfrac{1}{(x-1)^2}\)
2) \(f(x)=\dfrac{1-x}{x}\)
3) \(f(x)=\dfrac{\sqrt{x^2-1}}{x^2+6x-7}\)
4) \(f(x)=\dfrac{1}{\lfloor x\rfloor}\)
Voir le corrigé de l’exercice 4
Exercice 5 - justifier que ces implications sont fausses (fonctions)
Soit \(f\) et \(g\) deux fonctions. Justifier par un contre-exemple que les implications suivantes sont fausses.
1) \(\displaystyle\lim_{+\infty}f(x)=\lim_{+\infty}g(x)=+\infty\Rightarrow\lim_{+\infty}\left(f(x)-g(x)\right)=0\).
2) \(\displaystyle\lim_{+\infty}f(x)=\lim_{+\infty}g(x)=+\infty\Rightarrow\lim_{+\infty}\dfrac{f(x)}{g(x)}=1\).
3) \(\displaystyle\lim_{+\infty}f(x)=\lim_{+\infty}\dfrac{1}{g(x)}=+\infty\Rightarrow\lim_{+\infty}f(x)g(x)=0\).
Voir le corrigé de l’exercice 5
Exercice 6 - implications vraies ou fausses ?.
Soit un réel \(x\gt 0\). Est-il vrai ou faux que :
1) \(f(x)\geqslant x^2\Rightarrow\displaystyle\lim_{x\to+\infty}f(x)=+\infty\) ?
2) \(f(x)\leqslant\dfrac{1}{x}\Rightarrow\displaystyle\lim_{x\to+\infty}f(x)=0\) ?
3) \(1\leqslant f(x)\leqslant x+1\Rightarrow\displaystyle\lim_{x\to+\infty}\dfrac{f(x)}{x^2}=0\) ?
Voir le corrigé de l’exercice 6
Exercice 7 - déduire l'équation d'une asymptote (fonctions)
On donne une limite d’une fonction \(f\). En déduire l’équation d’une éventuelle asymptote au graphe de \(f\).
1) \(\displaystyle\lim_{x\to+\infty}f(x)=-\infty\)
2) \(\displaystyle\lim_{x\to 1}f(x)=10^{99}\)
3) \(\displaystyle\lim_{x\to 0}f(x)=0\)
4) \(\displaystyle\lim_{x\to-\infty}f(x)=0\)
5) \(\displaystyle\lim_{\substack{x\to 0\\x\lt 0}}f(x)=+\infty\)
6) \(\displaystyle\lim_{x\to-\infty}f(x)=-10^{99}\)
Voir le corrigé de l’exercice 7
Exercice 8 - limites de f en 1 à droite et à gauche.
Soit \(f\) la fonction définie sur \(\mathbb{R}\) par :
\(f(x)=\sqrt{x^2+1}-1\) si \(x\in\mathbb{R}\setminus\{1\}\), et \(f(x)=\alpha\) si \(x=1\),
de graphe \(\mathscr{C}\) dans le repère ci-dessous où ● indique un point qui est sur \(\mathscr{C}\) et ○ un point qui n’est pas sur \(\mathscr{C}\).

1) Justifier que \(f\) n^{\prime}est pas continue sur \(\mathbb{R}\).
2) Donner les valeurs de \(f(1)\) et des limites de \(f\) en 1 à gauche et à droite.
3) Que doit valoir \(\alpha\) pour que \(f\) soit continue ?
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Exercice 9 - fonction cube et calculs de limites (fonctions)
Soit \(f:x\mapsto x^3\) la fonction cube.
1) Déterminer les limites de \(f\) en \(\pm\infty\).
2) Dresser le tableau de variation de \(f\).
3) Justifier l^{\prime}unique solution des équations suivantes :
a) \(f(x)=4\) sur \([1{,}5\,;\,1{,}6]\) b) \(f(x)=-3\) sur \(\mathbb{R}\)
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Exercice 10 - fonction valeur absolue.
Soit \(x\mapsto\lfloor x\rfloor\) la fonction partie entière.
1) Représenter graphiquement cette fonction.
2) Résoudre dans \(\mathbb{R}\) l’équation :
a) \(\lfloor x\rfloor=\dfrac{1}{2}\) b) \(\lfloor x\rfloor=1\)
Voir le corrigé de l’exercice 10
Exercice 11 - fonction numérique et courbe (fonctions)
Soit une fonction \(f\) définie sur \(I=[-5\,;\,7]\) dont la courbe représentative \(\mathscr{C}\) est tracée ci-dessous.
![Courbe de f sur [−5 ; 7] Courbe d^{\prime}une fonction continue sur [−5 ; 7] avec minima à −2 en x = −3 et x = 5 et maximum 2 — maths Terminale, continuité](/wp-content/uploads/enonces/7098/11-1.webp)
1) Justifier que \(f\) est continue sur \(I\).
2) Établir le tableau de variation de \(f\) sur \(I\).
3) Dénombrer les solutions de l^{\prime}équation \(f(x)=0\) :
a) dans \([1\,;\,5]\) b) dans \([-1\,;\,1]\) c) dans \(I\)
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Exercice 12 - limite en + et - l'infini.
Soit la fonction \(f\) définie sur \(\mathbb{R}\) par :
\(f(x)=x^2\left(1-\dfrac{x^2}{9}\right)\).
1) Conjecturer les limites de \(f\) en \(+\infty\) et en \(-\infty\) à partir de la représentation graphique ci-dessous obtenue à l’aide d’un logiciel.

2) Étudier les limites de \(f\) en \(+\infty\) et en \(-\infty\).
3) Expliquer pourquoi la conjecture était erronée.
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Exercice 13 - logiciel de géométrie dynamique et valeur exacte d'une limite.
Soit \(g\) la fonction définie par :
\(g(x)=\dfrac{x}{\sqrt{3x^2+x+7}}\)
représentée par \(\mathscr{C}\) dans un repère.
1) Donner l^{\prime}ensemble de définition de la fonction \(g\).
2) À l^{\prime}aide d^{\prime}un logiciel de géométrie dynamique :
a) Tracer la courbe \(\mathscr{C}\).
b) Conjecturer une valeur approchée de la limite en \(+\infty\) de la fonction \(g\).
3) Déterminer par calcul la valeur exacte de la limite de \(g\) en \(+\infty\).
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Exercice 14 - fonction rationnelle et limite.
Soit \(f\) la fonction définie sur \(\mathbb{R}\setminus\{-3\,;\,3\}\) par :
\[f(x)=\dfrac{1-3x}{x^2-9}.\]
- Déterminer la limite de \(f\) en \(-\infty\) et \(+\infty\).
- Sur une calculatrice, on a tracé le graphe de \(f\) ce qui a donné l’écran suivant :
- Expliquer pourquoi il semble apparaître une contradiction.
- Sur une calculatrice, on a tracé le graphe de \(f\) ce qui a donné l’écran suivant :
Voir le corrigé de l’exercice 14
Exercice 15 - fonction rationnelle et limite.
Soit \(h\) la fonction définie sur \(]0\,;\,+\infty[\) par :
\[h(x)=\dfrac{5x-8}{2x+1}.\]
Avec une calculatrice, on a établi le tableau suivant :
| \(n\) | \(3\) | \(4\) | \(5\) | \(6\) |
|---|---|---|---|---|
| \(h(10^n)\) | \(2{,}494\,753\) | \(2{,}499\,475\) | \(2{,}499\,948\) | \(2{,}499\,995\) |
- Conjecturer la limite de \(f\) en \(+\infty\) puis, la justifier.
- Interpréter graphiquement cette limite.
Voir le corrigé de l’exercice 15
Exercice 16 - en déduire la limite de la fonction g en l'infini.
\(g\) est la fonction définie sur l’intervalle \(]0\,;\,+\infty[\) par \(g(x)=\dfrac{1}{x}+1\).
a) Démontrer que, pour tout nombre réel \(\alpha\gt 0\), l’intervalle \(]1-\alpha\,;\,1+\alpha[\) contient toutes les valeurs \(g(x)\) pour \(x\) assez grand.
b) En déduire la limite de la fonction \(g\) en \(+\infty\).
c) Interpréter graphiquement cette limite.
Voir le corrigé de l’exercice 16
Exercice 17 - interpréter graphiquement une limite.
\(h\) est la fonction définie sur l’intervalle \(]1\,;\,+\infty[\) par :
\[h(x)=\dfrac{1}{x^2-1}.\]
a) Démontrer que, pour tout nombre réel \(\alpha\gt 0\), l’intervalle \(]-\alpha\,;\,\alpha[\) contient toutes les valeurs \(h(x)\) pour \(x\) assez grand.
b) En déduire la limite de la fonction \(h\) en \(+\infty\).
c) Interpréter graphiquement cette limite.
Voir le corrigé de l’exercice 17
Exercice 18 - démontrer que l'intervalle contient toutes les valeurs de f(x).
\(f\) est la fonction définie sur l’intervalle \([0\,;\,+\infty[\) par :
\[f(x)=\sqrt{x}+2.\]
a) Démontrer que \(f(x)\gt 100\) pour \(x\) assez grand.
b) Démontrer que, pour tout nombre réel A supérieur à 2, l^{\prime}intervalle \(]\mathrm{A}\,;\,+\infty[\) contient toutes les valeurs \(f(x)\) pour \(x\) assez grand.
c) Que peut-on en déduire pour la fonction \(f\) ?
Voir le corrigé de l’exercice 18
Exercice 19 - que peut-on en déduire pour la fonction f?.
\(f\) est la fonction définie sur \(\mathbb{R}\) par :
\[f(x)=x^2-1.\]
a) Démontrer que, pour tout nombre réel A supérieur à \(-1\), l^{\prime}intervalle \(]\mathrm{A}\,;\,+\infty[\) contient toutes les valeurs \(f(x)\) pour \(x\) assez grand.
b) Que peut-on en déduire pour la fonction \(f\) ?
c) Pour quelles valeurs de \(x\gt 0\) a-t-on :
- \(f(x)\gt 1000\) ?
- \(f(x)\gt 10^{10}\) ?
Voir le corrigé de l’exercice 19
Exercice 20 - déterminer les limites de la fonction aux bornes de son ensemble de définition.
Déterminer les limites de la fonction \(f\) aux bornes de son ensemble de définition \(\mathcal{D}\).
- \(f(x)=x^3+3x^2-6\) \(\mathcal{D}=]-\infty\,;\,+\infty[\)
- \(f(x)=\dfrac{1}{x+2}\) \(\mathcal{D}=]-\infty\,;\,-2[\cup]-2\,;\,+\infty[\)
- \(f(x)=1-\dfrac{1}{x-1}\) \(\mathcal{D}=]-\infty\,;\,1[\cup]1\,;\,+\infty[\)
- \(f(x)=\dfrac{1-2x}{(x-2)^2}\) \(\mathcal{D}=]-\infty\,;\,2[\cup]2\,;\,+\infty[\)
Voir le corrigé de l’exercice 20
Exercice 21 - limites aux bornes de l'ensemble de définition.
Soit la fonction \(f\) définie sur \(\mathcal{D}=\mathbb{R}\setminus\{2\}\) par :
\[f(x)=\dfrac{-5x+3}{x-2}.\]
- Exprimer \(f(x)\) sous la forme \(a+\dfrac{b}{x-2}\).
- Donner les limites aux bornes de \(\mathcal{D}\).
- Dresser le tableau de variation \(f\).
Voir le corrigé de l’exercice 21
Exercice 22 - fonction rationnelle et limite en un point.
Soit \(f\) la fonction définie sur \(\mathbb{R}\setminus\{2\}\) par :
\[f(x)=\dfrac{x^3-x-6}{x-2}.\]
- Calculer \(\lim\limits_{x\to 2}(x-2)\) et \(\lim\limits_{x\to 2}\left(x^3-x-6\right)\).
En déduire que la limite de \(f\) en 2 est indéterminée. - Avec la calculatrice, faire un tableau de valeurs de \(f(x)\) pour conjecturer la limite de \(f\) en 2.
- Donner le développement de \((x-2)\left(x^2+2x+3\right)\). S^{\prime}en servir pour déterminer la limite de \(f\) en 2.
Voir le corrigé de l’exercice 22
Exercice 23 - calculer plusieurs limites en l'infini.
Étudier la limite de la fonction \(f\) en \(+\infty\) et en \(-\infty\).
- \(f(x)=x^2-5x+6\)
- \(f(x)=-4x^2+6x-7\)
- \(f(x)=\dfrac{2x+1}{x-1}\)
- \(f(x)=\dfrac{2x^2-3x+5}{x^3+x-3}\)
- \(f(x)=\dfrac{x^3}{x^2+1}-x\)
- \(f(x)=\dfrac{2x-\sqrt{x}}{\sqrt{x}-3}\)
- \(f(x)=2x-\sqrt{4x^2-1}\)
- \(f(x)=\dfrac{\sqrt{x^2-2x+3}}{x}\)
Voir le corrigé de l’exercice 23
Exercice 24 - démontrer puis déduire la limite.
Soit \(f\) la fonction définie sur \(\mathbb{R}^*\) par :
\[f(x)=\dfrac{\lfloor x\rfloor}{x^2}\]
représentée dans le repère ci-dessous avec deux autres courbes d’équations \(y=\dfrac{1}{x}\) et \(y=\dfrac{x-1}{x^2}\).

- Démontrer que, pour tout réel \(x\neq 0\) :
\[\dfrac{x-1}{x^2}\lt f(x)\leqslant\dfrac{1}{x}.\] - En déduire la limite de \(f\) en \(-\infty\) et \(+\infty\).
Voir le corrigé de l’exercice 24
Exercice 25 - déterminer l'équation d'une asymptote.
Déduire de chaque limite l’équation d’une éventuelle asymptote au graphe de la fonction \(f\).
- \(\lim\limits_{x\to+\infty}f(x)=3\)
- \(\lim\limits_{x\to+3}f(x)=-\infty\)
- \(\lim\limits_{x\to-\infty}f(x)=+\infty\)
- \(\lim\limits_{\substack{x\to 0\\x\lt 0}}f(x)=+\infty\)
- \(\lim\limits_{x\to-\infty}f(x)=0\)
- \(\lim\limits_{x\to 1^{\wedge}}f(x)=-\infty\)
- \(\lim\limits_{x\to+\infty}f(x)=10^{100}\)
- \(\lim\limits_{x\to 1}f(x)=1\)
Voir le corrigé de l’exercice 25
Exercice 26 - asymptotes à la courbe représentative.
Soit la fonction \(f\) définie sur \(\mathbb{R}^*\) par :
\[f(x)=-2+\dfrac{1}{x}.\]
- Donner les limites de \(f\) en \(+\infty\) et en \(-\infty\).
- Donner les limites de \(f\) à droite et à gauche en 0.
- Déduire de 1 et 2 les asymptotes à la courbe représentative de la fonction \(f\) dans un repère.
Voir le corrigé de l’exercice 26
Exercice 27 - déduire les équations des asymtotes.
Soit la fonction \(f\) définie sur \(\mathbb{R}\setminus\{-3\,;\,3\}\) par :
\[f(x)=\dfrac{-4x^2+1}{x^2-9}\]
et \(\mathscr{C}\) sa courbe représentative dans un repère.
- Déterminer les limites de la fonction \(f\) aux bornes de son ensemble de définition.
- En déduire les équations des asymptotes à \(\mathscr{C}\).
- Étudier la position de \(\mathscr{C}\) par rapport à son asymptote horizontale.
Voir le corrigé de l’exercice 27
Exercice 28 - déterminer les limites de la fonction aux bornes de son domaine de définition.
Soit la fonction \(f\) définie sur \(\mathbb{R}\setminus\{1\}\) par :
\[f(x)=\dfrac{2x^3+4x-1}{x^3-1}\]
et \(\mathscr{C}\) sa courbe représentative dans un repère.
- Déterminer les limites de la fonction \(f\) aux bornes de son ensemble de définition.
- En déduire les équations des asymptotes à \(\mathscr{C}\).
Voir le corrigé de l’exercice 28
Exercice 29 - capture d'écran et calculatrice.
Chacune des quatre captures d’écran représente une des quatre fonctions définies sur \(\mathbb{R}\setminus\{-2\,;\,1\}\). Sans utiliser la calculatrice ou un logiciel, associer chaque capture d’écran à sa fonction.
- \(f : x\mapsto\dfrac{x^2+4x+3}{x^2+x-2}\)
- \(f : x\mapsto\dfrac{7-x^3}{x^2+x-2}\)
- \(f : x\mapsto-\dfrac{2x}{x^2+x-2}\)
- \(f : x\mapsto\dfrac{x^4+2}{x^2+x-2}\)
a.

b.

c.

d.

Voir le corrigé de l’exercice 29
Exercice 30 - conjecture d'une limite par Louise.
\(g\) est la fonction définie sur \(\mathbb{R}\) par : \(g(x)=x^4\sin(x)\).
Louise a affiché la courbe représentative de \(g\) à l’écran de sa calculatrice.

Elle conjecture : « La fonction \(g\) a pour limite \(+\infty\) en \(+\infty\). »
a) \(k\) désigne un nombre entier naturel. Calculer \(g(k\pi)\).
b) Expliquer alors pourquoi Louise se trompe.
Voir le corrigé de l’exercice 30
Exercice 31 - racine carrée et limite d'une fonction h.

\(h\) est la fonction définie sur \(\mathbb{R}\) par : \(h(x)=\sqrt{x^2+5}-x^2\).
a) Utiliser la calculatrice pour conjecturer la limite de \(h\) en \(+\infty\).
b) Expliquer pourquoi pour tout réel \(x\gt 0\),
\[h(x)=x\left(\sqrt{1+\dfrac{5}{x^2}}-x\right).\]
c) En déduire la limite de \(h\) en \(+\infty\).
Voir le corrigé de l’exercice 31
Exercice 32 - déterminer des limites.
Voici la courbe représentative \(\mathscr{C}\) d^{\prime}une fonction \(f\) définie sur \(]-\infty\,;\,-2[\cup]-2\,;\,+\infty[\).

1. Lire sur le graphique, les limites de la fonction \(f\) en \(-\infty\), en \(+\infty\), à droite et à gauche en \(-2\).
2. \(g\) est la fonction définie pour \(x\) différent de \(-2\) et de 0 par \(g(x)=\dfrac{1}{f(x)}\).
Déterminer la limite de la fonction \(g\) en :
a) \(-\infty\) b) \(+\infty\) c) \(-2\)
d) à droite et à gauche en 0.
3. \(h\) est la fonction définie sur \(]-\infty\,;\,-2[\cup]0\,;\,+\infty[\) par \(h(x)=\sqrt{f(x)}\).
Déterminer la limite de la fonction \(h\) en :
a) \(-\infty\) b) \(+\infty\) c) \(-2\) d) 0
Voir le corrigé de l’exercice 32
Comment utiliser cette fiche fonctions
Avant tout, rédige ta propre réponse sur un brouillon. Ensuite, compare ta démarche avec la correction, étape par étape. De cette façon, tu comprends d'où vient chaque erreur. Par ailleurs, fonctions en terminale demande surtout de la régularité.
Par exemple, explique la méthode à voix haute, comme à un camarade. Enfin, si tu veux approfondir, consulte la page Fonction (mathématiques) sur Wikipédia. Également, tu peux continuer avec logarithme népérien : exercices de maths en terminale corrigés en PDF.
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