Des QCM de maths en 6ème sur la gestion de données pour t’entraîner et maîtriser parfaitement l’analyse d’informations.
Ces exercices interactifs corrigés te permettent de réviser les tableaux de données, les graphiques, les diagrammes en barres et les statistiques simples.
Chaque questionnaire propose des questions progressives pour bien comprendre la lecture de données et l’interprétation de graphiques.
C’est l’outil parfait pour réviser tes cours de sixième efficacement et progresser rapidement !
Les corrections détaillées t’aident à comprendre tes erreurs et à améliorer tes résultats.
Gestion de données et tableaux - QCM 6ème
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Question 1
Voici les notes d'un élève en mathématiques : \(12\), \(15\), \(9\), \(14\), \(13\). Quelle est sa moyenne ?
\(12,5\)
\(12,6\)
\(12,7\)
\(12,8\)
Question 2
Dans ce tableau des températures de la semaine : Lundi : \(15°C\), Mardi : \(17°C\), Mercredi : \(12°C\), Jeudi : \(14°C\), Vendredi : \(16°C\). Quelle est l'étendue des températures ?
\(3°C\)
\(4°C\)
\(5°C\)
\(6°C\)
Question 3
Le tableau suivant indique le nombre d'élèves par sport : Football : \(15\), Basket : \(12\), Tennis : \(8\), Athlétisme : \(10\). Combien d'élèves pratiquent un sport au total ?
\(35\) élèves
\(40\) élèves
\(45\) élèves
\(50\) élèves
Question 4
Dans une classe de \(30\) élèves, \(12\) font du sport. Quel est le pourcentage d'élèves sportifs ?
\(30\%\)
\(35\%\)
\(40\%\)
\(45\%\)
Question 5
Un commerçant note ses ventes journalières : Lundi : \(85€\), Mardi : \(95€\), Mercredi : \(120€\), Jeudi : \(75€\), Vendredi : \(125€\). Quel jour a-t-il fait le moins de ventes ?
Lundi
Mardi
Jeudi
Vendredi
Question 6
Dans ce tableau de proportionnalité : Nombre de gâteaux : \(2\), \(3\), \(5\) / Prix en euros : \(6\), \(9\), \(15\). Quel est le prix unitaire d'un gâteau ?
\(2€\)
\(3€\)
\(4€\)
\(5€\)
Question 7
Dans une enquête sur la couleur préférée de \(100\) élèves : Bleu : \(35\), Rouge : \(25\), Vert : \(20\), Jaune : \(20\). Quel pourcentage d'élèves préfère le bleu ?
\(25\%\)
\(30\%\)
\(35\%\)
\(40\%\)
Question 8
Voici les points d'une équipe sur \(5\) matchs : \(3\), \(2\), \(3\), \(1\), \(3\). Quel est le mode de cette série ?
\(1\) point
\(2\) points
\(3\) points
Il n'y a pas de mode
Question 9
Un élève a obtenu les notes suivantes : \(12\), \(14\), \(15\), \(11\), \(13\). S'il veut une moyenne de \(14\), quelle note doit-il obtenir au prochain devoir ?
\(17\)
\(18\)
\(19\)
\(20\)
Question 10
Dans une classe de \(25\) élèves, on a relevé les retards sur une semaine : Lundi : \(2\), Mardi : \(1\), Jeudi : \(3\), Vendredi : \(2\). Quel est le pourcentage moyen d'élèves en retard par jour ?
\(6\%\)
\(8\%\)
\(10\%\)
\(12\%\)
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Ce que ce QCM fait réviser sur la gestion de données en 6ème
Ce QCM te propose des tableaux, des diagrammes en barres et des graphiques à lire. D’abord, tu prélèves une information précise. Ensuite, tu compares des valeurs ou tu calcules un écart, ce qui constitue le cœur de la gestion de données en 6ème. En sixième, le chapitre « Gestion de données » reprend des bases du CM2 avec plus de rigueur. Ainsi, le vocabulaire précis compte autant que le résultat.
Bien répondre aux questions sur la gestion de données en 6ème
Commence toujours par lire le titre, les légendes et les unités des axes. Ensuite, repère l’échelle de l’axe vertical avant de lire une hauteur de barre. Pour un tableau à double entrée, croise la ligne et la colonne concernées. Enfin, relis la question : attend-on une valeur, une différence ou un total ? Ainsi, la gestion de données demande surtout de la précision.
Les pièges les plus fréquents
L’erreur fréquente vient d’une graduation mal lue, par exemple quand un carreau vaut 5 et non 1. D’autre part, certains élèves confondent l’effectif d’une catégorie et le total.
Un exemple rapide
Par exemple, si un diagramme indique 12 élèves au foot et 8 au judo, alors le foot compte 4 élèves de plus. Au total, ces deux sports rassemblent 20 élèves.
Tes questions sur ce QCM
Comment utiliser la correction ? Lis-la même quand ta réponse est juste. Ainsi, tu vérifies que ton raisonnement était le bon, et pas seulement ton résultat.
Que faire si je bloque sur une question ? D’abord, relis la leçon correspondante dans les cours de maths en 6ème. Ensuite, reviens au QCM et réponds sans regarder la fiche.
