QCM : Z/nZ, idéaux et théorème chinois en maths spé (MP)
Ce QCM idéaux MP passe en revue l’arithmétique des anneaux du programme de spé. Les douze questions portent sur le produit d’anneaux, les idéaux de \(\mathbb{Z}\) et leur lien avec PGCD et PPCM, les éléments associés dans un anneau intègre, puis sur l’anneau \(\mathbb{Z}/n\mathbb{Z}\) : inversibles, corps \(\mathbb{F}_p\) et indicatrice d’Euler. La fin traite le théorème chinois, les puissances modulaires et les idéaux de \(\mathbb{K}[X]\).
Réponds d’abord sans le cours, en posant les calculs au brouillon : la plupart tiennent en deux lignes. Lis ensuite les explications. Elles justifient chaque bonne réponse et décrivent l’erreur qui mène aux pièges, souvent une hypothèse de coprimalité oubliée ou une réduction d’exposant faite modulo le mauvais entier.
Les 12 questions
Question 1
L’anneau produit \(\mathbb{Z}\times\mathbb{Z}\), muni des opérations composante par composante, est-il intègre ?
- Oui, car \(\mathbb{Z}\) est intègre
- Non, car \((1,0)\times(0,1)=(0,0)\)
- Oui, car il est commutatif
- Non, car il n’est pas commutatif
Réponse B.
Les deux éléments \((1,0)\) et \((0,1)\) sont non nuls, pourtant leur produit est nul. Ainsi un produit de deux anneaux non nuls n’est jamais intègre. Le piège principal croit que l’intégrité passe au produit comme la commutativité. Par ailleurs, \(\mathbb{Z}\times\mathbb{Z}\) est bien commutatif, ce qui écarte l’argument de non-commutativité.
Question 2
Dans \(\mathbb{Z}\), à quoi est égal l’idéal \(12\mathbb{Z}+18\mathbb{Z}\) ?
- \(36\mathbb{Z}\)
- \(30\mathbb{Z}\)
- \(216\mathbb{Z}\)
- \(6\mathbb{Z}\)
Réponse D.
La somme de deux idéaux de \(\mathbb{Z}\) est engendrée par le PGCD des générateurs. Or \(12\wedge 18=6\), donc on obtient \(6\mathbb{Z}\) : c’est la forme idéale du théorème de Bézout. Le piège \(36\mathbb{Z}\) donne le PPCM, qui correspond à l’intersection. La réponse \(30\mathbb{Z}\) additionne simplement les générateurs.
Question 3
Dans \(\mathbb{Z}\), à quoi est égal l’idéal \(10\mathbb{Z}\cap 15\mathbb{Z}\) ?
- \(30\mathbb{Z}\)
- \(5\mathbb{Z}\)
- \(150\mathbb{Z}\)
- \(25\mathbb{Z}\)
Réponse A.
Un entier est dans l’intersection s’il est multiple à la fois de 10 et de 15, donc multiple de leur PPCM, qui vaut 30. Le piège \(150\mathbb{Z}\) utilise le produit, ce qui n’est correct que pour des entiers premiers entre eux. Enfin, \(5\mathbb{Z}\) contient l’intersection mais correspond à la somme des deux idéaux.
Question 4
Dans un anneau intègre \(A\), quand dit-on que \(a\) et \(b\) sont associés ?
- Quand \(aA\subset bA\)
- Quand \(aA=bA\)
- Quand \(b=ca\) pour un certain \(c\in A\)
- Quand \(a\) et \(b\) sont tous deux inversibles
Réponse B.
La relation \(a\mid b\) équivaut à l’inclusion \(bA\subset aA\). Être associés, c’est se diviser mutuellement, donc engendrer le même idéal. Dans un anneau intègre, cela revient à \(b=ua\) avec \(u\) inversible. Le piège \(b=ca\) ne traduit qu’une divisibilité dans un seul sens. Dans \(\mathbb{Z}\), par exemple, 3 et \(-3\) sont associés.
Question 5
Quel est l’inverse de \(\overline{7}\) dans \(\mathbb{Z}/20\mathbb{Z}\) ?
- \(\overline{17}\)
- \(\overline{13}\)
- \(\overline{3}\)
- \(\overline{7}\)
Réponse C.
Comme \(7\wedge 20=1\), la classe est inversible. On remarque que \(7\times 3=21=20+1\), donc \(\overline{7}\times\overline{3}=\overline{1}\). Le piège \(\overline{17}\) est l’opposé de \(\overline{3}\) : il donne \(-1\). Quant à \(\overline{7}\), son carré vaut \(\overline{9}\), donc il n’est pas son propre inverse.
Question 6
Que vaut l’indicatrice d’Euler \(\varphi(360)\) ?
- \(192\)
- \(144\)
- \(120\)
- \(96\)
Réponse D.
On décompose \(360=2^3\times 3^2\times 5\). Ensuite \(\varphi(360)=360\times\tfrac12\times\tfrac23\times\tfrac45=96\). Chaque piège oublie un facteur premier : 192 néglige le facteur 2, 144 le facteur 3, et 120 le facteur 5. On peut vérifier par multiplicativité : \(\varphi(8)\varphi(9)\varphi(5)=4\times 6\times 4\).
Question 7
Lequel de ces anneaux est un corps ?
- \(\mathbb{Z}/13\mathbb{Z}\)
- \(\mathbb{Z}/4\mathbb{Z}\)
- \(\mathbb{Z}/9\mathbb{Z}\)
- \(\mathbb{Z}/21\mathbb{Z}\)
Réponse A.
L’anneau \(\mathbb{Z}/n\mathbb{Z}\) est un corps si et seulement si \(n\) est premier ; or 13 est premier. En revanche, \(\overline{2}\times\overline{2}=\overline{0}\) dans \(\mathbb{Z}/4\mathbb{Z}\), qui n’est donc pas intègre. Le piège consiste à le confondre avec le corps \(\mathbb{F}_4\) à quatre éléments, qui existe mais n’est pas \(\mathbb{Z}/4\mathbb{Z}\).
Question 8
Quelles sont les solutions entières du système \(x\equiv 2\ [5]\) et \(x\equiv 3\ [7]\) ?
- \(x\equiv 23\ [35]\)
- \(x\equiv 17\ [35]\)
- \(x\equiv 12\ [35]\)
- \(x\equiv 17\ [12]\)
Réponse B.
Comme 5 et 7 sont premiers entre eux, le théorème chinois garantit une unique classe modulo 35. On teste les nombres \(3,10,17,\dots\) congrus à 3 modulo 7 : 17 laisse bien le reste 2 modulo 5. Le piège 23 échange les deux restes. Par ailleurs, le module est le produit 35, et non la somme 12.
Question 9
Parmi ces isomorphismes d’anneaux, lequel est vrai ?
- \(\mathbb{Z}/15\mathbb{Z}\simeq\mathbb{Z}/3\mathbb{Z}\times\mathbb{Z}/5\mathbb{Z}\)
- \(\mathbb{Z}/8\mathbb{Z}\simeq\mathbb{Z}/2\mathbb{Z}\times\mathbb{Z}/4\mathbb{Z}\)
- \(\mathbb{Z}/12\mathbb{Z}\simeq\mathbb{Z}/2\mathbb{Z}\times\mathbb{Z}/6\mathbb{Z}\)
- \(\mathbb{Z}/9\mathbb{Z}\simeq\mathbb{Z}/3\mathbb{Z}\times\mathbb{Z}/3\mathbb{Z}\)
Réponse A.
Le théorème chinois exige des facteurs premiers entre eux, ce qui est le cas de 3 et 5. Pour les pièges, les cardinaux coïncident, cependant l’hypothèse de coprimalité manque. Par exemple, \(\overline{1}\) est d’ordre additif 9 dans \(\mathbb{Z}/9\mathbb{Z}\), alors que tout élément du produit vérifie \(3x=0\). Le même argument d’ordre élimine les isomorphismes proposés pour 8 et 12.
Question 10
Quel est le reste de la division euclidienne de \(3^{100}\) par 14 ?
- \(9\)
- \(1\)
- \(11\)
- \(13\)
Réponse C.
Comme \(3\wedge 14=1\) et \(\varphi(14)=6\), le théorème d’Euler donne \(3^6\equiv 1\ [14]\). Or \(100=6\times 16+4\), donc \(3^{100}\equiv 3^4=81\equiv 11\ [14]\). Le piège 9 réduit l’exposant modulo 14 au lieu de \(\varphi(14)\). La réponse 13 applique le petit théorème de Fermat comme si 14 était premier.
Question 11
Dans \(\mathbb{R}[X]\), à quoi est égal l’idéal \((X^2-1)+(X^2+X)\) ?
- \((X^3-X)\)
- \(\mathbb{R}[X]\) tout entier
- \((X+1)\)
- \((X-1)\)
Réponse C.
L’anneau \(\mathbb{K}[X]\) est principal, et la somme de deux idéaux est engendrée par le PGCD unitaire. Or \(X^2-1=(X-1)(X+1)\) et \(X^2+X=X(X+1)\), donc ce PGCD vaut \(X+1\). Le piège \(X^3-X\) est le PPCM, générateur de l’intersection. Enfin, l’idéal entier supposerait des polynômes premiers entre eux.
Question 12
Combien l’équation \(x^2=\overline{1}\) a-t-elle de solutions dans \(\mathbb{Z}/15\mathbb{Z}\) ?
- \(2\)
- \(1\)
- \(3\)
- \(4\)
Réponse D.
Par le théorème chinois, résoudre dans \(\mathbb{Z}/15\mathbb{Z}\) revient à résoudre dans \(\mathbb{Z}/3\mathbb{Z}\) et \(\mathbb{Z}/5\mathbb{Z}\), qui sont des corps. Chacun fournit deux racines, \(\pm 1\). On obtient donc \(2\times 2=4\) solutions : 1, 4, 11 et 14. Le piège 2 raisonne comme dans un corps, alors que \(\mathbb{Z}/15\mathbb{Z}\) n’est pas intègre.
Pour aller plus loin
- Revoir la leçon : cours de maths spé (MP) sur Z/nZ, idéaux et théorème chinois
- S’exercer : exercices corrigés sur Z/nZ, idéaux et théorème chinois
- QCM précédent : QCM : Ordre et groupes cycliques en maths spé (MP)
- QCM suivant : QCM : Sous-espaces stables et spectre en maths spé (MP)
- Tous les chapitres : le sommaire de maths spé (MP)
Ressources de maths en Maths spé (MP)
Cours
Tout voirExercices corrigés
Tout voirContrôles
Tout voirQCM
Tout voir

























