Formules de trigonométrie en maths sup (MPSI) : exercices corrigés
Ces exercices trigonométrie MPSI sont rangés par difficulté croissante. Les premiers entraînent les réflexes de calcul : réduction d’angles associés, valeurs exactes, congruences. Viennent ensuite les équations et inéquations, les transformations produit-somme, les sommes télescopiques et le paramétrage par tan(x/2).
Pour progresser, cherchez chaque énoncé au moins quinze minutes avant d’ouvrir le corrigé. Rédigez comme en colle : ensemble de définition, équivalences justifiées, solutions écrites modulo la bonne période. Les deux problèmes de la dernière partie relient les formules à des encadrements et à des valeurs exactes en π/10. Enfin, quatre figures accompagnent les énoncés et les solutions : elles aident à visualiser les angles, les arcs solutions et les courbes. Refaites ensuite les exercices manqués quelques jours plus tard, sans aide.
Pour démarrer
Exercice 1 – Valeurs exactes en 11π/12
On remarque que \(\dfrac{11\pi}{12} = \dfrac{2\pi}{3} + \dfrac{\pi}{4}\).
- Calculer la valeur exacte de \(\cos(11\pi/12)\) et de \(\sin(11\pi/12)\).
- En déduire \(\cos(\pi/12)\) sans nouveau calcul de formule d’addition.
- Enfin, vérifier le résultat de la question 1 en calculant \(\cos^2(11\pi/12) + \sin^2(11\pi/12)\).
Exercice 2 – Réduction d’angles associés
Pour tout réel \(x\), on pose
\[A(x) = \cos(5\pi – x) + \sin\left(\frac{7\pi}{2} + x\right) – 2\cos(x – 3\pi),\qquad B(x) = \sin\left(-x – \frac{9\pi}{2}\right) + \cos\left(x + \frac{11\pi}{2}\right).\]
- Simplifier \(A(x)\).
- De même, simplifier \(B(x)\), puis contrôler le résultat pour \(x = 0\).
Exercice 3 – Une congruence à diviser par trois
- Résoudre dans \(\mathbb{R}\) la congruence \(3x \equiv \pi/2\;[2\pi]\).
- Ensuite, donner la liste des solutions appartenant à \(]-\pi, \pi]\) et les placer sur le cercle trigonométrique.
- Enfin, montrer que \(x \equiv y\;[2\pi]\) entraîne \(3x \equiv 3y\;[2\pi]\). Donner un contre-exemple à la réciproque.
Exercice 4 – Formule de triplication du cosinus
- En écrivant \(3a = 2a + a\), exprimer \(\cos 3a\) comme un polynôme en \(\cos a\).
- Ensuite, procéder de même pour \(\sin 3a\) en fonction de \(\sin a\).
- En déduire une linéarisation de \(\cos^3 a\), puis de \(\sin^2 a\cos^2 a\).
Exercice 5 – Équation en sin(2x − π/3)
- Résoudre dans \(\mathbb{R}\) l’équation \(\sin\left(2x – \dfrac{\pi}{3}\right) = \dfrac{\sqrt{2}}{2}\).
- Puis donner les solutions qui appartiennent à \([0, 2\pi[\), rangées dans l’ordre croissant.
Exercice 6 – Deux angles de tangentes 3/2 et 5
Soient \(a\) et \(b\) deux réels de \(]0, \pi/2[\) tels que \(\tan a = 3/2\) et \(\tan b = 5\). La figure représente ces deux angles dans des triangles rectangles.

- Justifier que la formule d’addition de la tangente s’applique à \(a + b\), puis calculer \(\tan(a + b)\).
- En déduire la valeur exacte de \(a + b\).
- Enfin, calculer de même \(\tan(b – a)\).
Pour s’entraîner
Exercice 7 – Somme de deux sinus et équation
- Factoriser \(\sin 3x + \sin 7x\).
- Ensuite, résoudre dans \(\mathbb{R}\) l’équation \(\sin 3x + \sin 7x = \sin 5x\).
- Combien cette équation possède-t-elle de solutions dans \([0, \pi]\) ?
Exercice 8 – Inéquation du second degré en sinus
- Factoriser le trinôme \(2s^2 + s – 1\).
- Résoudre sur \(]-\pi, \pi]\) l’inéquation \(2\sin^2 x + \sin x – 1 < 0\).
- De même, résoudre sur le même intervalle l’inéquation large \(2\sin^2 x + \sin x – 1 \leqslant 0\), et comparer.
Exercice 9 – Expression de la forme a cos x + b sin x
On considère la fonction \(f : x \mapsto \sqrt{3}\cos x – \sin x\) définie sur \(\mathbb{R}\).
- Écrire \(f(x)\) sous la forme \(r\cos(x + \varphi)\) avec \(r > 0\) et \(\varphi \in ]-\pi, \pi]\).
- Ensuite, déterminer le maximum et le minimum de \(f\), ainsi que les réels où ils sont atteints.
- Enfin, résoudre dans \(\mathbb{R}\) l’équation \(f(x) = \sqrt{2}\).
Exercice 10 – Somme télescopique de cosinus impairs
Soient \(n \in \mathbb{N}^*\) et \(x\) un réel tel que \(x \not\equiv 0\;[\pi]\). On pose
\[T_n = \sum_{k=1}^{n}\cos\big((2k – 1)x\big).\]
- Transformer le produit \(2\sin x\cos\big((2k – 1)x\big)\) en somme.
- En déduire une expression simple de \(T_n\).
- Enfin, calculer \(T_n\) pour \(x = \pi/(2n)\) et vérifier le résultat lorsque \(n = 2\).
Exercice 11 – Le sinus est 1-lipschitzien
- Rappeler pourquoi \(|\sin u| \leqslant |u|\) pour tout réel \(u\).
- Montrer que pour tous réels \(x\) et \(y\), \(|\sin x – \sin y| \leqslant |x – y|\).
- Ensuite, établir par récurrence que pour tout \(n \in \mathbb{N}\) et tout réel \(x\), \(|\sin(nx)| \leqslant n\,|\sin x|\).
- Enfin, donner, sans calculatrice, un majorant de \(|\sin(1{,}02) – \sin 1|\).
Exercice 12 – Équation résolue par tan(x/2)
On veut résoudre dans \(\mathbb{R}\) l’équation \((E) : 2\cos x + \sin x = 1\).
- Les réels \(x \equiv \pi\;[2\pi]\) sont-ils solutions de \((E)\) ?
- Pour \(x \not\equiv \pi\;[2\pi]\), poser \(t = \tan(x/2)\) et montrer que \((E)\) équivaut à \(3t^2 – 2t – 1 = 0\).
- Par conséquent, résoudre \((E)\) et vérifier chacune des familles obtenues.
Exercice 13 – Valeurs exactes en π/8
- À l’aide d’une formule de duplication, calculer \(\cos(\pi/8)\) et \(\sin(\pi/8)\).
- En utilisant \(\tan\dfrac{\theta}{2} = \dfrac{\sin\theta}{1 + \cos\theta}\), montrer que \(\tan(\pi/8) = \sqrt{2} – 1\).
- Ensuite, vérifier ce résultat avec la formule \(\tan 2a = \dfrac{2\tan a}{1 – \tan^2 a}\).
- En déduire \(\tan(3\pi/8)\).
Exercice 14 – Équations en tangente
- Préciser l’ensemble de définition de l’équation \(\tan 2x = \tan\left(x + \dfrac{\pi}{5}\right)\), puis la résoudre.
- Ensuite, résoudre dans \(\mathbb{R}\) l’équation \(\sqrt{3}\tan^2 x – 4\tan x + \sqrt{3} = 0\).
- Enfin, étudier les variations de \(x \mapsto \tan x – x\) sur \([0, \pi/2[\) et en déduire que \(\tan x \geqslant x\) sur cet intervalle.
Exercice 15 – Produit de quatre cosinus
On pose \(P = \cos\dfrac{\pi}{15}\cos\dfrac{2\pi}{15}\cos\dfrac{4\pi}{15}\cos\dfrac{8\pi}{15}\).
- Calculer \(\sin\dfrac{\pi}{15}\times P\) en utilisant quatre fois la formule de \(\sin 2a\).
- En déduire la valeur exacte de \(P\). Expliquer pourquoi son signe était prévisible.
Pour approfondir
Exercice 16 – Signe de sin x + sin 2x + sin 3x
On pose \(g(x) = \sin x + \sin 2x + \sin 3x\) pour \(x\) réel.
- Montrer que \(g(x) = 2\sin x\cos x\,(2\cos x + 1)\).
- Ensuite, résoudre l’équation \(g(x) = 0\) sur \([0, 2\pi]\).
- Enfin, dresser le tableau de signe de \(g\) sur \([0, 2\pi]\) et résoudre \(g(x) > 0\) sur cet intervalle.
Exercice 17 – Problème : encadrements polynomiaux du sinus et du cosinus
La figure compare le sinus aux fonctions \(x \mapsto x\) et \(x \mapsto x – x^3/6\) sur \([0, 3]\).

- Montrer que \(\sin x \leqslant x\) pour tout \(x \geqslant 0\).
- Établir ensuite que \(\cos x \geqslant 1 – x^2/2\) pour tout réel \(x\).
- De même, prouver que \(\sin x \geqslant x – x^3/6\) pour tout \(x \geqslant 0\).
- En déduire un encadrement de \(\sin(1/10)\) par deux rationnels, puis la limite de \(\dfrac{x – \sin x}{x^2}\) quand \(x\) tend vers \(0\) par valeurs positives.
- Enfin, retrouver le résultat de la question 2 à partir de la formule \(1 – \cos x = 2\sin^2(x/2)\).
Exercice 18 – Problème : valeurs exactes en π/10 et une équation associée
On pose \(\theta = \pi/10\).
- Justifier que \(\sin 2\theta = \cos 3\theta\).
- Exprimer \(\cos 3\theta\) en fonction de \(\cos\theta\), puis montrer que \(s = \sin\theta\) vérifie \(4s^2 + 2s – 1 = 0\).
- En déduire la valeur exacte de \(\sin(\pi/10)\).
- Ensuite, calculer \(\cos(\pi/5)\) puis \(\cos(2\pi/5)\). Commenter le résultat.
- Enfin, résoudre dans \([0, 2\pi[\) l’équation \(\cos 3x = \sin 2x\).
Pour aller plus loin
- Revoir la leçon : cours de maths sup (MPSI) sur formules de trigonométrie
- Bases utiles : Calculer avec Σ et Π : télescopage et binôme
- Chapitre d’avant : Calculer avec Σ et Π : télescopage et binôme
- Chapitre d’après : Complexes : module, argument et racines n-ièmes
- Vérifier ses acquis : QCM de maths sup (MPSI) sur formules de trigonométrie
- Contrôle corrigé en temps limité : Formules trigonométriques et fonctions arc : contrôle de maths en MPSI
- Tous les chapitres : le sommaire de maths sup (MPSI)
- Après le bac : les maths post-bac, de la MPSI à la L3
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