Corrigé des 31 exercices sur les vecteurs et droites du plan en 1ère à télécharger en PDF

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Sommaire

Ce corrigé exercices vecteurs et droites première rassemble désormais les solutions des 31 exercices de la fiche, classés du plus direct au plus complet. Puis les dix premiers installent l’outil de base, le déterminant de deux vecteurs : on s’en sert pour prouver que des droites sont parallèles, que des points sont alignés, pour trouver un paramètre et pour placer un point grâce à la relation de Chasles. De plus, la suite passe aux équations cartésiennes : vérifier qu’un point appartient à une droite, tracer une droite dans un repère, chercher des points inconnus dépendant d’un paramètre \(m\), écrire l’équation d’une droite définie par un point et un vecteur directeur ou par deux points, associer des droites tracées à leurs équations, décomposer des vecteurs sur un quadrillage et passer à l’équation réduite.

Les derniers exercices ouvrent sur le produit scalaire : calculs dans un rectangle, ensembles de points, vecteur normal et droites perpendiculaires. Chaque résolution détaille le calcul, le vérifie avec un point connu et montre les figures quand il y a un tracé ou une lecture graphique. Ensuite, ces solutions servent aux élèves de première qui préparent un contrôle, aux parents qui suivent les devoirs et aux enseignants qui cherchent une rédaction soignée. Par ailleurs, le bon réflexe : chercher d’abord au brouillon, puis comparer sa démarche avec la correction. Puis le sommaire permet d’aller directement à l’exercice voulu.

corrigé vecteurs première (suite)

Les énoncés se trouvent sur la fiche Vecteurs et droites du plan : exercices de maths en 1ère corrigés en PDF.. Ensuite, cherchez d’abord chaque exercice au brouillon, puis comparez avec la correction.

Corrigé des exercices 1 à 10 sur les vecteurs et droites du plan en première

Exercice 1 : Déterminer si les droites sont parallèles

Revoir l’énoncé de l’exercice 1

Énoncé de l'exercice 1 sur les vecteurs et droites du plan en première : Déterminer si les droites sont parallèles – corrigé vecteurs première

\((AB)\parallel(CD)\iff\overrightarrow{AB}\) et \(\overrightarrow{CD}\) sont colinéaires \(\iff\det\left(\overrightarrow{AB},\overrightarrow{CD}\right)=0\).

De plus, 1) \(\overrightarrow{AB}\binom{-4}{1}\), \(\overrightarrow{CD}\binom{4}{1}\) : \(\det=(-4)\times1-1\times4=-8\neq0\). Non parallèles.

Par ailleurs, 2) \(\overrightarrow{AB}\binom{10}{5}\), \(\overrightarrow{CD}\binom{-2}{-1}\) : \(\det=10\times(-1)-5\times(-2)=0\). Parallèles (\(\overrightarrow{AB}=-5\overrightarrow{CD}\)).

Ainsi, 3) \(\overrightarrow{AB}\binom{0}{1}\), \(\overrightarrow{CD}\binom{1}{0}\) : \(\det=0\times0-1\times1=-1\neq0\). Non parallèles (\((AB)\) est verticale, \((CD)\) horizontale).

Donc, 4) \(\overrightarrow{AB}\binom{2}{\frac{2}{3}}\), \(\overrightarrow{CD}\binom{-3}{-1}\) : \(\det=2\times(-1)-\dfrac{2}{3}\times(-3)=-2+2=0\). Parallèles.

Également, 5) \(\overrightarrow{AB}\binom{-32}{-16}\), \(\overrightarrow{CD}\binom{-20}{-8}\) : \(\det=(-32)\times(-8)-(-16)\times(-20)=256-320=-64\neq0\). Non parallèles.

Réponse : parallèles dans les cas 2) et 4) seulement.

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Exercice 2 : Montrer que des droites sont parallèles (corrigé vecteurs première)

Revoir l’énoncé de l’exercice 2

Énoncé de l'exercice 2 : Montrer que des droites sont parallèles

1) \(\overrightarrow{CD}\binom{8}{-2}\), \(\overrightarrow{EH}\binom{8}{0}\) : \(\det=8\times0-(-2)\times8=16\neq0\). Non parallèles.

Par conséquent, 2) \(\overrightarrow{CD}\binom{0}{1}\), \(\overrightarrow{EH}\binom{0}{-8}\) : \(\det=0\). Parallèles (deux droites verticales, d’équations \(x=4\) et \(x=-3\)).

En effet, 3) \(\overrightarrow{CD}\binom{2}{3}\), \(\overrightarrow{EH}\binom{1}{\frac{3}{2}}\) : \(\det=2\times\dfrac{3}{2}-3\times1=0\). Parallèles (\(\overrightarrow{CD}=2\overrightarrow{EH}\)).

Ensuite, 4) \(\overrightarrow{CD}\binom{8}{-6}\), \(\overrightarrow{EH}\binom{\frac{5}{3}}{-\frac{5}{4}}\) : \(\det=8\times\left(-\dfrac{5}{4}\right)-(-6)\times\dfrac{5}{3}=-10+10=0\). Parallèles.

De plus, 5) \(\overrightarrow{CD}\binom{-2\sqrt{3}}{-\sqrt{2}}\), \(\overrightarrow{EH}\binom{-\sqrt{2}}{\frac{2}{\sqrt{3}}-\frac{1}{\sqrt{3}}}=\binom{-\sqrt{2}}{\frac{\sqrt{3}}{3}}\) :

\[ \det=(-2\sqrt{3})\times\frac{\sqrt{3}}{3}-(-\sqrt{2})\times(-\sqrt{2})=-2-2=-4\neq0 \]

Par ailleurs, Non parallèles.

Réponse : parallèles dans les cas 2), 3) et 4) ; non parallèles en 1) et 5).

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Exercice 3 : Déterminer si des points sont alignés

Revoir l’énoncé de l’exercice 3

Énoncé de l'exercice 3 sur les vecteurs et droites du plan en première : Déterminer si des points sont alignés – corrigé vecteurs première

\(A\), \(B\), \(C\) alignés \(\iff\overrightarrow{AB}\) et \(\overrightarrow{AC}\) colinéaires.

Ainsi, 1) \(\overrightarrow{AB}\binom{10}{-5}\), \(\overrightarrow{AC}\binom{13}{-6}\) : \(\det=10\times(-6)-(-5)\times13=-60+65=5\neq0\). Non alignés (de justesse : un dessin ne suffit pas).

Donc, 2) \(\overrightarrow{AB}\binom{2}{1}\), \(\overrightarrow{AC}\binom{7}{\frac{7}{2}}\) : \(\det=2\times\dfrac{7}{2}-1\times7=0\). Alignés (\(\overrightarrow{AC}=\frac{7}{2}\overrightarrow{AB}\)).

Également, 3) \(\overrightarrow{AB}\binom{0}{2}\), \(\overrightarrow{AC}\binom{1}{-2}\) : \(\det=0\times(-2)-2\times1=-2\neq0\). Non alignés (\(A\) et \(B\) ont la même abscisse, pas \(C\)).

Réponse : seuls les points du cas 2) sont alignés.

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Exercice 4 : Vecteurs colinéaires (corrigé vecteurs première)

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Énoncé de l'exercice 4 : Vecteurs colinéaires

1) \(\det(\vec{u},\vec{v})=3\times5-(-2)\times(-11)=15-22=-7\neq0\) : non colinéaires.

Par conséquent, 2) \(\det(\vec{a},\vec{b})=\dfrac{5}{2}\times\dfrac{9}{2}-3\times\dfrac{15}{4}=\dfrac{45}{4}-\dfrac{45}{4}=0\) : colinéaires (\(\vec{b}=\frac{3}{2}\vec{a}\)).

En effet, 3) \(\det(\vec{r},\vec{s})=(-\sqrt{2})\times(-3\sqrt{2})-(-3)\times(-2)=6-6=0\) : colinéaires (\(\vec{s}=\sqrt{2}\,\vec{r}\)).

Ensuite, 4) \(\det(\vec{a},\vec{u})=\dfrac{3}{2}\times\dfrac{6}{7}-\dfrac{5}{12}\times\dfrac{14}{5}=\dfrac{9}{7}-\dfrac{7}{6}=\dfrac{54-49}{42}=\dfrac{5}{42}\neq0\) : non colinéaires.

De plus, 5) \(\sqrt{20}=2\sqrt{5}\) et \(\sqrt{24}=2\sqrt{6}\). \(\det(\vec{b},\vec{v})=\sqrt{5}\times(-2\sqrt{6})-(-4\sqrt{3})\times2\sqrt{5}=-2\sqrt{30}+8\sqrt{15}\). Or \(8\sqrt{15}=\sqrt{960}\) et \(2\sqrt{30}=\sqrt{120}\), donc le déterminant n’est pas nul : non colinéaires.

Réponse : colinéaires en 2) et 3) ; non colinéaires en 1), 4) et 5).

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Exercice 5 : Vérifier si des points sont alignés

Revoir l’énoncé de l’exercice 5

Énoncé de l'exercice 5 sur les vecteurs et droites du plan en première : Vérifier si des points sont alignés – corrigé vecteurs première

1) \(\overrightarrow{FG}\binom{-\frac{8}{3}}{-\frac{2}{3}}\), \(\overrightarrow{FH}\binom{\frac{13}{3}}{1}\) : \(\det=-\dfrac{8}{3}\times1-\left(-\dfrac{2}{3}\right)\times\dfrac{13}{3}=-\dfrac{24}{9}+\dfrac{26}{9}=\dfrac{2}{9}\neq0\). Non alignés.

Par ailleurs, 2) \(\overrightarrow{BC}\binom{\sqrt{2}}{\sqrt{6}}\), \(\overrightarrow{BD}\binom{4}{4\sqrt{3}}\) : \(\det=\sqrt{2}\times4\sqrt{3}-\sqrt{6}\times4=4\sqrt{6}-4\sqrt{6}=0\). Alignés.

Ainsi, 3) \(\overrightarrow{EF}\binom{-4}{6{,}28}\), \(\overrightarrow{EG}\binom{2}{-\pi}\) : \(\det=(-4)\times(-\pi)-6{,}28\times2=4\pi-12{,}56=4(\pi-3{,}14)\neq0\). Non alignés : 6,28 n’est qu’une valeur approchée de \(2\pi\), la calculatrice peut tromper.

Donc, 4) \(\overrightarrow{AB}\binom{\sqrt{2}+4}{-\sqrt{2}-4}=(\sqrt{2}+4)\binom{1}{-1}\) et \(\overrightarrow{AD}\binom{\sqrt{5}+4}{-\sqrt{5}-4}=(\sqrt{5}+4)\binom{1}{-1}\) : les deux vecteurs sont colinéaires à \(\binom{1}{-1}\). Alignés.

Également, 5) \(\overrightarrow{CD}\binom{1-\pi}{2-2\pi}=(1-\pi)\binom{1}{2}\) et \(\overrightarrow{CH}\binom{-4}{-2}=-2\binom{2}{1}\). \(\det\left(\binom{1}{2},\binom{2}{1}\right)=1-4=-3\neq0\). Non alignés.

Réponse : alignés en 2) et 4) ; non alignés en 1), 3) et 5).

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Exercice 6 : Vecteurs colinéaires et parallélogramme (corrigé vecteurs première)

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Énoncé de l'exercice 6 : Vecteurs colinéaires et parallélogramme

1) Faux. \(\det(\vec{u},\vec{v})=0\times0-1\times(-3)=3\neq0\) : \(\vec{u}\) est vertical, \(\vec{v}\) horizontal.

Par ailleurs, 2) Faux. \(ABCD\) est un parallélogramme si et seulement si \(\overrightarrow{AB}=\overrightarrow{DC}\). Avec \(\overrightarrow{AB}=2\overrightarrow{CD}\), les droites \((AB)\) et \((CD)\) sont parallèles mais \(AB=2CD\) : les côtés opposés n’ont pas la même longueur (\(ABCD\) est un trapèze, ou les points sont alignés).

3) Faux. \(\overrightarrow{EF}=\dfrac{5}{6}\overrightarrow{FG}\) donne \(\overrightarrow{FE}=-\dfrac{5}{6}\overrightarrow{FG}\) : \(E\) est sur la droite \((FG)\), mais du côté opposé à \(G\) par rapport à \(F\). Puis il n’appartient donc pas au segment \([FG]\) (sauf si \(F=G\)).

4) Vrai. \(\sqrt{18}=3\sqrt{2}\), donc \(\vec{v}\binom{3\sqrt{2}}{3x}=3\vec{u}\) pour tout réel \(x\). Autre justification : \(\det=\sqrt{2}\times3x-x\times3\sqrt{2}=0\).

Réponse : 1) faux ; 2) faux ; 3) faux ; 4) vrai.

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Exercice 7 : Déterminer les valeurs de x pour que les vecteurs soient colinéaires

Revoir l’énoncé de l’exercice 7

Énoncé de l'exercice 7 sur les vecteurs et droites du plan en première : Déterminer les valeurs de x pour que les vecteurs soient colinéaires – corrigé vecteurs première

1) \(\det=(2x+1)\times3-2\times(-1)=6x+5\). \(6x+5=0\iff x=-\dfrac{5}{6}\).

Ensuite, 2) \(\det=3\times\dfrac{3}{4}-x\times x=\dfrac{9}{4}-x^2\). \(x^2=\dfrac{9}{4}\iff x=-\dfrac{3}{2}\) ou \(x=\dfrac{3}{2}\).

3) Il faut \(x\neq0\) pour que \(\vec{u}\) existe. \(\det=\dfrac{1}{x}\times x-2\times3=1-6=-5\neq0\) : aucune valeur de \(x\) ne convient.

De plus, 4) \(\det=(x+1)x-3\times2=x^2+x-6\). \(\Delta=1+24=25\), racines \(\dfrac{-1-5}{2}=-3\) et \(\dfrac{-1+5}{2}=2\) : \(x=-3\) ou \(x=2\) (on vérifie : \(x^2+x-6=(x+3)(x-2)\)).

Réponse : 1) \(x=-\frac{5}{6}\) ; 2) \(x=\pm\frac{3}{2}\) ; 3) aucune valeur ; 4) \(x=-3\) ou \(x=2\).

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Exercice 8 : Déterminer les coordonnées des points d'intersection (corrigé vecteurs première)

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Énoncé de l'exercice 8 : Déterminer les coordonnées des points d'intersection

Équation de \((AB)\). \(M(x\,;\,y)\in(AB)\iff\overrightarrow{AM}\binom{x-7}{y+1}\) et \(\overrightarrow{AB}\binom{-14}{5}\) sont colinéaires :

\[ \begin{aligned} (x-7)\times5-(y+1)\times(-14)=0 &\iff 5x-35+14y+14=0 \\ &\iff 5x+14y-21=0 \end{aligned} \]

Par ailleurs, Vérification avec \(B\) : \(5\times(-7)+14\times4-21=-35+56-21=0\).

Ainsi, Axe des ordonnées (\(x=0\)) : \(14y=21\iff y=\dfrac{3}{2}\). Point \(\left(0\,;\,\dfrac{3}{2}\right)\).

Donc, Axe des abscisses (\(y=0\)) : \(5x=21\iff x=\dfrac{21}{5}\). Point \(\left(\dfrac{21}{5}\,;\,0\right)\).

-8 -6 -4 -2 2 4 6 8 -2 -1 1 2 3 4 5 0 A(7 ; −1) B(−7 ; 4) (0 ; 3/2) (21/5 ; 0) (AB) : 5x + 14y − 21 = 0
La droite (AB) coupe les axes en (0 ; 3/2) et (21/5 ; 0)
Réponse : \((AB)\) coupe l’axe des ordonnées en \(\left(0\,;\,\frac{3}{2}\right)\) et l’axe des abscisses en \(\left(\frac{21}{5}\,;\,0\right)\).

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Exercice 9 : Montrer que les vecteurs sont colinéaires avec la relation de Chasles

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Énoncé de l'exercice 9 sur les vecteurs et droites du plan en première : Montrer que les vecteurs sont colinéaires avec la relation de Chasles – corrigé vecteurs première

On cherche un réel \(k\) tel que \(\vec{v}=k\vec{u}\), en comparant les coefficients de \(\overrightarrow{AB}\) et de \(\overrightarrow{AC}\).

Également, 1) \(-3\vec{u}=-12\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC}=\vec{v}\). Donc \(\vec{v}=-3\vec{u}\).

Par conséquent, 2) \(\dfrac{9}{2}\vec{u}=\dfrac{9}{2}\times\dfrac{2}{3}\overrightarrow{AB}+\dfrac{9}{2}\times\dfrac{5}{6}\overrightarrow{AC}=3\overrightarrow{AB}+\dfrac{15}{4}\overrightarrow{AC}=\vec{v}\). Donc \(\vec{v}=\dfrac{9}{2}\vec{u}\).

En effet, 3) Avec Chasles, \(\overrightarrow{CA}=-\overrightarrow{AC}\), donc \(\vec{u}=\dfrac{15}{2}\overrightarrow{AB}-\dfrac{5}{4}\overrightarrow{AC}\). Alors :

\[ -\frac{5}{4}\vec{v}=-\frac{5}{4}\times(-6)\overrightarrow{AB}-\frac{5}{4}\overrightarrow{AC}=\frac{15}{2}\overrightarrow{AB}-\frac{5}{4}\overrightarrow{AC}=\vec{u} \]

Donc \(\vec{u}=-\dfrac{5}{4}\vec{v}\).

Réponse : \(\vec{v}=-3\vec{u}\) ; \(\vec{v}=\frac{9}{2}\vec{u}\) ; \(\vec{u}=-\frac{5}{4}\vec{v}\) : les vecteurs sont colinéaires dans les trois cas.

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Exercice 10 : Relation de Chasles et colinéarité (corrigé vecteurs première)

Revoir l’énoncé de l’exercice 10

Énoncé de l'exercice 10 : Relation de Chasles et colinéarité

On suppose \(A\neq B\). \(\overrightarrow{AM}=k\overrightarrow{AB}\) signifie que \(M\) est sur la droite \((AB)\), à l’« abscisse » \(k\) si l’on gradue la droite avec \(A\) en 0 et \(B\) en 1.

Ensuite, 1) \(A\) est le milieu de \([MB]\iff\overrightarrow{AM}=-\overrightarrow{AB}\iff\) \(k=-1\).

De plus, 2) Par Chasles, \(\overrightarrow{BM}=\overrightarrow{BA}+\overrightarrow{AM}=(k-1)\overrightarrow{AB}\), donc \(BM=|k-1|\times AB\). \(M\) est sur le cercle de centre \(B\) et de rayon \(2AB\iff|k-1|=2\iff\) \(k=3\) ou \(k=-1\).

Par ailleurs, 3) \(M\in[BA]\iff M\) est entre \(A\) (\(k=0\)) et \(B\) (\(k=1\)) \(\iff\) \(0\leqslant k\leqslant 1\).

A (k = 0) B (k = 1) M (k = −1) M (k = 3) [BA] : 0 ≤ k ≤ 1 cercle (B ; 2AB)
Positions de M selon k sur la droite (AB)
Réponse : 1) \(k=-1\) ; 2) \(k=-1\) ou \(k=3\) ; 3) \(k\in[0\,;\,1]\).

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Corrigé des exercices 11 à 20 sur les vecteurs et droites du plan en première

Exercice 11 : Relation de Chasles et placement de points (corrigé vecteurs première)

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Énoncé de l'exercice 11 sur les vecteurs et droites du plan en première : Relation de Chasles et placement de points – corrigé vecteurs première

1) On trace un triangle \(ABC\) quelconque (figure ci-dessous, où l’on a aussi placé \(M\)).

Ainsi, 2) a) On regroupe les deux premiers vecteurs. Comme \(-\overrightarrow{BM}=\overrightarrow{MB}\), la relation de Chasles donne :

\[ \overrightarrow{AM}-\overrightarrow{BM}=\overrightarrow{AM}+\overrightarrow{MB}=\overrightarrow{AB} \]

L’égalité de l’énoncé devient donc :

\[ \overrightarrow{AB}+2\overrightarrow{MC}=\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC} \iff 2\overrightarrow{MC}=\overrightarrow{AC} \iff \overrightarrow{MC}=\frac{1}{2}\overrightarrow{AC} \]

Donc, on revient à \(\overrightarrow{AM}\) avec Chasles, en passant par \(C\) :

\[ \overrightarrow{AM}=\overrightarrow{AC}+\overrightarrow{CM}=\overrightarrow{AC}-\overrightarrow{MC}=\overrightarrow{AC}-\frac{1}{2}\overrightarrow{AC}=\frac{1}{2}\overrightarrow{AC} \]

Donc \(\overrightarrow{AM}=\dfrac{1}{2}\overrightarrow{AC}\).

Également, b) Les vecteurs \(\overrightarrow{AM}\) et \(\overrightarrow{AC}\) sont colinéaires, donc les points \(A\), \(C\) et \(M\) sont alignés. Plus précisément, \(\overrightarrow{AM}=\frac{1}{2}\overrightarrow{AC}\) et \(\overrightarrow{MC}=\frac{1}{2}\overrightarrow{AC}\) donnent \(\overrightarrow{AM}=\overrightarrow{MC}\) : \(M\) est le milieu du segment \([AC]\).

Par conséquent, c) On place \(M\) au milieu de \([AC]\) :

A B C M AM = ½ AC : M est le milieu de [AC]
Le point M, milieu de [AC]
Réponse : \(\overrightarrow{AM}=\frac{1}{2}\overrightarrow{AC}\) ; les points A, C et M sont alignés et M est le milieu de [AC].

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Exercice 12 : Droites et points d'intersection

Revoir l’énoncé de l’exercice 12

Énoncé de l'exercice 12 : Droites et points d'intersection

Première partie : \(d : x-4y-5=0\) et \(d^{\prime} : -2x+3y=4\).

En effet, 1) a) On remplace les coordonnées de \(A(1\,;\,-1)\) dans l’équation de \(d\) : \(1-4\times(-1)-5=1+4-5=0\). L’équation est vérifiée, donc \(A\in d\).

Ensuite, b) \(E\) a pour abscisse 5 : \(5-4y-5=0\iff -4y=0\iff y=0\). Donc \(E(5\,;\,0)\).

De plus, c) Deux points suffisent pour tracer une droite : \(d\) est la droite \((AE)\).

Par ailleurs, 2) On cherche deux points de \(d^{\prime}\) : pour \(x=-2\), \(3y=4-4=0\), donc \(y=0\) ; pour \(x=1\), \(3y=4+2=6\), donc \(y=2\) ; pour \(x=4\), \(3y=12\), donc \(y=4\). De plus, la droite \(d^{\prime}\) passe par \((-2\,;\,0)\), \((1\,;\,2)\) et \((4\,;\,4)\).

1 1 O d d′ A(1 ; −1) E(5 ; 0) (−2 ; 0) (1 ; 2) (4 ; 4)
Les droites d et d′ de la première partie

Ainsi, Deuxième partie : \(d : 2x+y+3=0\) et \(d^{\prime} : 3x-y+1=0\).

Suite du corrigé corrigé vecteurs première

Donc, 1) a) Intersection avec l’axe des ordonnées : \(x=0\), donc \(y+3=0\), soit \(y=-3\) : point \((0\,;\,-3)\).
Intersection avec l’axe des abscisses : \(y=0\), donc \(2x+3=0\), soit \(x=-\dfrac{3}{2}\) : point \(\left(-\dfrac{3}{2}\,;\,0\right)\), c’est-à-dire \((-1{,}5\,;\,0)\).

Également, b) On trace \(d\) en joignant ces deux points.

2) a) \(3x-y+1=0\iff y=3x+1\). Ensuite, en prenant \(x\) entier, \(y\) est entier : \((0\,;\,1)\) et \((1\,;\,4)\) conviennent (et aussi \((-1\,;\,-2)\)). Vérification : \(3\times1-4+1=0\).

Par conséquent, b) On trace \(d^{\prime}\) dans le même repère.

1 1 O d d′ (0 ; −3) (−1,5 ; 0) (0 ; 1) (1 ; 4) (−1 ; −2)
Les droites d et d′ de la deuxième partie
Réponse : A appartient à d ; E(5 ; 0) ; dans la deuxième partie, d coupe les axes en (0 ; −3) et (−1,5 ; 0), et d′ passe par (0 ; 1) et (1 ; 4).

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Exercice 13 : Des équations de droites et des points inconnus (corrigé vecteurs première)

Revoir l’énoncé de l’exercice 13

Énoncé de l'exercice 13 sur les vecteurs et droites du plan en première : Des équations de droites et des points inconnus – corrigé vecteurs première

Tracé des droites. \(4x-y+5=0\iff y=4x+5\) : \(d\) passe par \((-2\,;\,-3)\), \((-1\,;\,1)\) et \((0\,;\,5)\).
\(-x+1{,}5y-3{,}5=0\iff 1{,}5y=x+3{,}5\iff y=\dfrac{2x+7}{3}\) : \(d^{\prime}\) passe par \((-5\,;\,-1)\), \((-2\,;\,1)\) et \((1\,;\,3)\).

1 1 O d d′ (−2 ; −3) (−1 ; 1) (0 ; 5) (−5 ; −1) (1 ; 3) (−2 ; 1)
Les droites d et d′

Points inconnus. \(A\in d\) si et seulement si les coordonnées de \(A\) vérifient l’équation de \(d\). Par ailleurs, on remplace, puis on résout en \(m\).

Ensuite, 1) \(d : 2x-5y+2=0\).

  • a) \(2m-5\times\left(-\dfrac{1}{3}\right)+2=0\iff 2m+\dfrac{11}{3}=0\iff\) \(m=-\dfrac{11}{6}\).
  • b) \(2\times0-5m^2+2=0\iff m^2=\dfrac{2}{5}\iff\) \(m=\sqrt{\dfrac{2}{5}}=\dfrac{\sqrt{10}}{5}\) ou \(m=-\dfrac{\sqrt{10}}{5}\).
  • c) \(2\times5m-5(2m+1)+2=10m-10m-5+2=-3\). On obtient \(-3=0\), ce qui est faux pour tout \(m\) : aucune valeur de \(m\) (les points \(A(5m\,;\,2m+1)\) décrivent une droite parallèle à \(d\), distincte de \(d\)).

Suite du corrigé corrigé vecteurs première

  • d) \(2(m^2-1)-5m+2=0\iff 2m^2-5m=0\iff m(2m-5)=0\iff\) \(m=0\) ou \(m=\dfrac{5}{2}\).

De plus, 2) \(d^{\prime} : 4x+5=0\iff x=-\dfrac{5}{4}\) : seule l’abscisse compte.

  • a) \(m=-\dfrac{5}{4}\) : \(m=-\dfrac{5}{4}\).
  • b) L’abscisse vaut 0 et \(0\neq-\dfrac{5}{4}\) : aucune valeur de \(m\).
  • c) \(5m=-\dfrac{5}{4}\iff\) \(m=-\dfrac{1}{4}\).
  • d) \(m^2-1=-\dfrac{5}{4}\iff m^2=-\dfrac{1}{4}\), impossible car un carré est positif : aucune valeur de \(m\).
Réponse : 1) a) \(m=-\frac{11}{6}\) ; b) \(m=\pm\frac{\sqrt{10}}{5}\) ; c) aucune ; d) \(m=0\) ou \(m=\frac{5}{2}\). 2) a) \(m=-\frac{5}{4}\) ; b) aucune ; c) \(m=-\frac{1}{4}\) ; d) aucune.

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Exercice 14 : Déterminer une équation cartésienne

Revoir l’énoncé de l’exercice 14

Énoncé de l'exercice 14 : Déterminer une équation cartésienne

Méthode : \(M(x\,;\,y)\) appartient à la droite passant par \(P\) et dirigée par \(\vec{u}\binom{\alpha}{\beta}\) si et seulement si \(\overrightarrow{PM}\) et \(\vec{u}\) sont colinéaires, c’est-à-dire \(\det\left(\overrightarrow{PM},\vec{u}\right)=0\).

Par ailleurs, 1) \(\overrightarrow{AM}\binom{x-4}{y+1}\) et \(\vec{u}\binom{-2}{3}\) :

\[ (x-4)\times3-(y+1)\times(-2)=0\iff 3x-12+2y+2=0\iff 3x+2y-10=0 \]

Ainsi, Vérification avec \(A\) : \(12-2-10=0\). \(d_1 : 3x+2y-10=0\).

Donc, 2) \(\overrightarrow{BM}\binom{x}{y}\) et \(\vec{v}\binom{1}{5}\) : \(5x-y\times1=0\). \(d_2 : 5x-y=0\).

Également, 3) \(\overrightarrow{CM}\binom{x}{y+1}\) et \(\vec{r}\binom{1/3}{-1/2}\) :

\[ x\times\left(-\frac{1}{2}\right)-(y+1)\times\frac{1}{3}=0 \]

Par conséquent, on multiplie par \(-6\) : \(3x+2(y+1)=0\), soit \(d_3 : 3x+2y+2=0\) (on peut aussi remplacer \(\vec{r}\) par \(6\vec{r}\binom{2}{-3}\), plus simple).

En effet, 4) \(\overrightarrow{DM}\binom{x-1}{y-1}\) et \(\vec{s}\binom{0}{2}\) : \((x-1)\times2-(y-1)\times0=0\iff 2x-2=0\). \(d_4 : x-1=0\) : c’est une droite parallèle à l’axe des ordonnées.

Réponse : \(d_1 : 3x+2y-10=0\) ; \(d_2 : 5x-y=0\) ; \(d_3 : 3x+2y+2=0\) ; \(d_4 : x-1=0\).

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Exercice 15 : Donner un vecteur directeur de la droite (corrigé vecteurs première)

Revoir l’énoncé de l’exercice 15

Énoncé de l'exercice 15 sur les vecteurs et droites du plan en première : Donner un vecteur directeur de la droite – corrigé vecteurs première

Première partie. La droite d’équation \(ax+by+c=0\) a pour vecteur directeur \(\vec{u}\binom{-b}{a}\). Puis pour un point, on fixe une coordonnée (souvent \(x=0\)) et on calcule l’autre. Ensuite, on met d’abord chaque équation sous la forme \(ax+by+c=0\).

Équation \(a\), \(b\) Vecteur directeur Un point
1) \(-x+y-3=0\) \(-1\), \(1\) \(\binom{-1}{-1}\) ou \(\binom{1}{1}\) \((0\,;\,3)\)
2) \(12x+25y-7=0\) \(12\), \(25\) \(\binom{-25}{12}\) \((11\,;\,-5)\)
3) \(-7x+y+8=0\) \(-7\), \(1\) \(\binom{-1}{-7}\) ou \(\binom{1}{7}\) \((0\,;\,-8)\)
4) \(-2x+1=0\) \(-2\), \(0\) \(\binom{0}{-2}\) ou \(\binom{0}{1}\) \(\left(\frac{1}{2}\,;\,0\right)\)
5) \(2x-y-5=0\) \(2\), \(-1\) \(\binom{1}{2}\) \((0\,;\,-5)\)
6) \(\frac{1}{3}x+y-1=0\) \(\frac{1}{3}\), \(1\) \(\binom{-1}{1/3}\) ou \(\binom{-3}{1}\) \((0\,;\,1)\)

Ensuite, Vérifications : pour 2), \(12\times11+25\times(-5)-7=132-125-7=0\) ; pour 4), \(x=\frac{1}{2}\) pour tous les points, la droite est parallèle à l’axe des ordonnées ; pour 5), le coefficient directeur 2 donne directement \(\binom{1}{2}\).

Suite du corrigé corrigé vecteurs première

Deuxième partie. On calcule \(\overrightarrow{AB}\), puis on écrit \(\det\left(\overrightarrow{AM},\overrightarrow{AB}\right)=0\).

  • 1) \(\overrightarrow{AB}\binom{-1}{1}\) : \((x-1)\times1-(y-2)\times(-1)=0\iff x+y-3=0\). \((AB) : x+y-3=0\) (vérification avec \(B\) : \(0+3-3=0\)).
  • 2) \(\overrightarrow{AB}\binom{-1}{0}\) : \(x\times0-(y-5)\times(-1)=0\iff y-5=0\). \((AB) : y-5=0\), droite parallèle à l’axe des abscisses.
  • 3) \(\overrightarrow{AB}\binom{1}{-1}\) : \(x\times(-1)-(y-1)\times1=0\iff -x-y+1=0\). \((AB) : x+y-1=0\).
  • 4) \(\overrightarrow{AB}\binom{3/2}{-3}\), colinéaire à \(\binom{1}{-2}\) : \(\left(x-\frac{1}{2}\right)\times(-2)-(y+1)\times1=0\iff -2x+1-y-1=0\iff -2x-y=0\). \((AB) : 2x+y=0\) (vérification avec \(B\) : \(4-4=0\)).
Réponse : vecteurs directeurs \(\binom{1}{1}\), \(\binom{-25}{12}\), \(\binom{1}{7}\), \(\binom{0}{1}\), \(\binom{1}{2}\), \(\binom{-3}{1}\) ; équations \(x+y-3=0\), \(y-5=0\), \(x+y-1=0\), \(2x+y=0\).

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Exercice 16 : Déterminer une équation cartésienne

Revoir l’énoncé de l’exercice 16

Énoncé de l'exercice 16 : Déterminer une équation cartésienne

On procède comme à l’exercice précédent, en simplifiant d’abord le vecteur directeur quand il contient des fractions.

Par ailleurs, 1) \(\overrightarrow{CD}\binom{2}{-3}\) : \((x-2)\times(-3)-y\times2=0\iff -3x+6-2y=0\). \(3x+2y-6=0\). Vérification avec \(D\) : \(12-6-6=0\).

Ainsi, 2) \(E\) et \(H\) ont la même abscisse 2 : la droite est parallèle à l’axe des ordonnées. \(x-2=0\).

Donc, 3) \(\overrightarrow{FR}\binom{2-\frac{1}{3}}{-\frac{1}{5}-3}=\binom{5/3}{-16/5}\). Puis en le multipliant par 15, on obtient le vecteur directeur \(\binom{25}{-48}\).

\[ \left(x-\frac{1}{3}\right)\times(-48)-(y-3)\times25=0\iff -48x+16-25y+75=0\iff 48x+25y-91=0 \]

Également, \(48x+25y-91=0\). Vérification avec \(R\) : \(96-5-91=0\).

Par conséquent, 4) \(\overrightarrow{LN}\binom{\frac{4}{3}-\frac{1}{3}}{-\frac{1}{2}-5}=\binom{1}{-11/2}\), colinéaire à \(\binom{2}{-11}\).

\[ \left(x-\frac{1}{3}\right)\times(-11)-(y-5)\times2=0\iff -11x+\frac{11}{3}-2y+10=0 \]

En effet, on multiplie par \(-3\) : \(33x+6y-41=0\). Vérification avec \(N\) : \(33\times\frac{4}{3}+6\times\left(-\frac{1}{2}\right)-41=44-3-41=0\).

Réponse : 1) \(3x+2y-6=0\) ; 2) \(x-2=0\) ; 3) \(48x+25y-91=0\) ; 4) \(33x+6y-41=0\).

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Exercice 17 : Associer chaque droite à son équation (corrigé vecteurs première)

Revoir l’énoncé de l’exercice 17

Énoncé de l'exercice 17 sur les vecteurs et droites du plan en première : Associer chaque droite à son équation – corrigé vecteurs première

Figure de l'exercice 17 : repère quadrillé avec quatre droites, d1 verte, d2 et d3 rouges passant par le point (−3 ; −2), et d4 verticale bleue
Figure de l’énoncé

On lit sur le quadrillage des points à coordonnées entières de chaque droite, puis on cherche l’équation qu’ils vérifient.

  • \(d_4\) est verticale et coupe l’axe des abscisses au milieu entre 2 et 3 : c’est la droite \(x=2{,}5\), soit \(2x-5=0\) : équation 2).
  • \(d_3\) passe par l’origine \(O(0\,;\,0)\) et par \((-3\,;\,-2)\). Seule l’équation 4) a un terme constant nul, et \(2\times(-3)-3\times(-2)=-6+6=0\) : équation 4) \(2x-3y=0\).
  • \(d_2\) passe par \((0\,;\,1)\) et \((-1\,;\,0)\) : \(-0+1-1=0\) et \(1+0-1=0\). Équation 1) \(-x+y-1=0\), soit \(y=x+1\).
  • \(d_1\) passe par \((0\,;\,3)\) et \((-3\,;\,0)\) : \(2\times0-2\times3+6=0\) et \(2\times(-3)-0+6=0\). Équation 3) \(2x-2y+6=0\), soit \(y=x+3\).

Ensuite, Remarque : \(d_1\) et \(d_2\) sont parallèles (même coefficient directeur 1), ce qui se voit sur la figure.

Correction de l'exercice 17 : sur le repère, chaque droite porte son équation en rouge, d1 : 2x − 2y + 6 = 0, d2 : −x + y − 1 = 0, d3 : 2x − 3y = 0, d4 : 2x − 5 = 0, et les points lus sur le quadrillage sont entourés – corrigé vecteurs première
La réponse sur la figure
Réponse : \(d_1\) ↔ 3) ; \(d_2\) ↔ 1) ; \(d_3\) ↔ 4) ; \(d_4\) ↔ 2).

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Exercice 18 : Vecteurs colinéaires

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Énoncé de l'exercice 18 sur les vecteurs et droites du plan en première : Vecteurs colinéaires

\(\vec{u}\binom{x}{y}\) et \(\vec{v}\binom{x^{\prime}}{y^{\prime}}\) sont colinéaires si et seulement si \(\det(\vec{u},\vec{v})=xy^{\prime}-yx^{\prime}=0\).

De plus, 1) \(\det(\vec{u},\vec{v})=3\times2-(-1)\times(-6)=6-6=0\) : colinéaires. De plus, en effet \(\vec{v}=-2\vec{u}\).

Par ailleurs, 2) \(\det(\vec{u},\vec{v})=0\times(-1)-4\times0=0\) : colinéaires (\(\vec{u}=-4\vec{v}\) ; les deux vecteurs dirigent l’axe des ordonnées).

Ainsi, 3) \(\det(\vec{u},\vec{v})=(-14)\times12-28\times(-8)=-168+224=56\neq0\) : non colinéaires.

Réponse : 1) colinéaires (\(\vec{v}=-2\vec{u}\)) ; 2) colinéaires (\(\vec{u}=-4\vec{v}\)) ; 3) non colinéaires.

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Exercice 19 : Coordonnées et équation cartésienne d'une droite (corrigé vecteurs première)

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Énoncé de l'exercice 19 : Coordonnées et équation cartésienne d'une droite – corrigé vecteurs première

\(d : -2x+3y-4=0\).

Donc, 1) Avec \(A(-1\,;\,2)\) : \(-2\times(-1)+3\times2-4=2+6-4=4\neq0\). L’équation n’est pas vérifiée : \(A\notin d\).

Également, 2) Un point de l’axe des abscisses a une ordonnée nulle. Ensuite, on pose \(y=0\) : \(-2x-4=0\iff x=-2\). Par ailleurs, le point d’intersection est \((-2\,;\,0)\).

Réponse : A n’appartient pas à d ; d coupe l’axe des abscisses au point (−2 ; 0).

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Exercice 20 : Décomposition de vecteurs

Revoir l’énoncé de l’exercice 20

Énoncé de l'exercice 20 sur les vecteurs et droites du plan en première : Décomposition de vecteurs

Figure de l'exercice 20 : quadrillage avec les points A, B, C, le vecteur u horizontal d'un carreau vers la droite et le vecteur v d'un carreau vers la gauche et d'un carreau vers le haut – corrigé vecteurs première
Figure de l’énoncé

On lit les déplacements sur le quadrillage (en carreaux, vers la droite et vers le haut) : \(\vec{u}\binom{1}{0}\) et \(\vec{v}\binom{-1}{1}\). Puis en prenant le coin inférieur gauche du quadrillage comme origine : \(C(3\,;\,2)\), \(A(5\,;\,2)\) et \(B(6\,;\,4)\).

Par conséquent, \(\overrightarrow{AB}\binom{1}{2}\). Ensuite, on cherche \(a\) et \(b\) tels que \(\overrightarrow{AB}=a\vec{u}+b\vec{v}\), c’est-à-dire \(\binom{1}{2}=\binom{a-b}{b}\). Donc \(b=2\) et \(a-b=1\), soit \(a=3\) : \(\overrightarrow{AB}=3\vec{u}+2\vec{v}\).

En effet, \(\overrightarrow{AC}\binom{-2}{0}\) : \(b=0\) et \(a=-2\), donc \(\overrightarrow{AC}=-2\vec{u}\).

Correction de l'exercice 20 : en rouge, chemin de A à B formé de deux vecteurs v puis de trois vecteurs u, et flèche de A vers C égale à −2u
La réponse sur la figure

Ensuite, \(\overrightarrow{BC}\binom{-3}{-2}\) : \(b=-2\) et \(a-b=-3\), soit \(a=-5\) : \(\overrightarrow{BC}=-5\vec{u}-2\vec{v}\). Puis on le retrouve avec Chasles : \(\overrightarrow{BC}=\overrightarrow{BA}+\overrightarrow{AC}=-3\vec{u}-2\vec{v}-2\vec{u}=-5\vec{u}-2\vec{v}\).

Correction de l'exercice 20 : en rouge, chemin de B à C formé de cinq vecteurs −u vers la gauche puis de deux vecteurs −v en diagonale vers le bas – corrigé vecteurs première
La décomposition de BC sur la figure
Réponse : \(\overrightarrow{AB}=3\vec{u}+2\vec{v}\) ; \(\overrightarrow{AC}=-2\vec{u}\) ; \(\overrightarrow{BC}=-5\vec{u}-2\vec{v}\).

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Corrigé des exercices 21 à 30 sur les vecteurs et droites du plan en première

Exercice 21 : Déterminer l'équation réduite d'une droite

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Énoncé de l'exercice 21 : Déterminer l'équation réduite d'une droite

Première partie. \(M(x\,;\,y)\in d\iff\det\left(\overrightarrow{AM},\vec{u}\right)=0\) avec \(\overrightarrow{AM}\binom{x}{y-1}\) et \(\vec{u}\binom{-1}{2}\) :

\[ x\times2-(y-1)\times(-1)=0\iff 2x+y-1=0\iff y=-2x+1 \]

De plus, Une équation de \(d\) est \(2x+y-1=0\), d’équation réduite \(y=-2x+1\) (le coefficient directeur \(\frac{2}{-1}=-2\) se lit aussi sur \(\vec{u}\)).

Également, Deuxième partie. \(y-3x=4\iff -3x+y-4=0\) : \(a=-3\) et \(b=1\), donc un vecteur directeur est \(\vec{u}\binom{-b}{a}=\binom{-1}{-3}\), ou plus simplement \(\binom{1}{3}\) (l’équation réduite \(y=3x+4\) a pour coefficient directeur 3).

Troisième partie. On isole \(y\).

  • 1) \(x-y+2=0\iff y=x+2\) : \(d : y=x+2\).
  • 2) \(6x+2y=1\iff 2y=-6x+1\iff y=-3x+\dfrac{1}{2}\) : \(d^{\prime} : y=-3x+\dfrac{1}{2}\).
Réponse : \(y=-2x+1\) ; vecteur directeur \(\binom{1}{3}\) ; \(y=x+2\) et \(y=-3x+\frac{1}{2}\).

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Exercice 22 : Calculer les produits scalaires (corrigé vecteurs première)

Revoir l’énoncé de l’exercice 22

Énoncé de l'exercice 22 sur les vecteurs et droites du plan en première : Calculer les produits scalaires – corrigé vecteurs première

Figure de l'exercice 22 : carré ABCD de côté 8 avec ses deux diagonales [AC] et [BD] qui se coupent en son centre O
Figure de l’énoncé

ABCD est un carré de côté 8 et de centre O : ses diagonales ont la même longueur, sont perpendiculaires et se coupent en leur milieu O. De plus, on utilise surtout la projection orthogonale : si H est le projeté orthogonal de C sur la droite (AB), alors \( \overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{AC} = \overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{AH} \).

Donc, Notons I le milieu de [AB] et J le milieu de [BC] : ce sont les projetés orthogonaux de O sur (AB) et sur (BC).

Correction de l'exercice 22 : projetés orthogonaux de O tracés en pointillés bleus, I milieu de [AB] et J milieu de [BC], avec les angles droits – corrigé vecteurs première
La réponse sur la figure

Également, a) Le projeté de O sur (AB) est I, et \( \overrightarrow{AB} \) et \( \overrightarrow{AI} \) sont de même sens :

Par conséquent :\[ \overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{AO} = \overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{AI} = AB \times AI = 8 \times 4 = 32 \]

b) O est le milieu de [BD], donc \( \overrightarrow{OD} = -\overrightarrow{OB} \). Ensuite, la demi-diagonale vaut \( OB = \dfrac{8\sqrt{2}}{2} = 4\sqrt{2} \), donc \( OB^2 = 32 \) :

En effet :\[ \overrightarrow{OB} \cdot \overrightarrow{OD} = -\overrightarrow{OB} \cdot \overrightarrow{OB} = -OB^2 = -32 \]

Suite du corrigé corrigé vecteurs première

Ensuite, c) Les droites (AB) et (AD) sont perpendiculaires (angle droit en A), donc les vecteurs sont orthogonaux : \( \overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{AD} = 0 \).

De plus, d) Le projeté de O sur (BC) est J, et \( \overrightarrow{BJ} \) a le même sens que \( \overrightarrow{BC} \) :

Par ailleurs :\[ \overrightarrow{BO} \cdot \overrightarrow{BC} = \overrightarrow{BJ} \cdot \overrightarrow{BC} = BJ \times BC = 4 \times 8 = 32 \]

Réponse : a) 32 ; b) −32 ; c) 0 ; d) 32.

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Exercice 23 : Un rectangle ABCD de centre F

Revoir l’énoncé de l’exercice 23

Énoncé de l'exercice 23 : Un rectangle ABCD de centre F

Figure de l'exercice 23 : rectangle ABCD de centre F avec ses diagonales, et point E symétrique de F par rapport à la droite (BC), relié à B et à C – corrigé vecteurs première
Figure de l’énoncé

L’énoncé ne donne aucune longueur : les résultats s’expriment en fonction de AB (et de la diagonale AC pour le dernier). Par ailleurs, on utilise deux propriétés de la figure :

  • F est le milieu des diagonales, et son projeté orthogonal sur (AB) est le milieu H de [AB].
  • E est le symétrique de F par rapport à (BC), donc (BC) est la médiatrice de [FE] : FB = BE et FC = CE. Comme FB = FC (demi-diagonales), BFCE est un losange, donc \( \overrightarrow{BE} = \overrightarrow{FC} = \overrightarrow{AF} \). Le projeté orthogonal K de E sur (AB) est sur le prolongement de [AB] au-delà de B, avec \( BK = HB = \dfrac{AB}{2} \).
Correction de l'exercice 23 : projetés orthogonaux tracés en pointillés rouges, H milieu de [AB] sous F et K sous E sur le prolongement de [AB] au-delà de B
La réponse sur la figure

Ainsi, a) Le projeté de E sur (AB) est K. \( \overrightarrow{BA} \) et \( \overrightarrow{BK} \) sont de sens contraires :

Donc :\[ \overrightarrow{BA} \cdot \overrightarrow{BE} = \overrightarrow{BA} \cdot \overrightarrow{BK} = -BA \times BK = -AB \times \frac{AB}{2} = -\frac{AB^2}{2} \]

Également, b) Le projeté de F sur (CD) est le milieu de [CD], à la distance \( \dfrac{CD}{2} \) de C, dans le sens de \( \overrightarrow{CD} \) :

Suite du corrigé corrigé vecteurs première

Par conséquent :\[ \overrightarrow{CF} \cdot \overrightarrow{CD} = CD \times \frac{CD}{2} = \frac{AB^2}{2} \]

c) Le projeté de F sur (AB) est H, de même sens que \( \overrightarrow{AB} \) :

En effet :\[ \overrightarrow{AF} \cdot \overrightarrow{AB} = AH \times AB = \frac{AB}{2} \times AB = \frac{AB^2}{2} \]

Ensuite, d) Le projeté de E sur (AB) est K, et \( \overrightarrow{BK} \) a le même sens que \( \overrightarrow{AB} \) :

De plus :\[ \overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{BE} = \overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{BK} = AB \times \frac{AB}{2} = \frac{AB^2}{2} \]

e) ABCD est un rectangle, donc \( \overrightarrow{DC} = \overrightarrow{AB} \). Puis le projeté de F sur (AB) est H, et \( \overrightarrow{BH} \) est de sens contraire à \( \overrightarrow{AB} \) :

Par ailleurs :\[ \overrightarrow{BF} \cdot \overrightarrow{DC} = \overrightarrow{BH} \cdot \overrightarrow{AB} = -\frac{AB}{2} \times AB = -\frac{AB^2}{2} \]

Ainsi, f) Comme \( \overrightarrow{BE} = \overrightarrow{AF} \) (losange BFCE) et \( AF = \dfrac{AC}{2} \) :

Donc :\[ \overrightarrow{AF} \cdot \overrightarrow{BE} = \overrightarrow{AF} \cdot \overrightarrow{AF} = AF^2 = \frac{AC^2}{4} = \frac{AB^2 + BC^2}{4} \]

Également, (la dernière égalité vient du théorème de Pythagore dans le triangle ABC rectangle en B).

Réponse : a) \( -\frac{AB^2}{2} \) ; b) \( \frac{AB^2}{2} \) ; c) \( \frac{AB^2}{2} \) ; d) \( \frac{AB^2}{2} \) ; e) \( -\frac{AB^2}{2} \) ; f) \( \frac{AC^2}{4} = \frac{AB^2 + BC^2}{4} \).

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Exercice 24 : Déterminer l'ensemble des points (corrigé vecteurs première)

Revoir l’énoncé de l’exercice 24

Énoncé de l'exercice 24 sur les vecteurs et droites du plan en première : Déterminer l'ensemble des points – corrigé vecteurs première

I est le milieu de [AB], donc \( \overrightarrow{IB} = -\overrightarrow{IA} \) et \( IA = \dfrac{12}{2} = 6 \). Ensuite, on décompose avec la relation de Chasles en passant par I :

Par conséquent :\[ \begin{aligned} \overrightarrow{MA} \cdot \overrightarrow{MB} &= \left(\overrightarrow{MI} + \overrightarrow{IA}\right) \cdot \left(\overrightarrow{MI} + \overrightarrow{IB}\right) \\ &= \left(\overrightarrow{MI} + \overrightarrow{IA}\right) \cdot \left(\overrightarrow{MI} – \overrightarrow{IA}\right) \\ &= MI^2 – IA^2 \\ &= MI^2 – 36 \end{aligned} \]

On résout alors :

En effet :\[ \overrightarrow{MA} \cdot \overrightarrow{MB} = 4 \iff MI^2 – 36 = 4 \iff MI^2 = 40 \iff MI = \sqrt{40} = 2\sqrt{10} \]

(MI est une distance, donc positive.) L’ensemble cherché est formé des points situés à la distance \( 2\sqrt{10} \approx 6{,}32 \) de I : c’est un cercle de centre I.

Réponse : l’ensemble des points M est le cercle de centre I et de rayon \( 2\sqrt{10} \).

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Exercice 25 : Déterminer un vecteur normal à une droite

Revoir l’énoncé de l’exercice 25

Énoncé de l'exercice 25 : Déterminer un vecteur normal à une droite

Propriété : la droite d’équation cartésienne \( ax + by + c = 0 \) admet pour vecteur normal \( \vec{n}\binom{a}{b} \) : on lit les coefficients de x et de y, avec leur signe.

  • a) \( 2x + y – 3 = 0 \) : a = 2, b = 1, donc \( \vec{n}\binom{2}{1} \).
  • b) \( -3x + 5y = 0 \) : a = −3, b = 5 (ici c = 0), donc \( \vec{n}\binom{-3}{5} \).
  • c) \( 5x – 3y + 2 = 0 \) : a = 5, b = −3, donc \( \vec{n}\binom{5}{-3} \).
  • d) \( -2x – 4y + 1 = 0 \) : a = −2, b = −4, donc \( \vec{n}\binom{-2}{-4} \). Tout vecteur colinéaire non nul convient aussi, par exemple \( \binom{1}{2} \) (on a multiplié par \( -\frac{1}{2} \)).
Réponse : a) \( \binom{2}{1} \) ; b) \( \binom{-3}{5} \) ; c) \( \binom{5}{-3} \) ; d) \( \binom{-2}{-4} \) ou \( \binom{1}{2} \).

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Exercice 26 : Déterminer un vecteur normal pour chacune des droites

Revoir l’énoncé de l’exercice 26

Énoncé de l'exercice 26 sur les vecteurs et droites du plan en première : Déterminer un vecteur normal pour chacune des droites – corrigé vecteurs première

On écrit d’abord chaque équation sous la forme \( ax + by + c = 0 \), puis on prend \( \vec{n}\binom{a}{b} \).

Ensuite, a) \( x = -2 \iff x + 2 = 0 \iff 1x + 0y + 2 = 0 \). Donc \( \vec{n}\binom{1}{0} \) : la droite est parallèle à l’axe des ordonnées, un vecteur normal est horizontal.

De plus, b) \( 2x + 5y – 1 = 0 \) : directement \( \vec{n}\binom{2}{5} \).

Par ailleurs, c) \( y = \frac{1}{2}x + 2 \iff \frac{1}{2}x – y + 2 = 0 \). Puis un vecteur normal est \( \binom{\frac{1}{2}}{-1} \) ; en multipliant par 2 (équation \( x – 2y + 4 = 0 \)), on obtient un vecteur plus simple \( \vec{n}\binom{1}{-2} \).

Réponse : a) \( \binom{1}{0} \) ; b) \( \binom{2}{5} \) ; c) \( \binom{1}{-2} \) (ou \( \binom{\frac{1}{2}}{-1} \)).

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Exercice 27 : Déterminer un vecteur normal à la droite donnée

Revoir l’énoncé de l’exercice 27

Énoncé de l'exercice 27 : Déterminer un vecteur normal à la droite donnée

a) \( 4x + 5y – 1 = 0 \) : \( \vec{n}\binom{4}{5} \).

Ainsi, b) \( -2x + 7y = 0 \) : \( \vec{n}\binom{-2}{7} \).

Donc, c) Pour une équation réduite, on passe tout du même côté : \( y = -3x + 4 \iff 3x + y – 4 = 0 \), donc \( \vec{n}\binom{3}{1} \).

Également, d) \( y = -5x + 3 \iff 5x + y – 3 = 0 \), donc \( \vec{n}\binom{5}{1} \).

De même, Astuce : la droite d’équation réduite \( y = mx + p \) a toujours pour vecteur normal \( \binom{m}{-1} \) ou \( \binom{-m}{1} \) : ici \( \binom{3}{1} \) et \( \binom{5}{1} \).

Réponse : a) \( \binom{4}{5} \) ; b) \( \binom{-2}{7} \) ; c) \( \binom{3}{1} \) ; d) \( \binom{5}{1} \).

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Exercice 28 : Donner une équation cartésienne de la droite

Revoir l’énoncé de l’exercice 28

Énoncé de l'exercice 28 sur les vecteurs et droites du plan en première : Donner une équation cartésienne de la droite – corrigé vecteurs première

Méthode : si \( \vec{n}\binom{a}{b} \) est normal à la droite, elle a une équation de la forme \( ax + by + c = 0 \). De plus, on trouve c en écrivant que les coordonnées de B vérifient l’équation.

En effet, a) \( \vec{n}\binom{1}{-3} \) : \( x – 3y + c = 0 \). Avec B(4 ; 1) : \( 4 – 3 + c = 0 \), donc \( c = -1 \). Équation : \( x – 3y – 1 = 0 \).

Ensuite, b) \( \vec{n}\binom{4}{2} \) : \( 4x + 2y + c = 0 \). Avec B(2 ; 3) : \( 8 + 6 + c = 0 \), donc \( c = -14 \). Équation : \( 4x + 2y – 14 = 0 \), soit en divisant par 2 : \( 2x + y – 7 = 0 \).

De plus, c) \( \vec{n}\binom{-3}{-1} \) : \( -3x – y + c = 0 \). Avec B(−2 ; −1) : \( 6 + 1 + c = 0 \), donc \( c = -7 \). Équation : \( -3x – y – 7 = 0 \), soit en multipliant par −1 : \( 3x + y + 7 = 0 \).

Par ailleurs, d) \( \vec{n}\binom{5}{3} \) : \( 5x + 3y + c = 0 \). Avec B(0 ; 5) : \( 0 + 15 + c = 0 \), donc \( c = -15 \). Équation : \( 5x + 3y – 15 = 0 \).

Vérification (d) : \( 5 \times 0 + 3 \times 5 – 15 = 0 \), le point B est bien sur la droite.

Réponse : a) \( x – 3y – 1 = 0 \) ; b) \( 2x + y – 7 = 0 \) ; c) \( 3x + y + 7 = 0 \) ; d) \( 5x + 3y – 15 = 0 \).

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Exercice 29 : Déterminer une équation cartésienne de la droite

Revoir l’énoncé de l’exercice 29

Énoncé de l'exercice 29 : Déterminer une équation cartésienne de la droite

Même méthode : équation \( ax + by + c = 0 \) avec \( \binom{a}{b} = \vec{n} \), puis c grâce au point donné.

Donc, a) \( \vec{n}\binom{2}{3} \) : \( 2x + 3y + c = 0 \). Avec \( A\left(-\frac{2}{3} ; \frac{1}{3}\right) \) :

Également :\[ 2 \times \left(-\frac{2}{3}\right) + 3 \times \frac{1}{3} + c = 0 \iff -\frac{4}{3} + 1 + c = 0 \iff c = \frac{1}{3} \]

Par conséquent, équation : \( 2x + 3y + \frac{1}{3} = 0 \), soit en multipliant par 3 : \( 6x + 9y + 1 = 0 \).

En effet, b) \( \vec{n}\binom{-5}{1} \) : \( -5x + y + c = 0 \). Avec \( G\left(\frac{3}{2} ; -4\right) \) :

Ensuite :\[ -5 \times \frac{3}{2} – 4 + c = 0 \iff -\frac{15}{2} – \frac{8}{2} + c = 0 \iff c = \frac{23}{2} \]

De plus, équation : \( -5x + y + \frac{23}{2} = 0 \), soit en multipliant par −2 : \( 10x – 2y – 23 = 0 \).

Par ailleurs, c) \( \vec{n}\binom{3}{-2} \) : \( 3x – 2y + c = 0 \). Avec \( D\left(-\sqrt{3} ; -1\right) \) :

Ainsi :\[ 3 \times \left(-\sqrt{3}\right) – 2 \times (-1) + c = 0 \iff -3\sqrt{3} + 2 + c = 0 \iff c = 3\sqrt{3} – 2 \]

Donc, équation : \( 3x – 2y + 3\sqrt{3} – 2 = 0 \) (on garde la valeur exacte).

Réponse : a) \( 6x + 9y + 1 = 0 \) ; b) \( 10x – 2y – 23 = 0 \) ; c) \( 3x – 2y + 3\sqrt{3} – 2 = 0 \).

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Exercice 30 : Donner une équation de la droite perpendiculaire

Revoir l’énoncé de l’exercice 30

Énoncé de l'exercice 30 sur les vecteurs et droites du plan en première : Donner une équation de la droite perpendiculaire – corrigé vecteurs première

1. La droite d a pour équation \( 3x + y – 4 = 0 \), donc un vecteur normal à d est \( \vec{n}\binom{3}{1} \).

Également, 2. Une droite perpendiculaire à d a pour vecteur directeur \( \vec{n}\binom{3}{1} \). Ensuite, un vecteur normal à cette perpendiculaire est donc orthogonal à \( \vec{n} \), par exemple \( \binom{1}{-3} \) (car \( 3 \times 1 + 1 \times (-3) = 0 \)). Son équation est de la forme \( x – 3y + c = 0 \).

Par conséquent, Avec B(2 ; −3) : \( 2 – 3 \times (-3) + c = 0 \iff 2 + 9 + c = 0 \iff c = -11 \).

En effet, la perpendiculaire à d passant par B a pour équation \( x – 3y – 11 = 0 \).

Ensuite, 3. Le projeté orthogonal K de B sur d est le point d’intersection de d et de la perpendiculaire trouvée. Par ailleurs, on résout le système :

De plus :\[ \begin{cases} 3x + y – 4 = 0 \\ x – 3y – 11 = 0 \end{cases} \]

La première équation donne \( y = 4 – 3x \). Puis on remplace dans la seconde :

Par ailleurs :\[ x – 3(4 – 3x) – 11 = 0 \iff x – 12 + 9x – 11 = 0 \iff 10x = 23 \iff x = \frac{23}{10} \]

Suite du corrigé corrigé vecteurs première

puis \( y = 4 – 3 \times \dfrac{23}{10} = \dfrac{40}{10} – \dfrac{69}{10} = -\dfrac{29}{10} \).

Vérification : \( 3 \times 2{,}3 + (-2{,}9) – 4 = 6{,}9 – 2{,}9 – 4 = 0 \), donc K est bien sur d, et \( \overrightarrow{BK}\binom{0{,}3}{0{,}1} = 0{,}1 \times \binom{3}{1} \) est bien colinéaire à \( \vec{n} \).

Réponse : 1. \( \vec{n}\binom{3}{1} \) ; 2. \( x – 3y – 11 = 0 \) ; 3. \( K\left(\frac{23}{10} ; -\frac{29}{10}\right) \), soit K(2,3 ; −2,9).

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Corrigé des exercices 31 à 31 sur les vecteurs et droites du plan en première

Exercice 31 : Donner une équation cartésienne de la droite perpendiculaire

Revoir l’énoncé de l’exercice 31

Énoncé de l'exercice 31 : Donner une équation cartésienne de la droite perpendiculaire

Méthode : si d a pour équation \( ax + by + c = 0 \), son vecteur normal \( \binom{a}{b} \) est un vecteur directeur de toute perpendiculaire à d. Ensuite, un vecteur normal de la perpendiculaire est alors \( \binom{-b}{a} \) (ou \( \binom{b}{-a} \)), qui est orthogonal à \( \binom{a}{b} \). Puis on termine avec le point A.

Donc, a) d : \( x – 3y + 5 = 0 \), vecteur normal \( \binom{1}{-3} \). De plus, la perpendiculaire a pour vecteur normal \( \binom{3}{1} \) : \( 3x + y + c = 0 \). Avec A(3 ; 2) : \( 9 + 2 + c = 0 \iff c = -11 \). Équation : \( 3x + y – 11 = 0 \).

Également, b) d : \( 2x – 3y + 1 = 0 \), vecteur normal \( \binom{2}{-3} \). Ensuite, la perpendiculaire a pour vecteur normal \( \binom{3}{2} \) : \( 3x + 2y + c = 0 \). Avec A(−3 ; −1) : \( -9 – 2 + c = 0 \iff c = 11 \). Équation : \( 3x + 2y + 11 = 0 \).

Par conséquent, c) d : \( 5x + 3y = 0 \), vecteur normal \( \binom{5}{3} \). Par ailleurs, la perpendiculaire a pour vecteur normal \( \binom{3}{-5} \) : \( 3x – 5y + c = 0 \). Avec A(0 ; −2) : \( 0 + 10 + c = 0 \iff c = -10 \). Équation : \( 3x – 5y – 10 = 0 \).

Suite du corrigé corrigé vecteurs première

En effet, d) d : \( y = -3x + 1 \iff 3x + y – 1 = 0 \), vecteur normal \( \binom{3}{1} \). Puis la perpendiculaire a pour vecteur normal \( \binom{1}{-3} \) : \( x – 3y + c = 0 \). Avec A(−2 ; 0) : \( -2 – 0 + c = 0 \iff c = 2 \). Équation : \( x – 3y + 2 = 0 \).

Également, Contrôle rapide : dans chaque cas, le produit scalaire des deux vecteurs normaux est nul, par exemple en a) \( 1 \times 3 + (-3) \times 1 = 0 \) : les droites sont bien perpendiculaires.

Réponse : a) \( 3x + y – 11 = 0 \) ; b) \( 3x + 2y + 11 = 0 \) ; c) \( 3x – 5y – 10 = 0 \) ; d) \( x – 3y + 2 = 0 \).

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La méthode à retenir sur les vecteurs et droites du plan

  • Colinéarité : \(\vec{u}\binom{x}{y}\) et \(\vec{v}\binom{x^{\prime}}{y^{\prime}}\) sont colinéaires \(\iff xy^{\prime}-yx^{\prime}=0\).
  • Donc, Droites parallèles : \((AB)\parallel(CD)\iff\det(\overrightarrow{AB},\overrightarrow{CD})=0\).
  • Également, Points alignés : \(A\), \(B\), \(C\) alignés \(\iff\det(\overrightarrow{AB},\overrightarrow{AC})=0\).
  • Par conséquent, équation de droite : \(M(x\,;\,y)\in(AB)\iff\det(\overrightarrow{AM},\overrightarrow{AB})=0\), ce qui donne une équation cartésienne \(ax+by+c=0\).
  • En effet, Avec des vecteurs exprimés en fonction de \(\overrightarrow{AB}\) et \(\overrightarrow{AC}\) : se ramener aux mêmes vecteurs par Chasles, puis chercher \(k\) tel que \(\vec{v}=k\vec{u}\).

Les erreurs fréquentes

  • Se tromper de signe dans le déterminant : c’est \(xy^{\prime}-yx^{\prime}\), un produit en croix « en diagonale ».
  • Ensuite, Conclure à l’alignement avec une valeur approchée (6,28 au lieu de \(2\pi\), exercice 5).
  • De plus, Ne pas simplifier les racines (\(\sqrt{18}=3\sqrt{2}\), \(\sqrt{20}=2\sqrt{5}\)) avant de comparer.
  • Par ailleurs, Confondre \(\overrightarrow{AB}=\overrightarrow{DC}\) (parallélogramme) et \(\overrightarrow{AB}=\overrightarrow{CD}\).
  • Ainsi, Oublier l’une des deux solutions quand l’équation obtenue est du second degré (\(x^2=\frac{9}{4}\)).

Questions fréquentes

Pourquoi utiliser le déterminant plutôt que chercher un coefficient k ?

Le déterminant est un calcul unique qui marche toujours, même quand une coordonnée est nulle. Ensuite, chercher \(k\) oblige à diviser, ce qui pose problème avec des zéros ; en revanche \(k\) est utile quand on veut préciser la relation, par exemple \(\vec{v}=-3\vec{u}\).

Deux droites parallèles peuvent-elles être confondues ?

Également, Oui : des vecteurs directeurs colinéaires donnent des droites parallèles, éventuellement confondues. Puis pour les distinguer, on teste si un point de la première droite appartient à la seconde.

Ce chapitre sert-il pour la suite ?

Par conséquent, Oui, la colinéarité prépare les équations cartésiennes de droites, le produit scalaire et, en terminale, la géométrie dans l’espace. Savoir calculer vite et sans erreur un déterminant avec des fractions ou des racines est un vrai gain de temps.

Pour aller plus loin :

Comment utiliser cette fiche corrigé vecteurs première

Tout d’abord, fais l’exercice sans regarder la solution. Ensuite, compare ta démarche avec la correction, étape par étape. Ainsi, chaque erreur devient une occasion de progresser. De plus, un travail régulier sur corrigé vecteurs première vaut mieux qu’une longue séance.

Par exemple, refais un exercice raté deux jours plus tard. Enfin, pour aller plus loin, l’article Droite (mathématiques) de Wikipédia présente la notion autrement. Également, tu peux continuer avec corrigé des 36 exercices sur les fonctions usuelles en 1ère : solutions détaillées.

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