Droites perpendiculaires et parallèles : QCM de maths en 6ème pour réviser ses cours en sixième à télécharger en PDF

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Des QCM de maths en 6ème sur les droites perpendiculaires et parallèles pour t’entraîner et maîtriser parfaitement la géométrie plane.
Ces exercices interactifs corrigés te permettent de réviser les droites perpendiculaires, les droites parallèles et les constructions à l’équerre et à la règle.
Chaque questionnaire propose des questions progressives pour bien comprendre les propriétés géométriques et les techniques de construction.
C’est l’outil parfait pour réviser tes cours de sixième efficacement et progresser rapidement !
Les corrections détaillées t’aident à comprendre tes erreurs et à améliorer tes résultats. Tout le questionnaire porte sur la droite, les perpendiculaires et les parallèles en 6ème.

À retenir : Le QCM de maths en 6ème « Droites perpendiculaires et parallèles » propose une série de questions à choix multiples, corrigées et expliquées une à une. Il se fait gratuitement après avoir revu le cours, et se télécharge aussi en PDF.

Droites parallèles et perpendiculaires - QCM 6ème

Score: 0/10
Questions répondues: 0/10
Question 1
Comment note-t-on que la droite \((d_1)\) est parallèle à la droite \((d_2)\) ?
\((d_1) \perp (d_2)\)
\((d_1) \parallel (d_2)\)
\((d_1) = (d_2)\)
\((d_1) \cap (d_2)\)
Question 2
Comment note-t-on que la droite \((d)\) est perpendiculaire à la droite \((d')\) ?
\((d) \perp (d')\)
\((d) \parallel (d')\)
\((d) = (d')\)
\((d) \cap (d')\)
Question 3
Si \((d_1) \perp (d_2)\) et \((d_2) \perp (d_3)\), que peut-on dire des droites \((d_1)\) et \((d_3)\) ?
Elles sont perpendiculaires
Elles sont parallèles
Elles sont confondues
On ne peut pas savoir
Question 4
Pour tracer une droite perpendiculaire à une droite donnée passant par un point, quel instrument utilise-t-on ?
La règle graduée
Le rapporteur
L'équerre
Le compas
Question 5
Si \((AB) \parallel (CD)\) et \((CD) \parallel (EF)\), que peut-on dire des droites \((AB)\) et \((EF)\) ?
Elles sont perpendiculaires
Elles sont parallèles
Elles sont sécantes
On ne peut pas savoir
Question 6
Deux droites perpendiculaires forment un angle de :
\(45°\)
\(60°\)
\(90°\)
\(180°\)
Question 7
Dans une figure, combien peut-on tracer de droites parallèles à une droite donnée passant par un point donné ?
Aucune
Une seule
Deux
Une infinité
Question 8
Dans une figure, combien peut-on tracer de droites perpendiculaires à une droite donnée passant par un point donné ?
Aucune
Une seule
Deux
Une infinité
Question 9
Si \((d_1) \parallel (d_2)\) et \((d_3) \perp (d_1)\), que peut-on dire de \((d_3)\) et \((d_2)\) ?
Elles sont parallèles
Elles sont perpendiculaires
Elles sont confondues
On ne peut pas savoir
Question 10
Pour tracer une droite parallèle à une droite donnée passant par un point, on peut utiliser :
L'équerre seule
La règle seule
L'équerre et la règle
Le compas seul

Les notions travaillées : la droite, les perpendiculaires et les parallèles en 6ème

Ce QCM travaille le vocabulaire des positions relatives : deux droites sécantes, perpendiculaires ou parallèles. Ensuite, il te fait lire les notations comme (d) ⊥ (d’) ou (d) // (d’). Enfin, des questions portent sur le tracé d’une droite perpendiculaire ou parallèle avec la règle et l’équerre. La sixième termine le cycle 3. Par conséquent, le chapitre « Droites perpendiculaires et parallèles » doit être solide avant d’aborder le cycle 4 en cinquième.

Méthode pour réussir le QCM sur la droite, les perpendiculaires et les parallèles en 6ème

Pour tracer une perpendiculaire, place d’abord un côté de l’angle droit de l’équerre le long de la droite donnée. Ensuite, fais glisser l’équerre jusqu’au point, puis trace. Pour une parallèle, trace deux perpendiculaires successives. En effet, deux droites perpendiculaires à une même troisième restent parallèles entre elles.

Les erreurs à éviter

Beaucoup d’élèves croient que deux droites qui ne se coupent pas sur la feuille restent forcément parallèles. Pourtant, il suffit de les prolonger pour voir qu’elles se croisent parfois plus loin.

Un exemple pour t’entraîner

Par exemple, si (d1) ⊥ (d3) et (d2) ⊥ (d3), alors (d1) // (d2). De même, si (d1) // (d2) et (d3) ⊥ (d1), alors (d3) ⊥ (d2).

Questions fréquentes sur ce QCM

Comment utiliser la correction ?
Lis-la même quand ta réponse est juste. Ainsi, tu vérifies que ton raisonnement était le bon, et pas seulement ton résultat.

Ce QCM suffit-il pour réviser un contrôle ?
Il donne un bon diagnostic, mais il faut aussi t’entraîner par écrit. Pour cela, utilise les exercices corrigés en 6ème, puis reviens au QCM pour vérifier tes progrès.

Après ce QCM, consulte tous les QCM de maths en 6ème, ainsi que les cours de maths en 6ème.

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